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Primera Unidad Didáctica: El saber sobre la comunicación y el hacer comunicativo.
Tema 1: ¿Para qué sirve estudiar Teoría de la Comunicación.
Diferencia entre saber comunicación y saber de comunicación.
La comunicación es una práctica y objeto de estudio; es una práctica porque es algo que hacemos de manera cotidiana, damos información continuamente y nos la dan, es un intercambio. Es algo también sobre lo que se estudia por ello es un objeto de estudio. Nos darán claves para reflexionar, comprender la práctica de la comunicación que llevamos a cabo.
Diferencia entre los usos instrumentales y usos no instrumentales de la comunicación y lo que sabemos sobre esta. La enseñanza de la comunicación está dominada por una concepción instrumental, se refiere a que los futuros periodistas o profesionales de la comunicación se les forma para que, recurriendo a la comunicación sean capaces de orientar a los grupos sociales a determinados objetivos (generalmente estos objetivos son los de los grupos de poder). Orientación instrumental; la comunicación queda reducida a un conjunto de técnicas de control social. El conocimiento de la comunicación se utilizó, utiliza y utilizará con el fin del control social, es el "hacer, hacer".
Los medios de comunicación son algo que no funciona de manera autónoma, funciona de acuerdo a las reglas de la sociedad; es decir, la labor de los periodistas tienen consecuencias sociales. La teoría de "hacer, saber" esto a los futuros profesionales de la comunicación, el objetivo es formar periodistas que sean conscientes de la importancia social de la labor de los profesionales de la comunicación, es decir, conscientes de la importancia de su labor.
Tema 2: El objeto de estudio de la Teoría de la Comunicación.
Ámbito de conocimiento científico: Ciencias de la comunicación.
¿Qué es lo que estudia las Ciencias de la comunicación?
Objeto Material: es aquello de lo que se estudia. Objeto Formal: es la perspectiva con la que se aborda ese objeto de estudio.
Tiene varios objetos de estudio, son compartidos por otros campos de estudio. Lo que diferencia a unas de otras es el objeto formal. Los campos del saber no se diferencia por sus objetos materiales sino por los formales.
O. MATERIAL--- Compartido por varios campos del saber.
O. FORMAL--- Específico de cada campo del saber.
Ciencias de Comunicación: Objetos de manera biológica y social. Esta ciencia comparte con otras ciencias, por ejemplo, la Biología, la Lingüística, la Economía,... Todas estas estudian lo que tienen que ver con fenómenos
comunicativos, pero desde su propio punto de vista, pero ninguna se centra específicamente con la comunicación.
¿Cómo diferenciarlo? La Comunicación; el objeto formal delimita un objeto formal propio.
Las Ciencias de la Comunicación se ocupan de estudiar específicamente aquellas interacciones entre los seres vivos en las que se recurre a la información para hacer indicaciones referidas a cualquier cosa.(comportamiento comunicativo).
Comportamiento comunicativo ¿En qué consiste y cómo se diferencia de la acción? Diferenciar la acción de la comunicación.
La Comunicación es una ciencia que se ocupa de estudiar el comportamiento.
Comportamiento es cualquier actividad de un ser vivo orientada a satisfacer sus necesidades (cognitivas, afectivas,...). Pero no todas las necesidades se pueden satisfacer con la comunicación (hambre); es decir, estudia sólo un tipo de comportamiento, les heterónomos.
Tipos de Comportamiento:
Autónomo: es aquel comportamiento que se puede llevar a cabo por el propio sujeto.
Heterónomo: es aquel comportamiento que no es posible llevar a cabo en solitario; el objetivo sólo se puede conseguir como mínimo con 2 sujetos. Interacción: es un conjunto de actuaciones que llevan a cabo 2 o más sujetos para alcanzar uno o varios objetivos.
La Comunicación se inscribe en los comportamientos heterónomos o interactivos. Siempre van a partir de 2 agentes, pero no estudia todos los comportamientos heterónomos. No todas las interacciones son de carácter comunicativo.
Tipos de Actos:
Expresivos: el sujeto maneja las energías de las que dispone para producir información con la que le indica algo al otro sujeto.
Ejecutivo: el sujeto maneja las energías de las que dispone de modo que le hace algo a otro sujeto.
Los comportamientos comunicativos se llevan a cabo recurriendo a los actos expresivos y este tipo de comportamiento debe diferenciarse de los comportamientos coactivos, que se llevan a cabo recurriendo a actos ejecutivos.
