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Temario de Competencia Digital, Apuntes de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Contenido Modular de Competencia Digital

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 01/06/2022

linder-sandi-rengifo
linder-sandi-rengifo 🇵🇪

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TEMARIO TALLER COMPETENCIAS DIGITALES 2022
Ítems Actividad Temario Módulo Indicador
1. Verifique que su espacio de trabajo con la
tecnología esté muy bien organizado, limpio y
ventilado. Siéntese cómodo y tener a
disposición todos los recursos, materiales y/o
herramientas a utilizar.
Condiciones básicas de seguridad para trabajar con
la tecnología.
Factores que condicionan el buen funcionamiento de
un ordenador.
Los peligros de la red.
Herramientas de comunicación y
colaboración web
19. Utiliza estrategias de protección de la salud,
el bienestar personal y del entorno cuando usa
las tecnologías.
2. Utilice en todo momento las reglas básicas de la
netiqueta “normas que regulan el
comportamiento que deben tener los usuarios
en la red” para tener una adecuada huella e
identidad digital.
La netiqueta
Identidad Digital, Huella Digital y Ciudadanía Digital
Herramientas de comunicación y
colaboración web
11. Aplica varios aspectos de la netiqueta a
distintos espacios y contextos de comunicación
digital.
18. Utiliza estrategias de protección y seguridad
de los datos, el contenido y la identidad digital.
3. Utilice el ordenador para realizar la búsqueda y
filtrado de información de los formatos de
archivos más comunes con los que trabaja:
documentos (*.docx, *.pdf), presentaciones
(*.pptx), hojas de cálculo (*.xlsx), imágenes
(*.jpg, *.png, *.bmp, *.gif), audios (*.mp3, *.wav)
y videos (*.mp4, *.wmv).
Administración de directorios y archivos.
Búsquedas y filtrado de información en el ordenador.
Explorador de directorios
1. Realiza búsqueda y filtrado de información,
datos y contenidos digitales en el ordenador.
4. Utilice el navegador de internet que tenga
instalado en su computadora (firefox, google,
mozilla, etc.) para realizar la búsqueda de
contenidos digitales como material bibliográfico
de su área curricular.
Navegadores y buscadores.
Búsquedas y filtrado de información en la web.
Explorador de directorios
2. Realiza búsqueda de contenidos digitales
sobre temas de interés en la web.
5. Explore distintos sitios web como Google
académico, base de datos de revistas
indexadas, etc., para seleccionar y/o clasificar
contenidos digitales: artículos científicos,
ensayos y/o monografías relacionadas con las
experiencias de aprendizaje de su área
curricular. Descárgalos en tu PC.
Búsquedas y filtrado de información en la web.
Administración de directorios y archivos
Almacenamiento de archivos
Seguridad de los datos Explorador de directorios
3. Evalúa y discrimina información y contenidos
digitales de la web (monografías, ensayos,
tesis, artículos científicos, etc.)
6. Crear y personalizar una carpeta personal en el
ordenador. Seleccione la información
descargada de las experiencias de aprendizaje
de su área curricular y guárdalos en ese
Administración de directorios y archivos
Operaciones con archivos y carpetas
Explorador de directorios 4. Gestiona y almacena información, datos y
contenido digital en directorios del ordenador.
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TEMARIO TALLER COMPETENCIAS DIGITALES 2022

