Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Treball Individual ECE, Guías, Proyectos, Investigaciones de Ciencias de la Educación

Asignatura: Educació i contextos educatius, Profesor: Florencia Kliczkowski, Carrera: Educació Primària, Universidad: UAB

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2017/2018

Subido el 23/01/2018

eloiqm
eloiqm 🇪🇸

2 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Eloi Querol Miró
U.A.B. 2017 - 2018
ECE (Bloc A)
TREBALL INDIVIDUAL: REFLEXIÓ TEÒRICA
Al llarg dels dos-cents mil anys d’existència de l’espècia humana, el nombre d’habitants del
planeta terra, així com la seva organització, han anat augmentant i evolucionant, arribant
així a crear una realitat, unes normes socials, uns prejudicis i uns costums, que actualment
es poden trobar en moltes de les escenes que un pot viure quotidianament.
Un dels aspectes amb més presència en la nostra societat, és l’existència d’un codi social
format per un cúmul de normes que la majoria de persones han firmat inconscientment. Una
d’aquestes regles és la que fa refèrncia als espais públics i la conseqüent relació amb la
resta d’éssers humans. Aquesta relació està marcada per la indiferència, de fet, aquest
sentiment arriba al punt que dues persones que es podrien odiar, o sigui amb visions del
món totalment oposades, no es prestin atenció. No obstant això, hi pot haver interacció en
cas que algú necessiti ajuda. Una de les respostes al comportament d’aquestes persones
que no es presten atenció tot i tenir sentiments i creences contraposades, és que estan
massa ocupades per perdre el temps, tot i que realment aquí el que influeix més, com deia
Berger, és el Control Social i els seus mecanismes de control. Un altre aspecte interessant
d’investigar és la Desatenció Cortès, que és aquella situació en la qual hom és al metro i
quan s’asseu algú al seu davant el mira mostrant-li a l’altre que està atent a la seva
presència, i un instant més tard allunyar la mirada cap a un altre lloc per fer que comprengui
que no és objecte de una curiositat o d’una intenció en particular. De fet, la desviació de la
mirada implica dir-li a aquell amb qui s’està interactuant que no es tenen motius de sospita,
de preocupació o d’alarma per la seva presència. Finalment, pel que fa al tema que
s’estabtractant ara, hi ha una cosa que cla dir, també, hi és la generalització, ja que als
espais públics, ja sigui a un bar, al metro o en una oficina, les persones amb qui tens
relació, les que t’envolten, encarnen un: “qualsevol en general”, és a dir, generalitzem la
persona que tenim al davant en: tots els altres. Una persona, al ser generalitzada, encarna
tots els rostres, reuneix tots els rostres, aquella persona és la gent.
Per altra banda, un altre sorgiment de l’evolució i creació de l’actual humanitat són les
desigualtats ètniques. A països com Catalunya ens toquen molt de prop a causa de la gran
quantitat de nouvinguts que hi trobem. A aquests nouvinguts se’ls aplica la marca “d’ètnic”,
“immigrant” o “altre”, i a més a més són obligades a donar explicacions, a justificar que fan,
què pensen, quins són els ritus que segueixen, que mengen, com és la seva sexualitat o
quins sentiments religiosos tenen, dades que nosaltres, “els normals” ens negaríem a donar
a algú que no formés part del nostre centre proper. Ells, els “ètnics” han de fer-se
comprendre, tolerar i integrar. Fins i tot els antiracistes i antropòlegs cauen en aquesta
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Treball Individual ECE y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

Eloi Querol Miró U.A.B. 2017 - 2018 ECE (Bloc A) TREBALL INDIVIDUAL: REFLEXIÓ TEÒRICA

Al llarg dels dos-cents mil anys d’existència de l’espècia humana, el nombre d’habitants del planeta terra, així com la seva organització, han anat augmentant i evolucionant, arribant així a crear una realitat, unes normes socials, uns prejudicis i uns costums, que actualment es poden trobar en moltes de les escenes que un pot viure quotidianament.

