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tercer bloque de luria, Apuntes de Psicopatología

tercer bloque de luria resumen apunte

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 24/05/2023

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Giro
triangular
Área orbitaria
Tercer bloque de Luria
Estructura del Bloque III (Área frontal)
Fisuras Circunvoluciones
Cisura frontal
superior
Cisura frontal
inferior
Circunvolución frontal superior
Cisura frontal
pre-central
Circunvolución frontal media
Circunvolución frontal inferior
Lobulillo pre-central
Giro opercular Área orbitaria
Giro triangular
Cisura pre-central
Surco frontal superior
Surco frontal inferior
Giro opercular
Especialización: Áreas de Brodman implicadas
Área 4 Área 6 Áreas 9, 10, 11 y 12 Área 32
Es el área
motora primaria
(Movimientos
contralaterales)
Área motora
secundaria o
de
asociación
Área 8
Área del cuerpo
ocular frontal o del
movimiento de los
músculos de los ojos
Áreas pre-frontales, las cuales se encargan
de los procesos cognitivos más
importantes, así como el control de las
respuestas que se manifiestan a través de
un estimulo interno o externo
Es el área inhibitoria
de los impulsos
generados por
nuestro instinto
Cara
externa
Cara
interna
Telencéfalo
Presentación del caso
Llega un paciente, de sexo masculino, de 9 años que convive en una familia nuclear, siendo primogénito y único hijo de una pareja no consanguínea,
no hay antecedentes de abuso de sustancias o de malos cuidados durante el desarrollo pre-natal.
Por dificultades de la pareja a nivel económico afirmaron no haber tenido el dinero ni el tiempo para ejercer controles durante el embarazo y evolución
fisiológica.
El paciente está actualmente en tercer grado, pues repitió de año tras manifestar dificultades en el aprendizaje, mostrando lentitud para comprender
instrucciones y comportamiento adaptativo notoriamente diferenciado con respecto a sus iguales, suele autolesionarse y en ocasiones responde
agresivamente al no saber tomar decisiones. El padre no ha estado pendiente de dichos cambios por el trabajo, siendo supervisor de una empresa de
bebidas, mientras que la madre, como ama de casa, asegura que dicha lentitud se pudo presenciar desde la etapa pre-escolar.
El paciente ha sido anteriormente sometido a pruebas de inteligencia individualizadas que permitan establecer cierta medición de sus capacidades
cognitivas, obteniendo como resultado un CI de 50.
Además de ello, también se le realizó un EEG donde se percataron irregularidades en la actividad de ciertas áreas de la región prefrontal del hemisferio
derecho.
Tratamiento terapéutico A nivel famacológico
Terapia ocupacional
Fortalece la interacción social, la
funcionalidad intelectual y la
conducta adaptativa
Estimulación cognitiva
Se encarga de potenciar, desarrollar
y suplir capacidades a partir de
diversas estrategias
A nivel familiar
Antipsicóticos
Antidepresivos
Estabilizadores del ánimo
Psicotrópicos
Se toman en cuenta variables y
recomendaciones para la familia
Acompañamiento psicológico
Charlas de orientación
Grupos de apoyo
Referencias Bibliográficas
Dopazo, S. (2018). Terapia Ocupacional y personas con discapacidad intelectual: Intervención grupal empleando la música como medio terapéutico. [trabajo de final de grado]. Universidad Da Coruña.
https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/21234/DopazoS%C3%A1nchez_Sara_TFG_2018.pdf
López, J., Jiménez, F. (2022). El constructo de la teoría de la mente. Archivos de Neurociencia, 28(1), 6-7. https://www.researchgate.net/profile/Julio-Lopez-
Valdes/publication/369633841_El_constructo_de_la_teoria_de_la_mente/links/64264eec66f8522c38e4622d/El-constructo-de-la-teoria-de-la-mente.pdf
Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5®) 5a Ed. Arlington, VA, Asociación Americana de Psiquiatría. (2014). https://www.federaciocatalanatdah.org/wp-content/uploads/2018/12/dsm5-
manualdiagnsticoyestadisticodelostrastornosmentales-161006005112.pdf
Serna, A., García, M., Guerrero, M., Moren, J. (2023). Uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual en Extremadura, España. Acta Colombiana de Psicología, 26(1), 200 - 213. http://www.scielo.org.co/pdf/acp/v26n1/0123-
9155-acp-26-01-200.pdf
Silva, M., Ramos, C. (2020). Modelos de Organización Cerebral: Un Recorrido Neuropsicológico. Revista Ecuatoriana de Neurología, 29(3), 74 - 82. http://revecuatneurol.com/wp-content/uploads/2020/12/2631-2581-rneuro-29-03-00074.pdf

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¡Descarga tercer bloque de luria y más Apuntes en PDF de Psicopatología solo en Docsity!

