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Programma filosofia (V superiore), Appunti di Filosofia

Il documento contiene tutti gli argomenti (appunti integrati con il libro) del programma di filosofia, del quinto anno di scuola superiore, richiesti per l'esame di maturità.

Tipologia: Appunti

2022/2023

In vendita dal 05/06/2023

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IDEALISMO-> filosofia del romanticismo
Non avrà vita molto lunga l'idealismo perché ci sono molti cambiamenti già a metà dell'800
-
Si basa sul principio del fine
-
È l'ideologia della rivoluzione industriale-> accompagna la sua diffusione in Europa
-
Tutta la realtà non è altro che idea
-
HEGEL
La fenomenologia dello spirito
Spirito-> insieme degli elementi dell'intelligenza umana (leggi, diritto e economia):
Dimensione dell'intersoggettività-> oggetti che si legano per arrivare al patrimonio culturale
-
Fenomenologia-> serie di momenti (figure) in cui il fenomeno è la realtà come unità di soggetto e
oggetto
La dialettica servo padrone
Il servo non ha dignità perché ha avuto paura della morte
Prevede la fine del rapporto
Il servo resta dialettico-> deve lavorare per il signore
Il servo può trasformare la realtà-> il rapporto con il signore non deve avere senso:
rivoluzione industriale
-
La coscienza infelice
Devozione-> no ragione per avvicinarsi a dio
Lavoro-> razionalizza la realtà-> come forma di preghiera
Mortificazione di se-> parte della cultura del medioevo: umiliazione davanti a dio
L'essere umano schiacciato dalla potenza di dio
Hegel non era ateo ma considera la religione come era vista nel medioevo
Con il rinascimento-> la ragione scopre di essere dio (no trascendenza)
L'uomo può elevarsi fino a dio con la ragione
-
La ragione
Osservativa-> osserva la natura: l'uomo ci si indentifica ma non completamente
Attiva-> agisce profondamente nella storia: la fa l'uomo
Individuale-> movimento libertino con meno ortodossia: scrive le leggi
Bisogna andare avanti-> stato o nazione coni quali c'è l'individuo-> arriva allo spirito
-
Lo spirito oggettivo-> realtà che gli esseri umani costruiscono: storia
Morale: valori che ogniuno di noi ha
-
Diritto: leggi che si confrontano (e a volte contrappongono) alla morale
-
Etica: congiunzione di morale e diritto corrispondono in
Famiglia: relazione dei sessi in accordo di amore
Società: atomistica-> vale l'individuo anche se bisogna ricorrere all'altro-> i bisogno
diventano sempre di più con il progredire della società-> specializzazione nel lavoro
Stato: società + famiglia-> deve proteggere le famiglie e fare la storia-> critica il
giusnaturalismo (il contratto non è pubblico)
-
KARL MARX
Il concetto di ideologia-> falsa rappresentazione della realtà
È vero che i giovani vogliono cambiare la realtà, ma come? Con una critica alle idee: alle idee vecchie
vogliono sostituire idee nuove-> secondo Marx le cose non cambiano anzi le idee vecchie si
nascondono (cambiare idee senza cambiare strutture)
Basa la sua critica sulla considerazione della società tramite la divisione tra:
Sovrastruttura-> sono le idee: rappresentano la cultura di una società (etica, leggi…)
-
Struttura-> oltre alle idee: sono le relazioni economiche (tutto ciò che fa parte della produzione):
Forze produttive-> forza-lavoro, mezzi e conoscenze tecniche
Rapporti di produzione-> rapporti di proprietà
-
Per cambiare la società devo modificare la struttura oltre alla sovrastruttura
“Manifesto del partito comunista” (1848)
Scritto da Marx e Engels
-
FILOSOFIA - esame
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Anteprima parziale del testo

Scarica Programma filosofia (V superiore) e più Appunti in PDF di Filosofia solo su Docsity!

