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El TREBALL INDIVIDUAL consisteix en un comentari crític sobre una de les
següents lectures:
CERRILLO, Agustín (2005) La Gobernanza hoy: 10 textos de referencia, Instituto Nacional de Administración Pública LECTURA 01: (^) • ¿Por qué ahora el interés por la Gobernanza? de Guy B. Peters i Jon Pierre L ECTURA 02: (^) • Gobernar en Gobernanza de Jan Kooiman L ECTURA 03: • Nuevos desafíos de la teoría de la Gobernanza de Renate Mans L ECTURA 04: (^) • La nueva Gobernanza: gobernar sin gobierno de R. A. W. Rhodes L ECTURA (^05) • ¿Gobernanza sin gobierno? Replanteándose la Administración Pública de Guy B. Peters y Jon Pierre L ECTURA 06: (^) • Modos de gobernación de las sociedades globales de Joan Prats Català CHAQUÉS, Laura (2004). Redes de políticas públicas , Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas: Siglo XXI de España LECTURA 07: (^) • Conceptos y Relaciones LECTURA 08: (^) • Análisis de Redes Políticas LECTURA 09: • Tipologías LECTURA 10: (^) • Continuidad y cambio LECTURA 11: (^) • Redes políticas y proceso de europeización
GAPP (2001) “Los nudges y el diseño conductual de políticas públicas” a Nueva Época , Núm. 25, març LECTURA 12: • Nudges: diseño y evaluación de Elena Costas Pérez i Pablo Tucat L ECTURA 13: (^) • Nudges, consideraciones normativas de sus objetivos y métodos de Júlia de Quintana Medina L ECTURA 14: (^) • Más Allá de los Nudges: Políticas Públicas Efectivas Basadas en la Evidencia de las Ciencias del comportamiento d’Antonio Cabrales Goitia i Pedro Rey Biel L ECTURA 15: (^) • Economía del comportamiento, políticas conductuales y nudges de Luis Miller L ECTURA 16: • Derecho conductual y nudges: implicaciones jurídicas y lingüísticas de Juli Ponce Solé, Estrella Montolío Durán i José-Andrés Rozas Valdés
LECTURA 17: • Cómo cambiar comportamientos durante una pandemia: El uso de nudges para enfrentar la COVID- de Hugo Cuello Díaz
HEAD, Brian H (2022) Wicked Problems in Public Policy
L ECTURA 18: (^) • Debates in Public Policy – Problem Framing, Knowledge and Interests
L ECTURA 19: • The Rise of “Wicked Problems” – Uncertainty, Complexity and Divergence
L ECTURA 20: (^) • Political Governance of Wicked Problems
L ECTURA 21: (^) • Complexity, Crises and Coping Strategies
L ECTURA 22: (^) • Managing Environmental and Sustainability Challenges
L ECTURA 23: • Improving Social Well-Being and Social Equity
L ECTURA 24: (^) • Policy Innovation in Turbulent Times
HOFFMAN, Andrés; RAMÍREZ, Álvaro i Bojórquez, Jose Antonio (coord.) (2013) La promesa del Gobierno Abierto
LECTURA 25: (^) • Del gobierno abierto a la transparencia proactiva: la experiencia del IFAI en 2011 de Jacqueline Peschard Mariscal
L ECTURA 26: (^) • Causales de reserva y recursos: el equilibrio virtuoso entre la transparencia y la defensa de los bienes jurídicos que justifican proteger cierta información de Alejandro Ferreiro Yazigi
L ECTURA 27: (^) • El gobierno abierto como subsistema de políticas: una evaluación desde el institucionalismo discursivo de Manuel Villoria Mendieta
L ECTURA 29: • Gobierno abierto: de la transparencia a la inteligencia cívica de Cristóbal Cobo
L ECTURA 30: (^) • Estado del arte del Gobierno abierto: promesas y expectatives de Eva Campos Domínguez i Ana Corojan
L ECTURA 31: (^) • Gobierno abierto: ¿más gobierno o más ciudadanía? De Rafael Martínez Puón
L ECTURA 32: • La caja negra del Estado: el reto del gobierno abierto de José Antonio Bojórquez Pereznieto
L ECTURA 33: (^) • Datos Abiertos: ¿qué son y cuál es su utilidad? de Alejandro Barros
L ECTURA 34: • Open linked data: la nueva frontera de Carlos de la Fuente i Martín Álvarez Espinar
L ECTURA 35: • Evaluación de impacto de las estrategias de apertura y reutilización de datos públicos d’Alberto Abella
Cada lectura només pot ser triada per un/a alumne/a. L’assignació es farà a mida que es sol·liciti en el xat específic del Campus.
Es valorarà:
Com es relaciona el text amb el contingut de l'assignatura (fins al 40% de la
puntuació).
La qualitat de les reflexions crítiques que es facin sobre el text (fins al 30% de la puntuació).
La coherència i fluïdesa del relat (fins al 20% de la puntuació).
La correcció de la redacció (fins al 10% de la puntuació).
Un número excessiu de faltes ortogràfiques pot suposar suspendre el treball.
Es recomanen els següents criteris formals:
Extensió aproximada de 2.500 paraules (5 DIN-A4), en Arial 12, interlineat 1,15 punts.
Citació anglosaxona segons criteri CRAI o APA.
Lliurament:
Només s’acceptaran documents en format pdf pujats al Campus Virtual.
Data límit de presentació: 21/12/2022. Fins al 30 de novembre podeu enviar- me els treballs per correu electrònic perquè els revisi i us els retorni amb alguna orientació.
