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P INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR = PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ASIGNATURA: — Redes Básicas. SEMESTRE: Séptimo. OBJETIVO GENERAL: El alumno diseñará redes de computadoras en los niveles físico y de enlace de datos, aplicando los conceptos básicos de la transmisión de datos y la teoría de redes. CONTENIDO SINTÉTICO: L- Transmisión de Datos. IL- Modelo de Referencia de la Organización de Estándares Internacionales (OSI Español / ISO Inglés). IIL.- Nivel Físico de la Red. IV.- Protocolos de Enlace de Datos METODOLOGIA: Búsqueda de información por parte del alumno asesorado por el profesor. Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de la normatividad en les redes , cableados y protocolos de redes de cómputo. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno Prácticas de los alumnos en los laboratorios, supervisados y coordinados por el profesor. Técnicas grupales para solución de ejercicios EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales (70 %) haciendo un promedio final con las prácticas (20%), tareas, temas de consulta en forma grupal o individual (10%). BIBLIOGRAFIA: 1.- Academia de Networking de Cisco Systems, Serie Cisco Systems CCNA, 32. Edición Cisco Press, USA, 2004,641 págs 2. Black Uyless, Redes de Computadoras, Protocolos, Normas e Interfaces, 2* edición, AlfaOmega México 1997, 585 págs 3.- Garcia Tomas Jesús, Redes para Proceso Distribuido, 2 edición Alfa Omega, México 2001, 761 págs 4... Halsall Fred. Comunicación de Datos, Redes de Computadoras y Sistemas Abiertos, 4* edición Pearson Education, México, 1998, 955 págs. 5.- Stalling William, Comunicaciones y Redas de Computadoras, 6* edición Prentice May España , 2000, 747 págs. 6.- www.itu.org INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR ESCUELA: Escuela Superior de Ingenieríe Mecánica y Eléctrica. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. OPCIÓN: COORDINACIÓN:. DEPARTAMENTO: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ASIGNATURA: Redes Básicas. SEMESTRE: Séptimo. CLAVE: CRÉDITOS: 7.5 VIGENTE: Agosto del 2006. TIPO DE ASIGNATURA: Teórico Práctica. MODALIDAD: Escolarizada. TIEMPOS ASIGNADOS HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0 HRS/SEMANA/PRACTICA: 1.5 HRS/SEMESTRE/TEO RÍA: 54.0 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0 HRS/TOTALES: 81.0 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Las Academias de Comunicaciones de la ESIME Culhuacan y Zacatenco, REVISADO POR: Las Subdirecciones Académicas. APROBADO POR: Los Consejos Técnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco. Ing. Ernesto Mercado Escutia ML. en C. Jesús Reyes García. AUTORIZADO POR: Comisión de Consultivo del IPN. Planes y Programas de Estudio del Consejo General P INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR e ASIGNATURA: Redes Básicas. CLAVE: HOJA! 3 DE 8 No. UNIDAD | NOMBRE: Transmisión de Datos. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará los conceptos involucrados en la operación de redes de transmisión de datos para su aplicación en el ámbito de las telecomunicaciones. No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA TEMA T|P]TEC 11 Sistema básico de transmisión de datos 15 1.2 Medios de transmisión. 1.0 1.0 1-58,6C 1.3 | Tipos de transmisión ( sínerona y asíncrona). 1.0 14 Modos de transmisión,( simple , duplex y half duplex) 10 10 15 Codificación 10 10 1.6 Confiabilidad del canal. 1.0 1.7 Métodos de detección y corrección de errores. 10| 3.0 | 10 18 |Tipos de conexión. 10 19 |Topologías físicas 10 10 1.10. | Interfaces fisicas 1.0 1.11 — |Terminales. 1.0 1.0 1.12 | Maduladores y desmoduladores ( Modems). 10| 3.0 1.13. | Controladores de comunicaciones. 15 1.0 Subtotal de horas. 13.5| 6.0 | 70 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información por parte del alumno, relativa a la normatividad de las redes de computadoras asesorado por el profesor. Integración en equipos de trabajo de elumnos para la realización de prácticas y ejercicios Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor , con interacción de los alumnos. Elaboración de resúmenes, mapas conceptuales por parte del alumno. Prácticas de laboratorio de elaboración de cableados e interconexión de computadoras, por parte del alumno, bajo la supervisión y coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio del 1er. examen departamental con valor del 70 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 5 % . Realización de prácticas que darán un 20 % Temas de consulta documental expuestos en forma grupal o individual un 5 %. P INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR e ASIGNATURA: Redes Básicas. CLAVE: HOJA: 4 DE 8 No. UNIDAD ¡| NOMBRE: Modelo de Referencia de la Organización de Estándares Intemacionales (ISO ). OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará los conceptos relacionados con las funciones y comunicación del modelo OSI, asimismo identificará las funciones específicas de cada una de las capas del modelo OSI para poder llevar a cabo la conectividad de las redes de computadoras. No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA TEMA T|P]E 21 Antecedentes del modelo de referencia OSI. 10 22 Sistemas abiertos. 