IDEALISMO-> filosofia del romanticismo

  • Non avrà vita molto lunga l'idealismo perché ci sono molti cambiamenti già a metà dell'
  • Si basa sul principio del fine
  • È l'ideologia della rivoluzione industriale-> accompagna la sua diffusione in Europa
  • Tutta la realtà non è altro che idea

HEGEL

La fenomenologia dello spirito

Spirito-> insieme degli elementi dell'intelligenza umana (leggi, diritto e economia):

  • Dimensione dell'intersoggettività-> oggetti che si legano per arrivare al patrimonio culturale

Fenomenologia-> serie di momenti (figure) in cui il fenomeno è la realtà come unità di soggetto e

oggetto

La dialettica servo padrone

○ Il servo non ha dignità perché ha avuto paura della morte

○ Prevede la fine del rapporto

○ Il servo resta dialettico-> deve lavorare per il signore

Il servo può trasformare la realtà-> il rapporto con il signore non deve avere senso:

rivoluzione industriale

La coscienza infelice

 Devozione-> no ragione per avvicinarsi a dio

 Lavoro-> razionalizza la realtà-> come forma di preghiera

 Mortificazione di se-> parte della cultura del medioevo: umiliazione davanti a dio

○ L'essere umano schiacciato dalla potenza di dio

○ Hegel non era ateo ma considera la religione come era vista nel medioevo

○ Con il rinascimento-> la ragione scopre di essere dio (no trascendenza)

○ L'uomo può elevarsi fino a dio con la ragione

La ragione

○ Osservativa-> osserva la natura: l'uomo ci si indentifica ma non completamente

○ Attiva-> agisce profondamente nella storia: la fa l'uomo

○ Individuale-> movimento libertino con meno ortodossia: scrive le leggi

○ Bisogna andare avanti-> stato o nazione coni quali c'è l'individuo-> arriva allo spirito

Lo spirito oggettivo-> realtà che gli esseri umani costruiscono: storia

  • Morale: valori che ogniuno di noi ha
  • Diritto: leggi che si confrontano (e a volte contrappongono) alla morale

Etica: congiunzione di morale e diritto corrispondono in

○ Famiglia: relazione dei sessi in accordo di amore

Società: atomistica-> vale l'individuo anche se bisogna ricorrere all'altro-> i bisogno

diventano sempre di più con il progredire della società-> specializzazione nel lavoro

Stato: società + famiglia-> deve proteggere le famiglie e fare la storia-> critica il

giusnaturalismo (il contratto non è pubblico)

KARL MARX

Il concetto di ideologia-> falsa rappresentazione della realtà

È vero che i giovani vogliono cambiare la realtà, ma come? Con una critica alle idee: alle idee vecchie

vogliono sostituire idee nuove-> secondo Marx le cose non cambiano anzi le idee vecchie si

nascondono (cambiare idee senza cambiare strutture)

Basa la sua critica sulla considerazione della società tramite la divisione tra:

  • Sovrastruttura-> sono le idee: rappresentano la cultura di una società (etica, leggi…)

Struttura-> oltre alle idee: sono le relazioni economiche (tutto ciò che fa parte della produzione):

○ Forze produttive-> forza-lavoro, mezzi e conoscenze tecniche

○ Rapporti di produzione-> rapporti di proprietà

Per cambiare la società devo modificare la struttura oltre alla sovrastruttura

“Manifesto del partito comunista” (1848)

  • Scritto da Marx e Engels

FILOSOFIA - esame

  • Lo stile è divulgativo

Diviso in parti:

  • Prima parte: ripropone la filosofia della storia
  • Seconda parte: espone il programma politico vero e proprio
  • Terza parte: distinzione tra partito socialista e partito comunista

Prima parte:

La storia di ogni società è lotta di classe-> la storia è di conflitti

L'ultima classe che prevale-> borghesia-> mantiene conflitti per le forme di oppressione

La borghesia però è stata sommamente rivoluzionaria:

  • Eliminando la società feudale
  • Costruito mercato mondiale-> no differenze nei paesi

La borghesia si ritrova-> Crisi economica: diversa da quelle vecchie: ora sono di sovrapproduzione->

soluzioni:

  • Diminuisce le forze produttive perché le aziende chiudono
  • Conquista di altri mercati