COMPORTAMIENTOS
sociedad. La Comunicación Pública nos ofrecen marcos de referencia para situarlos en nuestra propia concepción del mundo.
Relaciones Colectivas
Modelos de interpretación del mundo que están aceptados socialmente.
¿Qué es lo que hacen?
Explican cómo funcionan y cómo está organizada la sociedad, justifican como está organizada de esa manera y legitimita a esa sociedad.
Vías para obtener Información sobre lo que pasa en el mundo.
Observación: obtener información por medio de la observación.
Reflexión: a partir de los datos que ya conocemos podemos conseguir más información mediante la reflexión.
Experimentación: obtenemos información experimentandola o manipulandola.
Comunicación: referencia que hacen otros a las cosas, información conseguida por otros; sigue una vía comunicativa.
Interacciones Públicas
Interacciones Privadas
No toda la información se recibe de vía comunicativa.
Tema 3: Los Componentes de las Interacciones comunicativas.
Los Instrumentos de Comunicación: conjunto de órganos biológicos y tecnológicos que aseguren el acoplamiento entre el trabajo receptivo del otro actor en la interacción comunicativa.
Instrumentos de Comunicación.
Biológicos Tecnológicos Amplificadores Traductores
Los Biológicos disponen de órganos biológicos especializados para poder llevar a cabo el intercambio de información que se expresa de forma comunicativa y hay unos órganos para producir y otros para captar; estos son los Instrumentos Biológicos, pero no cumplen solo con la comunicación sino que también cumplen otras funciones.
Todos los seres vivos tienen órganos biológicos de comunicación. Se amplia la comunicación a través de los Instrumento Tecnológicos. Salvan la distancia física entre los actores de la comunicación gracias a los Instrumentos Tecnológicos, esto no es posible cuando se usa 2 Instrumentos Biológicos.
Hay 2 tipos de Instrumentos Tecnológicos:
Amplificadores son los instrumentos que se usan para que la comunicación tenga mas alcanse o dure más tiempo. Los seres humanos son los únicos que fabrican estos Instrumentos Tecnológicos, los amplificadores no transforman la las señales en otras diferentes.
En cambio hay otros que la traducen; Traductores traducen un tipo de señal en otra.
Los Tecnológicos están obligados a funcionar dentro de los límites que permiten nuestros Instrumentos Biológicos.
Representaciones Comunicativas: sirven para pautar las interacciones entre los actores de la comunicación. Son un conjunto de datos de referencia que están organizados en un modelo que posee algún sentido para el usuario de esa representación. El Objeto de Referencia es aquello que estamos indicando, y Datos de Referencia es la selección de datos de algo indicado, es información parcial ya que no nos da todo el conocimiento.
Sistema Comunicativo: es un conjunto de dos o más elementos organizados. Los componentes de un sistema siguen un conjunto de pautas; es necesario que se produzca una correspondencia en los actores.
Relaciones del Sistema de Comunicación con otros Sistemas no Comunicativos.
Sistema de Objetos de Referencia y Sistema Social.
Modelo didáctico de la comunicación.
Sistema Social Sistema de Comunicación Sistema de Objeto de Referencia
Las Relaciones de Interdependencia en SS, SC y SR.
Relaciones de Dependencia: SC y SR serían subsistemas del SS, estarían controlados por SS.
Relaciones de Interdependencia: esta abierto a la influencia de los otros, 2 Sistemas y al mismo tiempo los influye; es decir, que los sistemas se influyen entre ellos.
El origen de la comunicación humana se encuentra la comunicación animal. La capacidad comunicativa ha aparecido mediante la selección natural y esto ha aparecido de manera gradual.
La Comunicación Chino fenómeno evolutivo.
Es uno de los mecanismos adaptativos de la comunicación; juega un papel muy importante en el funcionamiento de la selección natural de las diferentes especies animales. Contribuye a que los seres vivos se adapten al entorno en el que viven, controlen ese entorno y puedan reproducirse como especie. Los hace más "aptos". Las funciones adaptativas tienen que ver con la sustitución de actos ejecutivos por actos expresivos.
Funcionamiento Adaptativos de la Comunicación.
Las especies más evolucionadas tienden a sustituir los actos ejecutivos por actos expresivos en mayor medida que las especies menos evolucionadas. Proceso de la coactuación a la comunicación cuando es más eficaz para la reproducción de la especie.