Ítems Actividad Temario Módulo Indicador

  1. Verifique que su espacio de trabajo con la tecnología esté muy bien organizado, limpio y ventilado. Siéntese cómodo y tener a disposición todos los recursos, materiales y/o herramientas a utilizar.  Condiciones básicas de seguridad para trabajar con la tecnología.  Factores que condicionan el buen funcionamiento de un ordenador.  Los peligros de la red. Herramientas de comunicación y colaboración web 19. Utiliza estrategias de protección de la salud, el bienestar personal y del entorno cuando usa las tecnologías.
  2. Utilice en todo momento las reglas básicas de la netiqueta “normas que regulan el comportamiento que deben tener los usuarios en la red” para tener una adecuada huella e identidad digital.  La netiqueta  Identidad Digital, Huella Digital y Ciudadanía Digital Herramientas de comunicación y colaboración web 11. Aplica varios aspectos de la netiqueta a distintos espacios y contextos de comunicación digital. 18. Utiliza estrategias de protección y seguridad de los datos, el contenido y la identidad digital.
  3. Utilice el ordenador para realizar la búsqueda y filtrado de información de los formatos de archivos más comunes con los que trabaja: documentos (.docx, .pdf), presentaciones (.pptx), hojas de cálculo (.xlsx), imágenes (*.jpg, *.png, *.bmp, .gif), audios (.mp3, .wav) y videos (.mp4, *.wmv).  Administración de directorios y archivos.  Búsquedas y filtrado de información en el ordenador. Explorador de directorios 1. Realiza búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales en el ordenador.
  4. Utilice el navegador de internet que tenga instalado en su computadora (firefox, google, mozilla, etc.) para realizar la búsqueda de contenidos digitales como material bibliográfico de su área curricular.  Navegadores y buscadores.  Búsquedas y filtrado de información en la web. Explorador de directorios 2. Realiza búsqueda de contenidos digitales sobre temas de interés en la web.
  5. Explore distintos sitios web como Google académico, base de datos de revistas indexadas, etc., para seleccionar y/o clasificar contenidos digitales: artículos científicos, ensayos y/o monografías relacionadas con las experiencias de aprendizaje de su área curricular. Descárgalos en tu PC.  Búsquedas y filtrado de información en la web.  Administración de directorios y archivos  Almacenamiento de archivos  Seguridad de los datos Explorador de directorios 3. Evalúa y discrimina información y contenidos digitales de la web (monografías, ensayos, tesis, artículos científicos, etc.)
  6. Crear y personalizar una carpeta personal en el ordenador. Seleccione la información descargada de las experiencias de aprendizaje de su área curricular y guárdalos en ese  Administración de directorios y archivos  Operaciones con archivos y carpetas Explorador de directorios 4. Gestiona y almacena información, datos y contenido digital en directorios del ordenador.

directorio.

  1. Utilice los servicios de almacenamiento online (Google Drive, Mega, etc.) para crear un respaldo de la información de tu carpeta personal.  Administración de directorios y archivos  Operaciones con archivos y carpetas  Almacenamiento en la nube Explorador de directorios 5. Gestiona y almacena información, datos y contenidos digitales en los servicios gratuitos de almacenamiento online: Google Drive, mega,  Cuentas de usuarios en mega, Google drive etc. Herramientas de comunicación y colaboración web
  2. Utilice alguna aplicación y/o plataforma de videoconferencia (Skype, Google Meet, Zoom, Messenger, WhatsApp, etc.) para interactuar brevemente de forma colegiada con tus colegas de la I.E.  Herramientas de comunicación y videoconferencias: Google meet, zoom, Messenger, whatsapp.  Herramientas de colaboración: Edmodo, Google classroom. Herramientas de comunicación y colaboración web 6. Se comunica e interactúa a través de aplicaciones y/o plataformas de videoconferencias (Skype, Google Meet, Zoom, Messenger, WhatsApp, etc.) 16. Se expresa de manera creativa utilizando diversas aplicaciones.
  3. Utilice su correo electrónico Gmail para compartir de forma activa los archivos descargados en su carpeta personal con sus colegas de la I.E.  Correo electrónico. Envío de mensajes. Herramientas de comunicación y colaboración web 7. Utiliza el correo electrónico para compartir de forma activa información, contenidos y recursos digitales.
  4. Ingrese a su carpeta de respaldo almacenado en la nube con Google Drive y/o Mega, y genere un link para compartirla estableciendo privilegios de Lector y/o Editor. El link lo compartirá con sus colegas y/o estudiantes a través de las redes sociales.  Administración de directorios y archivos  Almacenamiento en la nube  Compartir directorios mediante link. Herramientas de comunicación y colaboración web Explorador de directorios 8. Utiliza las redes sociales para compartir de forma activa información, contenidos y recursos digitales.
  5. Crea y administra grupos educativos a través de las redes sociales (Facebook, Messenger y/o WhatsApp). Interactúa y participa de forma activa con tus colegas y/o estudiantes de la I.E.  Grupos de trabajo colaborativo usando las redes sociales.  Plataformas educativas: Edmodo, Google classroom, neardpod Herramientas de comunicación y colaboración web 9. Interactúa y participa en comunidades digitales educativas a través de las redes sociales y/o plataformas de colaboración gratuitas.
  6. Participa en grupos de trabajo colaborativo utilizando diversas aplicaciones para la construcción activa de recursos, conocimientos y contenidos digitales.  Plataformas educativas: Edmodo, Google classroom, neardpod, kahoot (^) Herramientas de comunicación y colaboración web 10. Utiliza tecnologías y medios para el trabajo colaborativo y la construcción común de recursos, conocimientos y contenidos.
  7. Utilice su correo electrónico Gmail en la gestión y creación de cuentas para diversos espacios y canales digitales que le permitan utilizar diversas herramientas educativas con tus colegas y alumnos, y compartir recursos online en la gestión de la enseñanza y el aprendizaje.  Creación de cuentas en diversas Plataformas educativas: Edmodo, Google classroom, neardpod, kahoot, wix. Herramientas de comunicación y colaboración web 12. Utiliza el correo electrónico para la gestión de datos y la creación de cuentas en varios espacios y canales digitales. 22. Identifica necesidades de recursos y herramientas digitales para su implementación en su quehacer educativo.

