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comenio appunti 2025,scritti su word
Tipologia: Appunti
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COMENIO Filosofo e pedagogista, uomo di scuola e uomo di Chiesa, Comenio è l'ultimo e più grande erede della tradizione rinascimentale e dello spirito religioso della Riforma protestante.Nella Consultazione universale sulla riforma degli affari umani,Comenio mostra l’intreccio inestricabile tra riforma dell’educazione, pace tra i popoli e riforma politica dell’Europa.Nella parte pedagogica ‘’Pampaedia’’l’autore afferma che tutta la vita è scuola e che quindi è necessario educare tutti gli uomini intorno a tutte le cose affinché diventano integralmente colti e conoscenza,politica e religione non possono procedere che i sinergia.La rinascita dell’umanità è possibile solo mediante la diffusione universale del sapere(pansophia):se l’uomo riesce ad indagare e comprendere ciò che Dio ha realizzato con ordine e intelligenza del mondo,infatti può finalmente andare oltre che nella direzione di una vita saggia e buono,ma anche di una società fondata su pace,timor di Dio e fratellanza.All’epoca di Comenio l'istituzione scolastica è ancora principalmente elitaria,incentrata sul latino e frequentata da chi voleva diventare medico o ambiva a incarichi della Chiesa o dello Stato, invece nel progetto di Comenio l'insegnamento deve essere rivolto a tutti,in quanto deve insegnare a tutti a vivere.Il compito dell’insegmanento deve essere affidato a persone distinte per intelligenza pratica e gravità morale e che sia in grado di dare un insegnamento il più immediato e piacevole possibile. IL METODO DELL’EDUCAZIONE Con la sua Didattica magna,Comenio cerca di fornire un metodo valido per insegnare ogni branca della conoscenza e in quest'opera si parla del curriculum degli studi,della disciplina e dei doveri dei governanti nei confronti della scuola.Una caratteristica distintiva della scienza didattica di Comenio è l’universalità,in quanto t finalizzata a reperire un metodo per insegnare tutto a tutti seguendo un rigoroso impianto sistematico e scientifico: 1)l’arte di insegnare 2)ricerca di metodi per insegnare qualsiasi disciplina 3)conseguimento di una didattica magna,un metodo universale per insegnare tutto a tutti Comenio ritiene che Dio si riveli agli uomini in tre libri coerenti l’uno con l'altro:il libro della mente, il libro delle sacre scritture e il libro della natura a cui l’uomo deve attenersi più che a tutti gli altri I PRINCIPI DEL METODO Dal metodo di Comenio si ricavano particolari metodologie 1)L'insegnamento deve essere tempestivo 2)la lezione deve essere graduale procedendo dal semplice al complesso 3)l’esercizio deve essere adeguato all’età e alle capacità 4)gli insegnamenti collegati devono procedere in parallelo 5)la conoscenza deve iniziare dall’esperienza 6)è necessario insegnare argomenti prettamenti utili agli studenti 7)bisogna garantire la continuità delle varie discipline nei diversi gradi di istruzione Inoltre secondo Comenio ci deve essere la motivazione e gratificazione dell’allievo senza incutere timore in lui
Un'adeguata scuola secondo Comenio deve essere suddivisa in quattro gradi,corrispondenti alle prime quattro fasi dello sviluppo dell’essere umano 1)infanzia a cui corrisponde la scuola materna,di competenza dei genitori che insegnano le prime nozioni ed esercitano i loro sensi 2)la puerizia a cui corrisponde l'istituto letteraria in cui si impara leggere,scrivere,disegnare,cantare,misurare e si acquisiscono i primi concetti morali e religiosi 3)adolescenza a cui corrisponde il ginnasio e si studiano le sette arti liberali e le scienze 4)la giovinezza a cui corrisponde l'accademia con caratteristiche analoghe a quelle dell'università Ogni grado comprende sei anni di studi,due per acquisire le nozioni fondamentali,in seguito in base alle proprio doti pratiche si viene indirizzati all'apprendimento di un mestieri.L’ampliarsi del progetto della Didactica magna di Comelico,portò all'aumento delle scuole che divennero otto,secondo il principio della panscholia che afferma di fare di tutta la vita una scuola,adattando ad ogni età quella più idonea perciò si prevede anche una scuola di gembro materno per preparare i genitori ad accogliere il nascituro,una scuola della virilità,per l’orientamento pratico e morale degli adulti,una scuola della vecchiaia,per prepararsi agli ultimi anni di vita e una scuola della morte,per prepare alla morte I FINI DELL'EDUCAZIONE IL VALORE DELLA SCUOLA Con spirito ancora tipicamente, rinascimentale,Comenio afferma che l’uomo è risultato di tutte le opere divine,l’insegnante deve quindi tendere a favorire la realizzazione interna dell’uomo per consentirgli l’eterna beatitudine di unione con Dio,che colloca l'uomo sulla terra per tre ragioni 1)perchè sia creatura razionale,sia cioè capace di imparare a conoscere tutte le cose(istruzione) 2)perché domini se stesso e le altre creature(virtù) 4)perché rappresenti la perfezione del suo creatore,Dio,riconosco scendo in ,ui a fonte e la fine di tutte le cose(religione) Tutti gli uomini necesrrao di una regola frazione,poichè di innato nell’uomo non esiste che la mera attitudine:ogni uomo deve essere essere educa,qualsiasi siala dusa funzioen del mondo e dovrà quindi essere cura ei gejiorie,dei governanri,dei religiosi,’eduvazione egualitaria dei tiuttuo il genere umano e dpuò e essere traggiunto solo per mezzo delle scoiple,a cui devono accedere tutti indiepndemtnew dal ceto,dal sesso,dalla richeza e dalle capacità.Cmenio no ritiene che ‘amliarsi dwlla scolarizzazione sia fonte di sovversione dell’rodine sociale al contrario com l’educazione divernterebbe più facile capre in chd moeod ognuno stia al suo posto perciò l’educazione cosriurytiou non un privilegio,bensi un dovererelioso che consente di realizzare la tasfromazione della società e della pace