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los videojuegos y su reflejo historico
Tipo: Resúmenes
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La historia y los videojuegos Iván Aceituno Naveso.Grupo:
Introducción
No es pura coincidencia que en la gran mayoría de los videojuegos que han representado hechos históricos del pasado, se hayan escogido situaciones de tensión, caos y lucha , lo que nos hace preguntarnos si la historia fue como nos la cuentan o si tan solo es producto de un videojuego.No es impactante decir que la violencia atrae al ser humano, como hemos podido comprobar en series, películas, libros y como no, en los videojuegos.Los videojuegos prefieren recrear asesinatos, muertes,destrucciones y en general conflictos bélicos,pues muy pocos se sitúan en momentos de paz, ya que pueden ser considerados “aburridos”.Puede que esto sea una manipulación de la historia, pero jugar puede despertar un gran interés.La creación de estos videojuegos no es negativa , pues como he dicho fomentan el interés por ciertas épocas,el problema está en la manipulación y los estereotipos históricos que nos forman una imagen errónea de la historia.
La Época Medieval como recurso en los videojuegos
Centrándonos en la Época Medieval podemos observar el mismo problema histórico, el de la selección de hechos muy concretos, como las Cruzadas o los vikingos , dos temas reiterativos en los videojuegos, que nos hacen pensar que todo fue guerra y vikingos. A pesar de ello no es el principal problema, pues las cruzadas y los vikingos si existieron , a diferencia de la infinitud de elementos fantásticos que se introducen; grandes dragones que escupen fuego, damas encerradas en grandes castillos esperando a ser rescatadas o magos poderosos, descontextualizan la historia. Dos de los videojuegos que se mencionaron durante la conferencia y que más llamaron mi atención fueron: Assassin´s Creed y Total War****. Assassin´s Creed consigue una gran caracterización del paisaje, pues se realizan los edificios a partir de planos antiguos y construcciones totalmente reales, pero la introducción de asesinos , sectas y templarios puede dar pie a pensar que lo que se representa realmente ocurrió. Total War también presenta errores históricos , así como la obsesión por plasmar únicamente la violencia de la época, tanto es así que el nombre del propio juego lo indica.Otros videojuegos de la época medieval pueden ser: Age of Empires II , donde los jugadores pasan por diferentes períodos o “edades” que jamás existieron como la Edad Oscura, la Edad Feudal, la Edad de los Castillos o la Edad Imperial; o For Honor , donde podemos asistir a combates entre un samurai y un vikingo, algo totalmente imposible.Frente a esto encontramos el videojuego Kingdom Come Deliverance , que propone ubicar al jugador en un mundo medieval verídico y realista.
Evidentemente estos errores tienen causas; por un lado la influencia de occidente sobre la historia y por otro , la falta de historiadores en el desarrollo de este tipo de videojuegos. En series y películas se utilizan documentalistas para señalar las incorrecciones históricas como la vestimenta,los lugares,los materiales, todos ellos considerados anacronismos materiales, aunque el anacronismo más importante es el de las ideas.Los videojuegos y películas históricas, en muchas ocasiones no
respetan los anacronismos de las ideas, ya que introducen ideas en períodos en los que no había dichas ideas, como el concepto de libertad o amor romántico.Es por ello que los historiadores deben trabajar codo con codo con los creadores,para permitirnos vivir la mejor experiencia posible y la que más se adecua a la realidad histórica.
¿Son válidos para aprender Historia estos videojuegos?
Si y no , los videojuegos pueden aportar interés para aprender Historia, como lo hizo
Age of Empires II (un videojuego medieval) sobre el hombre de la conferencia ( del
cual no recuerdo su nombre). Tanto en él como en mucha gente los videojuegos
causan mayor impresión que un libro, pues si conoces el juego y te metes en el
mundo, posteriormente puedes interesarte por adquirir más conocimientos. Este
interés nos permite sumergirnos más aún en la partida y provocarnos un interés por
lo que ocurre. Por tanto, jugar a videojuegos es un impulso o un primer escalón para
comenzar a aprender Historia, ya que nos desafía a conocer más, como ocurre con
la saga Assassin´s Creed ,que aunque nefasta históricamente, salvo en la
reconstrucción de las ciudades, permite al jugador un buen número de personajes
históricos sobre los que posteriormente buscará más información y es ahí donde
comenzamos a aprender Historia.