PNSD (piano nazionale scuola digitale)
Con la legge della Buona Scuola uno dei pilastri è il PNSD multimedialità come strumento per
facilitare gli apprendimenti. Il PNSD non può prescindere, come qualunque altra azione
educativa, dall’interazione tra docente-discente. Questa tuttavia, trova in esso una nuova
motivazione ormai orientata alla costruzione di un’educazione che sia in funzione di tutta la vita
(life long learning) e applicabile in tutti i contesti di vita (life wide).Per educare nell’era digitale Il
punto di partenza è una nuova idea di scuola non più intesa come luogo fisico chiuso nelle sue
aule, ma come spazio aperto al mondo. Le tecnologie devono diventare mezzi ordinari,
quotidiani, abilitanti al servizio dell’attività scolastica per migliorare i processi di
apprendimento/insegnamento. L’inizio del percorso che ha portato all’istituzionalizzazione
dell’era digitale si è avuto nel 2007 con l’introduzione, all’interno delle scuole, della LIM, la
lavagna interattiva multimediale che, con il suo grande schermo e il collegamento ad internet,
ha offerto infinite possibilità di esplorazione e conoscenza del mondo. La scuola italiana,
attraverso il PNSD vuole cogliere la sfida lanciata dai nuovi scenari culturali e sociali in cui si
trova ad operare e nel contempo risponde alla necessità di costruire una società intelligente,
cosi come previsto nel Documento Europa 2020. Ed è appunto l’europa ad indicare tra le otto
competenze chiave di cittadinanza digitale quale capacità di saper utilizzare con dimestichezza e
spirito critico le tecnologie, saper comunicare, conservare, produrre e valutare tramite il PC.