Un dels aspectes amb més presència en la nostra societat, és l’existència d’un codi social format per un cúmul de normes que la majoria de persones han firmat inconscientment. Una d’aquestes regles és la que fa refèrncia als espais públics i la conseqüent relació amb la resta d’éssers humans. Aquesta relació està marcada per la indiferència, de fet, aquest sentiment arriba al punt que dues persones que es podrien odiar, o sigui amb visions del món totalment oposades, no es prestin atenció. No obstant això, hi pot haver interacció en cas que algú necessiti ajuda. Una de les respostes al comportament d’aquestes persones que no es presten atenció tot i tenir sentiments i creences contraposades, és que estan massa ocupades per perdre el temps, tot i que realment aquí el que influeix més, com deia Berger, és el Control Social i els seus mecanismes de control. Un altre aspecte interessant d’investigar és la Desatenció Cortès, que és aquella situació en la qual hom és al metro i quan s’asseu algú al seu davant el mira mostrant-li a l’altre que està atent a la seva presència, i un instant més tard allunyar la mirada cap a un altre lloc per fer que comprengui que no és objecte de una curiositat o d’una intenció en particular. De fet, la desviació de la mirada implica dir-li a aquell amb qui s’està interactuant que no es tenen motius de sospita, de preocupació o d’alarma per la seva presència. Finalment, pel que fa al tema que s’estabtractant ara, hi ha una cosa que cla dir, també, hi és la generalització, ja que als espais públics, ja sigui a un bar, al metro o en una oficina, les persones amb qui tens relació, les que t’envolten, encarnen un: “qualsevol en general”, és a dir, generalitzem la persona que tenim al davant en: tots els altres. Una persona, al ser generalitzada, encarna tots els rostres, reuneix tots els rostres, aquella persona és la gent.

Per altra banda, un altre sorgiment de l’evolució i creació de l’actual humanitat són les desigualtats ètniques. A països com Catalunya ens toquen molt de prop a causa de la gran quantitat de nouvinguts que hi trobem. A aquests nouvinguts se’ls aplica la marca “d’ètnic”, “immigrant” o “altre”, i a més a més són obligades a donar explicacions, a justificar que fan, què pensen, quins són els ritus que segueixen, que mengen, com és la seva sexualitat o quins sentiments religiosos tenen, dades que nosaltres, “els normals” ens negaríem a donar a algú que no formés part del nostre centre proper. Ells, els “ètnics” han de fer-se comprendre, tolerar i integrar. Fins i tot els antiracistes i antropòlegs cauen en aquesta

Eloi Querol Miró U.A.B. 2017 - 2018 ECE (Bloc A) TREBALL INDIVIDUAL: REFLEXIÓ TEÒRICA

trampa, quan no paren preguntar-los coses per demostrar que no són males persones. Fent tot això s’està negant a aquestes persones la possibilitat de passar desapercebudes, el dret a estar en silenci, a no declarar, a mentir… Això provoca que tota aquesta gent es vegi qüestionada com a ésser humà, arrossega el pesde la seva identitat i se’l tanca en un constant estat d’excepció cultural. L’immigrant, “l’ètnic”, també vol sentir-se ignorat, necessita formar part d’allò generalitzat. Aquest tipus de getn es veu atrapada en una vida privada de la qual no poden escapar-se ja que els altres el veuen com un esclau de la seva cultura minoritària. Qualsevol etòleg diria que el pitjor que li pots fer aun animal es treure-li la possibilitats d’amagar-se, i això es el que es fa a les minories ètniques. Ningú hauria d’estar obligat a ser objecte d’estudi i de preguntes, al final aquesta gent simplement es formar part de la generalització que un fa quan és al un espai públic.

És a dir, hem vist com la nostra societat està plagada de còdigs i comportaments socials que no sempre són bons. També hem pogut observar com la indiferència té molta importància en el dia a dia, i que va molt lligada a les normes socials, el control socials i a l’amenaçsa dels mecanismes de control, que fan que ens comportem d’una manera i que no volguem cridar l’atenció. Aquesta indiferència on la generalització hi té molta importància, va molt lligada amb el tema del qual s’ha parlat després, les desigualtats d’ètnia i la conseqüent classificació humana. I és que la integració de les minories ètniques en la nostra societat es veu molt afectada per la pressió de la cultura dominant i la tafaneria de la gent que pertany a aquesta. De fet les minories ètniques molt cop es veuen privades de la seva intimitat i fins i tot assenyalada pels altres, cosa que provoca un baix sentiment de pertinença vers el país acollidor, un estatus desigual en comparació amb la gent “corrent” (la de la cultura dominant), i uns rumors, tòpics i estereotips que poden provocar un risc de naturalització-essencialització de les diferències, conseqüència horrible per a poder construïr una societat justa.