Il proletariato verrebbe sfruttato-> si oppone: sindacati

I proletari liberando se stessi liberano tutta la società-> diverso quello che stava succedendo

precedentemente (oppressi diventavano oppressori)

Seconda parte:

Nega che i comunisti vogliano abolire la proprietà

Vuole l'abolizione della proprietà borghese-> quando uno si serve della proprietà per lo sfruttamento:

acquistare lavoro

Il capitale

Deve svelare la legge economica moderna-> alla base ci sono meccanismi della borghesia

Merce (feticcio):

  • Valore d'uso-> servire a qualcosa
  • Valore di scambio-> quantità di lavoro necessario per la produzione

Valore diverso da "prezzo"-> feticismo delle merci: non considerare il valore di scambio

Capitalismo-> produzione al fine di accumulare denaro

Denaro-merce-più denaro-> capitalista investe in una marce per ottenere più denaro (profitto)->

grazie al plusvalore: merce umana = operaio

Capitale variabile (cv)-> investito nei salari

Capitale costante (cc)-> investito nei macchinari

tasso plusvalore (=plusvalore/cv) > tasso profitto (=plusvalore / cc+cv)

Rinnovamento tecnologico-> caduta tendenziale del saggio del profitto (cresce cc)

SCHOPENHAUER

Il rifiuto dell'idealismo e della filosofia hegeliana-> dà grande importanza alla sfera irrazionale-> si

oppone completamente a Hegel

La realtà

  • Fenomeno-> ciò che ci appare: perde valore oggettivo per diventare rappresentazione

Numeno-> realtà nascosta che il filosofo deve cercare-> è oggettivo e realtà (la cosa in sé->

wille)

Il velo di Maya (*)-> velo che non fa percepire le cose come sono realmente ma soggettivamente

Il mondo ci appare per come lo vediamo noi e non come è realmente:

  • Una fotografia personale del mondo
  • Da molta importanza al corpo-> è un'esperienza fondamentale
  • Come è il mondo per me in percezione alla mia coscienza
  • Dipende dalle forme a priori: spazio, tempo e casualità

Ritiene che l'essere umano possa raggiungere la cosa in sè:

  • Non siamo solo una conoscenza che conosce ma anche corpo reale
  • Un soggetto non completamente diviso dall'oggetto-> io come coscienza, volontà e corpo

Vivendoci dal dentro possiamo vedere qualcosa che non è stato filtrato dal soggetto

Noi siamo la vita e il nostro corpo è la manifestazione esterna della volontà di esistere interiore

(L'apparato digerente è a manifestazione esteriore della volontà di nutrirsi o le idee come la prima

oggettivazione della volontà)

L'essenza dell'io è: la volontà di vivere-> essenza di tutte le cose e la cosa in sè dell'universo

  • È la causa dei fenomeni

○ Utile se il personaggio storico ha fatto azioni positive da emulare

Dannoso se la conoscenza assoluta blocca la mia azione nel presente ○

Critica-> studio critico

○ Utile per intervenire meglio nel presente e futuro

○ Dannoso se diventa eccessivo perché impone inattività nel presente

Periodo illuminista (fine 1810 e inizio 1880)

Scrive anche la sua autobiografia in questo periodo-> "ecce omo" (latina): frase "momento di una

crisi" (crisi rivolta alla cultura occidentale)

"Umano, troppo umano"

Ripudio dei maestri precedenti

Critica: metafisica, religione, cultura (tramite a scienza) e arte

Metodo critico e storico-genealogico-> sospetto e mutamento:

  • Analisi storico concettuale-> i valori eterni si evolvono-> potrebbero diventare negativi
  • Critica demistificante-> i valori eterni sono basati su interessi umani

Senza valori eterni la vita è transitoria e incerta-> menzogne millenarie:

  • Dio (prospettiva di vita dopo la morte e personificazione di certezze)-> fuga dalla vita/verità
  • Il cosmo ordinato-> è costruzione della nostra mente

"La gaia scienza"

