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Résumé du chapitre II de SES de l'année de seconde.
Typologie: Résumés
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Dimension Social : Les élèves vont être intégré sur le même si les commentaires Dimension politique : Date de rentrée est décidée par l'Etat (ministre de l'Éducation) tout comme les vacances Comment crée-t-on des richesses et comment les mesures tout? Les richesses : des Bien et service -pain -enseignement -voiture - assurance/finance -maison -les transports -vêtements -les soins -téléphone -restauration/ hôtellerie I) Quels sont les organismes producteurs de richesses? Les richesses sont des biens et services qui permettent de satisfaire des besoins. **A) Qu'est-ce que les richesses? Quelle distinction peut-on faire?
-Les entreprises sont très diverses selon leur secteur d’activité : Industrie, construction, commerce, transport, hébergement, service etc. Privatisation nationalisation Existe 4 catégories d’entreprises :
La combinaison dépend du $ relatif des facteurs. La production mesure l’efficacité de K : production de travail par tête Q/effectif ou en heures Q/h. III) comment mesurer ces richesses? Chaque B et S ont un € ne correspondant pas à la création de richesses sinon pas de bénéfices. **A) Indication de l’activité de l’Entreprise
Vocabulaire : Bénéfice : Indicateur qui rend compte de ce que le producteur gagne : il s’obtient en soustrayant au chiffre d'affaires de l’entreprise le total des coûts payés pour produire. Chiffre d’affaires : Valeur de l’ensemble des biens et services vendus par une entreprise sur un marché. Il est calculé en multipliant le nombre de biens et services vendus par leur prix de vente à l’unité. Production marchande : Ensemble des biens et services produits et destinés à être vendus sur un marché à un prix qui couvre au moins les coûts de production. Production non marchande : Ensemble des biens et services proposés gratuitement ou à un prix inférieur à la moitié de leur coût de production.