Ventajas evolutivas: ahorro de energía y tiempo.
Tema 5: La comunicación en la hominización y la humanización.
La comunicación se origina de la naturaleza.
La comunicación participa en la aparición del ser humano.
La Antropogénesis.
Es el largo proceso que lleva a la aparición del ser humano.
Doble función:
Biológica
Hominización: transformación de los organismos y de los comportamientos de nuestros antepasados primates en organismos y comportamientos humanos.
Social/ Cultural
Humanización: creación de sociedades reguladas por normas, creencias y valores.
La Comunicación en la Antropogénesis.
En la hominización la comunicación es un recurso que desarrollan los homínidos para adaptarse al medio natural.
En la Humanización la comunicación está implicada en la vigencia de las normas y de los comportamientos de los que dependen la existencia y la perpetuación de las sociedades.
Capacidades comunicativas. Diferencia entre humanos y animales.
Usos específicamente humanos de la comunicación.
Ampliación del ámbito de los objetos de referencia de la comunicación.
Posibilidad de convertir en materia expresiva cualquier cosa u objeto.
Fabricación de instrumentos de comunicación tecnológicos.
Complejidad de la representaciones.
Posibilidad de sustituir cualquier acto ejecutivo por uno indicativo.
La Comunicación, un fenómeno de la naturaleza y la cultura.
En la comunicación existen aspectos que son de la naturaleza y aspectos que son de la cultura.
Dimensión Biológica (común a todas las especies animales con capacidad para comunicar): la comunicación cumple funciones adaptativas y participa en la evolución de las especies animales.
Dimensión Social (exclusivamente de los seres humanos): la comunicación participa en la existencia y en la evolución de las sociedades; en la especie humana la comunicación es ambas cosas al mismo tiempo.
Tercera Unidad Didáctica: La Producción Social de la Comunicación.
Tema 6: Las Relaciones entre Comunicación y Sociedad.
La Comunicación Pública concierne a la sociedad en su conjunto y está organizada socialmente. Es una de las actividades colectivas destinadas a difundir entre los miembros de una sociedad de la información necesaria para que esa sociedad pueda reproducirse (Cambio Social: producción social: la sociedad se organiza para mantener su subsistencia; reproducción social: es todo aquello que permite a una sociedad permanecer en el tiempo y no desaparecer, pero no quiere decir que no cambie). Participa en la configuración de las visiones del mundo que son propias de cada sociedad y de cada época histórica.
¿Qué es una visión del mundo?
Es una explicación de cómo funciona el mundo y esta explicación está aceptada, sirven para establecer quiénes son los míos y quiénes no; y contribuyen al orden establecido.
La Comunicación Pública contribuye con el orden establecido en la medida que difunden relatos que ayudan a construir una manera de ver el mundo, compartido por los miembros de una sociedad. Estos modelos del mundo son históricos, los modelos actuales son propios de una edad determinada y una época determinada, cambian a medida que la sociedad lo hace. La Comunicación Pública no es ajena a la sociedad, tiene lugar en una sociedad determinada;
El Materialismo y el Idealismo son insuficiente.
Relaciones de Interdependencia.
Frente a las relaciones causales se producen relaciones más compleja, son bidireccionales, la sociedad y la Comunicación Pública evolucionan afectandose mutuamente, pero al mismo tiempo manteniendo su autonomía.
Hay 2 corrientes teóricas diferentes.
Dialéctica: entiende que las relaciones entre sociedad y comunicación deben analizarse en clave histórica, quiere decir que les interesa los cambios de comunicación pública y social. Cuando lo analizamos históricamente estos cambios tienda acoplarse; los cambios no se producen al mismo tiempo, lo normal es que los cambios sociales no tengan su reflejo inmediatamente y encuentre su reflejo en los contenidos de la comunicación pública y viceversa.
Estructuralismo: coincide con la concepción dialéctica en resaltar la asincronía entre las transformaciones sociales y comunicativas, se fija en lo que no cambia al contrario que los dialéctico. En lo que conlleva a la comunicación hay productos comunicativos que son muy resistentes al cambio social, y esto hace que permanezcan los modelos del mundo compartidos con esa sociedad.
Tema 7: Los Sistemas Institucionales de la Comunicación.
