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dispense domande e risposte coding cres modulo 3
Tipologia: Dispense
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E’ un modo di arrivare a una soluzione attraverso una chiara definizione dei passaggi: e' la definizione di pensiero algoritmico Il coding unplugged: e' volto a definire le procedure necessarie alla soluzione di un problema Il concetto di coding: si intende l’attivita' di programmazione Il Fortic: prevede una vasta azione formativa e tre livelli d’intervento Il linguaggio LOGO: non rappresenta uno strumento di supporto all’apprendimento IL MODELLO BASATO `E BASATO SULLE COSIDDETTE “4 P”: comprende i propri interessi e le proprie passioni anche dette Passion Il pensiero computazionale comprende la capacita' di pensare in termini di: Algoritmi, generalizzazioni, scomposizioni e valutazione Il pensiero computazionale: Punta a far comprendere i concetti fondamentali del sapere
L’apprendimento come impegno attivo da parte dei discenti: e' l’ottica del costruttivismo L’apprendimento sintonico: fa leva su progetti eventualmente "orientati" dall'insegnante L’insegnamento programmato: Agisce sulla motivazione dell’alunno attraverso la gratificazione e punizione; L’uso del computer: Permette, tra i vantaggi, la sistematicita' Penso che l'essenza della vita intellettuale di un bambino stia nell'immaginazione, nell'avventura, nella fantasia: e' un pensiero di Seymour Papert Secondo Simon Peyton, il pensiero computazionale: e' in grado di capire perché un programma non si comporta come previsto; Tecniche associate al pensiero computazionale: dispositivi VR prodotti da Google