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Tema 1:
educación, familia y sociedad
1.1. Delimitación conceptual: Educación
formal, no formal e informal
1.2. Ámbitos de la educación no formal
1.3. Actualidad en los ámbitos de
educación formal y no formal
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tema1, Apuntes de Ciencias de la Educación
Asignatura: Familia, escuela y sociedad, Profesor: Svetlana Stefanova, Carrera: Educación Primaria, Universidad: UNIR
Tipo: Apuntes
2015/2016
1 / 16
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educación, familia y sociedad
1.1. Delimitación conceptual: Educación
formal, no formal e informal
1.2. Ámbitos de la educación no formal
1.3. Actualidad en los ámbitos de
educación formal y no formal
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educación, familia y sociedad
• ¿Cómo estudiar el
tema?
– Ideas clave
– Explicaciones de la
clase
– Páginas 15-29 del
manual
– Material
complementario (“lo
más recomendado” y
“a fondo”)
educación, familia y sociedad
Un poco de Historia… Conclusiones de la Conferencia Internacional sobre la Crisis de la Educación celebrada en Williamsburg (Virginia, Estados Unidos) en 1967 Coombs, P.H. (1968). La crisis mundial de la educación , New York, Oxford University Press Attacking rural poverty: how non-formal education can help (Coombs y Ahmed, 1974) educación extraescolar-educación informal (antes procesos formales y no formales)
educación, familia y sociedad
- (^) Causas de la distinción:
- (^) Crisis de los sistemas de enseñanzas tradicionales
- (^) Se asoció al aprendizaje permanente
- (^) Cada vez se aprende más fuera del marco y de los muros escolares
- (^) Pluralidad de contenidos, habilidades y competencias
- (^) No sólo niños y adolescentes
- (^) Nuevas tecnologías Ninguna institución puede dar por sí sola toda la formación que se necesita
educación, familia y sociedad
PODEMOS POR TANTO CONCLUIR:
- Una primera aproximación a este tema exige una adecuada
diferenciación y reflexión sobre el significado de los conceptos.
- Así, un aspecto fundamental a tener en cuenta es que el término
educación no se refiere únicamente a la formación académica ni
mucho menos a la faceta intelectual del ser humano, sino que es un
concepto que integra diferentes aspectos y que precisa de una
reflexión más profunda.
- Partiendo de la base de que toda relación humana tiene una
dimensión educativa, estaremos en mejor disposición de entender la
delimitación que se hace en la literatura pedagógica entre educación
formal, no formal e informal.
educación, familia y sociedad
Se identifican cuatro elementos o variables para distinguir entre los
diferentes procesos educativos formales, no formales e informales:
INTENCIONALIDAD PROGRAMACIÓN
CERTIFICACIÓN INSTITUCIÓN
De esta manera estamos en una mejor disposición de aclarar las
características de la educación formal, no formal e informal:
· La educación formal se llevaría a cabo en el entorno escolar ,
de una forma sistemática y organizada, y su fin es alcanzar los
objetivos marcados por la normativa educativa de un ámbito
geográfico.
· La educación no formal es también sistemática pero se realiza
fuera del entorno escolar. Tampoco está regulada inicialmente por
una normativa legislativa educativa.
· La educación informal es la que se genera de forma
espontánea a través de las relaciones interpersonales y del proceso
de socialización
educación, familia y sociedad
educación, familia y sociedad
Discusión sobre esta diferenciación:
Límites muy difusos
Educación = escuela preeminencia de la escuela como
agente primordial y principal de la educación La actualidad social
- (^) Cultura en constante transformación, papel de las tecnologías...
- (^) CONCEPTO Aprendizaje a lo largo de la vida
- (^) Complementariedad entre los diversos tipos de educación
- (^) Marco Espacio Europeo de Educación Superior a partir de 2010
educación, familia y sociedad
1.2. Ámbitos de la educación no formal (Trilla, 1993: Sarramona, Vázquez y Colom, 1998) ● (^) El contenido y su función. ● (^) Los destinatarios. ● (^) Los grupos sociales. Por ejemplo, según los contenidos se puede distinguir las actividades de educación no formal en estos ámbitos: ● (^) Profesional. ● (^) Formación artística. ● (^) Formación religiosa. ● (^) Formación relacionada con actividades de ocio. ● (^) Formación deportiva, etc.
educación, familia y sociedad
Además.... ● (^) Evolución Subsistema de Formación para el empleo: busca sistematicidad y uniformidad ● (^) Trabajo del Instituto Nacional de Cualificaciones , creado en 1999, a través del Sistema Nacional de Cualificaciones 1.2. Ámbitos de la educación no formal
educación, familia y sociedad
1.3. Actualidad en los ámbitos de educación formal y no formal
- Distinción cada vez menos clara
- Procesos de acreditación de competencias
- Necesidad de comunicación y trabajo en equipo de diferentes ámbitos administraciones (Educación y Empleo)