Un SIC es el conjunto de instituciones tecnológicas, recursos humanos que en una sociedad está organizado, especializado, manipulado y establecido para producir comunicación. Esta determina la manera en la que está organizada; también regula los tres de lo que se puede hablar. La censura es un mecanismo institucional que se utiliza para la Comunicación Pública.
La Comunicación Pública está institucionalizada y determinada como organizada socialmente esa actividad.
Las diferentes sociedades que han habido a lo largo de la historia han institucionalizado diferentes modalidades en una sociedad, y esta sociedad se institucionaliza una modalidad de Comunicación Pública hegemónica.
La modalidad más importante en la sociedad es la de masas, en una sociedad capitalista; está sociedad viene del feudalismo y está transición dura unos 5 siglos y llega en el siglo XVI.
Etapas históricas del capitalismo:
Agraria - Mercantil ( s.XVI - XVIII): se caracteriza por tener una economía agraria, un comercio Marítimo y una economía de ventas de materias primas recogidas en las colonias.
Industrial ( s. XVIII - último cuarto XX): se consolida el capitalismo, economías basadas en bienes y el proceso productivo a través de máquinas.
Monopolista ( s. XX - Actualidad) comienza en los años 70, mercado global, financializacion de la economía, reconversión internacional del sistema productivo, incorporación de las tecnologías de la información y comunicación a los procesos productivos, tercializacion de la economía.
Se han conseguido algunos procesos sociales como fruto de la casualidad, ya que han coincidido por casualidad. La modalidad de la Comunicación Pública compatible con el capitalismo es la modalidad de masas, se desarrolló sobre todo en los s. XIX y XX, pero se ha ido desarrollando hace 5 siglos, pero su origen podría ser con la aparición de la imprenta. La Comunicación de masas es la más funcional la que mejor se adaptó al capitalismo, y es básica para que las sociedades capitalistas se mantengan en el tiempo.
Capitalismo y comunicación de masas han sido más interdependientes, es decir, se ha ido cambiando simultáneamente entre las 2. Gracias a esto se han producido unos avances pero también unas contradicciones del sistema de la comunicación de masas, que podrían en peligro está hegemonía de la comunicación de masas.
Logros: ha conseguido avances respecto a modalidades de Comunicación Pública de otras épocas. Graciasa Las nuevas tecnologías, se podría conseguir algo que querían los ilustrados como mantener a todos informados y dar su opinión.
3 Logros:
Sincronía: tiene que ver con el desarrollo de tecnologías comunicativas que permiten un tipo de comunicación sincronica; el capitalismo ha ido desarrollando tecnologías comunicativas que permiten acontecer en el tiempo desde que ocurre algo hasta que nos enteramos.se puede transmitir en tiempo real, hacen posible.conocer un hecho informativo al mismo tiempo que un testigo del hecho en sí.
Iconicidad: comunicar mediante iconos o imágenes, a medida que están pasando en el tiempo; la imagen sustituye al texto, antes era una aportación al texto. Hemos pasado al video, por ejemplo el cine o la televisión. Estas imágenes son cada vez más isomorfas, este isomorfismo mediante relatos icónico nos plasman los sucesos. Las imágenes se pueden comprender mejor que los textos, por ejemplo un extranjero.
Universalidad: nos referimos a la posibilidad de que lo que suceda en cualquier parte del mundo pueda ser conocida en otra parte del mundo. Ha tenido como objetivo eliminar las restricciones geográficas.
Estos avances tecnológicos han cambiado el modo de ver las noticias y la manera de difundir esas noticias.
El capitalismo no puede dejar que se desarrolle en toda su capacidad, aunque.esta sociedad no pueda dejar de usarlas.
No permite el total desarrollo de la tecnología de la comunicación.
países democráticos. Mercado de libre comercio, amplias coberturas sociales, libertades individuales,... (son los 30 años gloriosos del capitalismo, pero se acaba sobre los años 70, a partir del Estado de Bienestar se viene abajo, sucede porque el modelo económico industrial no solventa las capacidades de rentabilidad a nivel global, para que el sistema capitalista siga reproduciendose. El modelo económico exige ser renovado. En los países más desarrollados se lleva a cabo un desarrollo del sistema productivo industrial basado en medidas neoliberales como el libre comercio, privatizando empresas. En Esta macro organización de la tecnología, la comunicación se convierte en uno de los ejes del sistema productivo.