pedagógica.

  1. Elabore una agenda personal con los links de acceso de herramientas educativas online gratuitas y comparte con tus colegas y estudiantes los recursos encontrados para la resolución de diversas tareas.  Elaboración de documentos en Word 2019. Procesador de textos 21. Sabe cómo afrontar los desafíos relacionados con el empleo de nuevas herramientas digitales. 22. Identifica necesidades de recursos y herramientas digitales para su implementación en su quehacer educativo. 23. Evalúa de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales a utilizar para innovar e implementar su práctica pedagógica.
  2. Realizo de forma periódica publicaciones en plataformas virtuales, blogs y/o redes sociales respetando las netiquetas para una adecuada identidad digital.  Plataformas educativas  Redes sociales  Netiquetas  Identidad digital Herramientas de comunicación y colaboración web 11. Aplica varios aspectos de la netiqueta a distintos espacios y contextos de comunicación digital. 20. Sabe cómo encontrar un buen equilibrio entre el mundo en línea y el mundo tradicional.
  3. Utilizo diversos dispositivos tecnológicos y/o herramientas pedagógicas digitales para presentar información e interactuar de forma creativa con mis colegas y estudiantes (móvil, PC, laptops, correos electrónicos, redes sociales, plataformas educativas, blogs, foros, etc.)  Presentación de recursos digitales: documentos, presentaciones, hojas de cálculos, sitios web, portafolios, blogs, etc. Herramientas de hoja de cálculo Herramientas de presentación multimedia Procesador de textos Herramientas de comunicación y colaboración web 23. Evalúa de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales a utilizar para innovar e implementar su práctica pedagógica. 24. Emplea recursos digitales y aplicaciones informáticas de manera crítica en la realización de diversas tareas.
  4. Utilizo distintos medios y estrategias a mi alcance (seguimiento de blogs, redes sociales, plataformas educativas) para construir mi propio entorno personal de aprendizaje.  Creación de sitios webs personales  Portafolio digital Herramientas de comunicación y colaboración web 23. Evalúa de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales a utilizar para innovar e implementar su práctica pedagógica. 25. Actualiza permanentemente sus competencias digitales y colabora en la mejora de éstas en otras personas.
  5. Realizo búsquedas y selecciono herramientas y nuevas tecnologías que suponen un cambio metodológico en el aula y una modificación de mi rol como docente.  Nuevas herramientas innovadoras de apoyo a la praxis docente. Herramientas de comunicación y colaboración web 23. Evalúa de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales a utilizar para innovar e implementar su práctica pedagógica. 25. Actualiza permanentemente sus competencias digitales y colabora en la mejora de éstas en otras personas.
  1. Promuevo la innovación en mi clase mediante las tecnologías.  Recursos para innovar la praxis docente. Herramientas de comunicación y colaboración web 23. Evalúa de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales a utilizar para innovar e implementar su práctica pedagógica. 25. Actualiza permanentemente sus competencias digitales y colabora en la mejora de éstas en otras personas.
  2. Participo de forma continua en cursos virtuales para actualizar mi conocimiento personal y competencia digital.  Registro en cursos de PeruEduca  Alfabetización digital Herramientas de comunicación y colaboración web 25. Actualiza permanentemente sus competencias digitales y colabora en la mejora de éstas en otras personas.
  3. Soy proactivo y busco estrategias para afrontar los desafíos que se relacionan con el uso de las nuevas estrategias digitales.  Los retos de la tecnología. Herramientas de comunicación y colaboración web 21. Sabe cómo afrontar los desafíos relacionados con el empleo de nuevas herramientas digitales.