L’educatore professionale:
LEGGE: Attualmente il profilo professionale dell’Educatore Professionale è stato riconosciuto dal solo
Ministero della Sanità attraverso il DM 8 ottobre 1998, n. 520 “Regolamento recante norme per
l¹individuazione della figura e del relativo profilo professionale dell’educatore professionale, ai sensi
dell’articolo 6, comma 3, del decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502”
CHI è:
Con il seguente profilo: “L’educatore professionale è l’operatore sociale e sanitario che, in possesso del
diploma universitario abilitante, attua specifici progetti educativi e riabilitativi, nell’ambito di un progetto
terapeutico elaborato da un’èquipe multidisciplinare, volti a uno sviluppo equilibrato della personalità
con obiettivi educativi/relazionali in un contesto di partecipazione e recupero alla vita quotidiana; cura
il positivo inserimento o reinserimento psico-sociale dei soggetti in difficoltà”. L'EDUCATORE
PROFESSIONALE organizza e gestisce progetti e servizi educativi e riabilitativi in ambito socio-sanitario
rivolti a persone in difficoltà: minori, tossicodipendenti, alcolisti, carcerati, disabili, pazienti psichiatrici
e anziani. Lavora in équipe multidisciplinari, stimola i gruppi e le singole persone a perseguire l'obiettivo
di reinserimento sociale definendo interventi educativi, assistenziali e sanitari rispondenti ai bisogni
individuali attraverso lo sviluppo dell’autonomia, delle potenzialità individuali e dei rapporti sociali con
l’ambiente esterno.
“L’educatore professionale è un operatore che, in base a una specifica formazione professionale di carattere
teorico e tecnico-pratico e nell’ambito dei servizi socio-educativi e educativo-culturali extrascolastici,
residenziali o aperti, svolge la propria attività nei riguardi di persone di diverse età, mediante la formulazione
e attuazione di progetti educativi caratterizzati da intenzionalità e continuità, volti a promuovere e
contribuire al pieno sviluppo delle potenzialità di crescita personale e di inserimento e partecipazione
sociale, agendo, per il perseguimento di tali obiettivi, sulla relazione interpersonale, sulle dinamiche di
gruppo, sul sistema familiare, sul contesto sociale e ambientale e sull’organizzazione dei servizi in campo
educativo”.
Questa definizione, contrariamente agli obiettivi che si pose la Commissione, non contribuì a produrre un
profilo professionale giuridicamente riconosciuto.
La figura dell’educatore professionale nasce nel secondo dopoguerra con l’obiettivo principale di
curare l’educazione, la cura e l’inserimento/reinserimento sociale delle persone in stato di disagio e dei
bambini rimasti orfani. Nel 1984, con un decreto noto come decreto Degan, questa professione viene
riconosciuta ufficialmente e vengono stabiliti come percorsi adeguati per la sua formazione: diplomi
universitari e corsi di formazione post-diploma. Alcuni anni dopo, con il decreto ministeriale 520 del 1998,
la professione di Educatore Professionale viene nuovamente regolamentata e viene definita
come “l’operatore sociale e sanitario che, in possesso del diploma universitario abilitante, attua
specifici progetti educativi e riabilitativi, nell’ambito di un progetto terapeutico.
Diversabilità/diversità:
Un nuovo neologismo: quello che proponiamo è una rivisitazione della parola disabile e una sua
trasformazione in "diversabile". A livello formale cambia solo un prefisso, ma significa spostare l'accento
dalle "non abilità" alle "abilità diverse", contribuendo a cambiare la cultura del dis-valore e a passare a una
logica del valore diverso. Diversabile è una parola positiva e propositiva allo stesso tempo. Crediamo che
adottare questo termine possa aiutare a considerare la persona con deficit in una prospettiva nuova, più
attenta alla storia personale di acquisizione delle abilità e di superamento delle difficoltà.
Occorre un salto di qualità che è insieme politico e culturale: quasi mai si pensa che l'integrazione non è solo
l'accoglienza del "diverso" da parte del "normale", ma anche l'accoglienza del "normale" da parte del