Giro

triangular

Área orbitaria

Tercer bloque de Luria

Estructura del Bloque III (Área frontal)

Fisuras Circunvoluciones

Cisura frontal superior Cisura frontal inferior Circunvolución frontal superior Cisura frontal pre-central Circunvolución frontal media Circunvolución frontal inferior Lobulillo pre-central Giro opercular Área orbitaria Giro triangular

Cisura pre-central

Surco frontal superior

Surco frontal inferior

Giro opercular

Especialización: Áreas de Brodman implicadas

Área 4 Área 6 Áreas 9, 10, 11 y 12 Área 32 Es el área motora primaria (Movimientos contralaterales) Área motora secundaria o de asociación Área 8 Área del cuerpo ocular frontal o del movimiento de los músculos de los ojos Áreas pre-frontales, las cuales se encargan de los procesos cognitivos más importantes, así como el control de las respuestas que se manifiestan a través de un estimulo interno o externo Es el área inhibitoria de los impulsos generados por nuestro instinto Cara externa Cara interna Telencéfalo

Presentación del caso

Llega un paciente, de sexo masculino, de 9 años que convive en una familia nuclear, siendo primogénito y único hijo de una pareja no consanguínea, no hay antecedentes de abuso de sustancias o de malos cuidados durante el desarrollo pre-natal. Por dificultades de la pareja a nivel económico afirmaron no haber tenido el dinero ni el tiempo para ejercer controles durante el embarazo y evolución fisiológica. El paciente está actualmente en tercer grado, pues repitió de año tras manifestar dificultades en el aprendizaje, mostrando lentitud para comprender instrucciones y comportamiento adaptativo notoriamente diferenciado con respecto a sus iguales, suele autolesionarse y en ocasiones responde agresivamente al no saber tomar decisiones. El padre no ha estado pendiente de dichos cambios por el trabajo, siendo supervisor de una empresa de bebidas, mientras que la madre, como ama de casa, asegura que dicha lentitud se pudo presenciar desde la etapa pre-escolar. El paciente ha sido anteriormente sometido a pruebas de inteligencia individualizadas que permitan establecer cierta medición de sus capacidades cognitivas, obteniendo como resultado un CI de 50. Además de ello, también se le realizó un EEG donde se percataron irregularidades en la actividad de ciertas áreas de la región prefrontal del hemisferio derecho.

Tratamiento terapéutico A nivel famacológico

Terapia ocupacional Fortalece la interacción social, la funcionalidad intelectual y la conducta adaptativa Estimulación cognitiva Se encarga de potenciar, desarrollar y suplir capacidades a partir de diversas estrategias

A nivel familiar

Antipsicóticos Antidepresivos Estabilizadores del ánimo Psicotrópicos Se toman en cuenta variables y recomendaciones para la familia Acompañamiento psicológico Charlas de orientación Grupos de apoyo

Referencias Bibliográficas

Dopazo, S. (2018). Terapia Ocupacional y personas con discapacidad intelectual: Intervención grupal empleando la música como medio terapéutico. [trabajo de final de grado]. Universidad Da Coruña. https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/21234/DopazoS%C3%A1nchez_Sara_TFG_2018.pdf López, J., Jiménez, F. (2022). El constructo de la teoría de la mente. Archivos de Neurociencia, 28 (1), 6-7. https://www.researchgate.net/profile/Julio-Lopez- Valdes/publication/369633841_El_constructo_de_la_teoria_de_la_mente/links/64264eec66f8522c38e4622d/El-constructo-de-la-teoria-de-la-mente.pdf Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5®) 5a Ed. Arlington, VA, Asociación Americana de Psiquiatría. (2014). https://www.federaciocatalanatdah.org/wp-content/uploads/2018/12/dsm5- manualdiagnsticoyestadisticodelostrastornosmentales-161006005112.pdf Serna, A., García, M., Guerrero, M., Moren, J. (2023). Uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual en Extremadura, España. Acta Colombiana de Psicología, 26 (1), 200 - 213. http://www.scielo.org.co/pdf/acp/v26n1/0123- 9155-acp-26-01-200.pdf Silva, M., Ramos, C. (2020). Modelos de Organización Cerebral: Un Recorrido Neuropsicológico. Revista Ecuatoriana de Neurología, 29 (3), 74 - 82. http://revecuatneurol.com/wp-content/uploads/2020/12/2631-2581-rneuro-29-03-00074.pdf