10 1-5B, 50 23 Principios de interconexión 10 15 24 Estructura General 1.0 25 Conceptos de comunicación entre capas. 1.0 15 26 Funciones de las capes 10 27 Estructura general de la unidad de datos de 15| 3.0 protocolo (PDU). 28 Encapsulamiento. 10 15 29 Primitivas de Servicio 10 2.10 Modelo TCP/IP 1.0 1.5 2.11 Arquitectura SNA. 10 2.12 Arquitectura Novell ( IPX/SPX) 1.0 15 2.13 Arquitectura de Microsoft ( NetBEU)) 10| 30 2.14 Arquitectura Macintosh( Apple Talk). 1.0 1.5 Subtotal de horas 145| 6.0 | 90 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información relativa al sistema OSI por parte del alumno, asesorado por el profesor Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor y con interacción de los alumnos. Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de redes de computadoras. . Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno Técnicas grupales para solución de ejercicios. Uso de computadoras por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio del 2? examen departamental con valor del 70 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con un valor del 5 % . Realización de prácticas con un valor del 20 %. Exposición de temas expuestos en forma grupal o individual por el 5 % P INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR e ASIGNATURA: Redes Básicas. CLAVE: HOJA: 6 DE 8 No. UNIDAD iv NOMBRE: Protocolos de Enlace de Datos . OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno describirá los métodos y funciones de control de acceso al medio y seleccionará de acuerdo a las normas y estándares el protocolo de enlace de datos de una red. No. TEMAS HORAS CLAVE TEMA T]|P]|EC BIBLIOGRÁFICA 4.1 Funciones del nivel de enlace de datos. 1.0 1-5B,6C 42 Integridad de los datos. 10 15 43 Control de errores. 10 4.4 Control de acceso al medio. 1.0/3.0 4.5 Control de flujo. 1.0 4.6 Protocolos orientados a carácter (BSC). 10 47 Protocolos orientados a bit ( HDLC) 10 4.8 HDLC y sus subconjuntos. 1.0 4.5 4.9 Modelo IEEE.LAN 1.014.5 4.10 CSMA/CD. 10 4.11 Troken Passing BUS 10 15 4.12 Token Passing Ring. 1.0 15 4,13 Norma 802.11x 1.0 4.14 Normas subsecuentes. 10 Subtotal de horas. 13.017.5 9.0 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información relativa a las diferentes protocolos por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de las normas acorde con la IEEE y la UIT. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos de los diferentes modelos de redes que existen comercialmente por parte del alumno. Técnicas grupales para solución de ejercicios. Uso de programas de simulación por medio de computadoras por parte del alumno baja la supervisión y coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio del 3 er examen departamental con valor del 70 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 5%. . Realización de prácticas con valor del 20 %. Exposición de temas expuestos en forma grupal o individual con valor del 5 %. P INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR = ASIGNATURA: Redes Básicas. CLAVE: HOJA: 7 DE B RELACION DE PRÁCTICAS PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE No. REALIZACIÓN 1 RS-232 conexión de PC aPC ( cable ! 3.0 Las prácticas se de par trenzado). realizarán en los Laboratorios de 2 Configuración de modem. I 3.0 Comunicaciones de Simulación en cómputo y de 3 Cableado y conexionado básico de una '" 3.0 Realización Física de red de área local. Circuitos de Comunicaciones. 4 Conexionado de PC a PC con cable de '" 3.0 par trenzado. 5 Conexión de concentrador con ruteador 1 4.5 ( Switch) 6 Configuración de una red básica. mm 3.0 7 Simulación de red W 3.0 8 Protocolos de comunicación Iv 45 Total de horas. 27.0 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica SEMESTRE _Séptimo. ÁREA: [C.BÁSICAS [C. INGENIERÍA | D. INGENIERÍA ] CC. SOC. y HUM. ACADEMIA: —_Comunicaciones ASIGNATURA: Redes Básicas . ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica titulado preferentemente con maestría o doctorado en el área. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno diseñará redes de computadoras en los niveles físico y de enlace de datos, para ello utilizará los conceptos básicos de la transmisión de datos y la teoría de redes 3.- PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES PROFESIONAL Cálculo Diferencial e | Dos años de experiencia Dominio de la asignatura. | Vocación por la docencia. Integral Superior, — | mínima profesional en el | Manejo de grupos. Honestidad. Transformadas de | área de Ingeniería en Comunicación. Ejercicio de la crítica Fourier, Variable Comunicaciones Capacidad de análisis y fundamentada. Compleja, sintesis. Respeto(Buena relación maestro Probabilidad y Manejo de materiales alumno). Estadistica didácticos, equipos de Tolerancia. Comunicaciones y prueba de Ética Electrónica. telecomunicaciones y Responsabilidad cientifica. cómputo Espiritu de colaboración. Organización. Superación docente y Creatividad. profesional. Solidaridad. Compromiso social. Puntualidad. ELABORÓ REVISO AUTORIZÓ PRESIDENTE DE ACADEMIA DIRECTOR DEL PLANTEL SUBDIRECTOR ACADEMICO Ing Gaullermo Santilan Gi Men C. Efrén Pérez Can Ing Ginllermo Santi lug. Rubén Juárez B: M en G Jesús Reyes Garcia Ing. Emesto Mervado Esculia, FECHA: 10 ago 2005 
