Identificación y valoración de los trastornos de
comunicación
Concretar, elaborar y definir perfil
Objetivos Proponer estrategias de intervención
Determinar un diagnóstico
Motivo de consulta, antecedentes personales,
habilidades adaptativas, capacidades intelectuales,
motoras y perceptivas
Contenido * Perfil comunicativo y lingüístico (forma, contenido y uso)
*Evaluación fonológica
*Observación conductual
Criterios Procedimiento *Evaluación cuantitativa, tests, escalas de desarrollo
De * valoración mediante muestras de lenguaje
Evaluación espontáneo, tareas referidas a criterio
*Impresión diagnóstica, diagnóstico diferencial
*Perfil lingüístico
Conclusiones *Estrategias de intervención
Técnicas de diagnóstico