Teoria della morte di Dio

Dio è: oltremondano (fuga dalla vita) e personificazione di certezze elaborate dall'uomo-> + antica

delle bugie vitali creata per la paura dell'essere

Carattere sovraumano dell'uccisione di Dio-> senso immediato di smarrimento-> superuomo

Uccisione di dio-> tramonto del platonismo (metafisica per eccellenza) a tappe:

  • Platone e filosofia greca-> il mondo vero per i saggi
  • Cristianesimo-> mondo vero per i virtuosi
  • Kantismo-> mondo vero viene ridotto perché indimostrabile
  • Positivismo-> mondo vero come inconoscibile
  • Filosofia del mattino-> mondo vero come idea inutile e superflua-> si rivela una "favola"
  • Filosofia di Zarathustra-> eliminazione del mondo vero

Tipi di nichilismo:

  • Occulto-> c'è ma non si vede-> nascosto nei valori che non funzionano

Incompiuto-> nella dimensione successiva alla metafisica classica-> nella dimensione terrena

che si affida alla storia, scienza…-> l'uomo deve far conto solo su se stesso-> il loro corso

dipende da noi

  • Patologico-> si vede oggi-> con i valori vuoti e lo spazio vuoto

Attivo creativo-> il nichilismo può essere l'ambito per l'attivazione di qualcosa di nuovo-> uno

spazio vuoto in cui io reagisco

"Così parlò Zarathustra. Un libro per tutti e per nessuno"

Dopo la morte di Dio: ultimo-uomo e superuomo (Zarathustra è il suo profeta)

  • Non ha ancora chiarito questa figura-> la anticipa con: spirito libero

È un poema in prosa con tono profetico, immagini e parabole

Trama:

  • Zarathustra si ritira in montagna per dieci anni e più volte
  • Discende per portare i suoi insegnamenti

Temi alla base dell'opera:

Superuomo o oltreuomo (prima parte)-> si adatta, crea nuovi valori, si rapporta alla realtà, solo

corpo-> accetta la tragicità dell'esistenza-> eccezione superiore che si contrappone al "gregge":

connotati anti-democratici

  • Volontà do potenza (seconda parte)
  • Eterno ritorno (terza parte)

"Le tre metamorfosi"

  • Cammello-> spirito sottomesso agli obblighi e vecchi valori morali (carico)
  • Deserto-> crisi dei valori (nichilismo)
  • Leone-> distrugge i valori precedenti ma non ne crea altri

Bambino-> nuovo inizio di altri valori-> sul vuoto del leone che ha messo fuori gioco i vecchi

valori-> è il superuomo: non ha memoria e crea attraverso una forma di gioco

  • Drago-> custode della tradizione

La genesi del superuomo

Superuomo-> volontà di potenza e supera lo spirito di vendetta

Volontà di potenza-> caratteristica principale dell'uomo stesso (interno)-> non sa di possederla

prima di essere uomo

Pone i valori-> rende vitale la vita-> conservazione e accrescimento-> in direzione terra e

corpo

Spirito di vendetta-> obbliga l'uomo ad essere in un certo modo-> se viene superato, l'uomo si

riscatta

Si esprime in un concetto di-> uguaglianza-> è un valore ma diventano tutti uguali

(pensiero, volontà…)-> male

○ Le tarantole: vendetta perché il veleno rimane

○ Messaggio morale-> non bisogna eliminare la diversità

Non posso andare al passato e cambiarlo-> devo guardare al presente/futuro-> bisogna

sbloccare questo punto-> piega il tempo come un ciclo-> ritorno dell'uguale

L'eterno ritorno dell'uguale

  • Concezione del tempo-> come un ciclo (come i greci)

Ora viene visto come una linea-> fine=morte-> rinascita nell'ambito dell'eternità-> sistema

economico capitalista-> vede un alinea

Appropriazione del concetto di eternità-> con l'eterno ritorno dell'uguale-> eternità: legata alla

metafisica-> riteneva che la vita terrena fosse un momento di passaggio-> Nietzsche non

accetta la vita eterna quindi la toglie dal trascendente mettendola nella vita stessa

La ripetizione può significare fatalismo-> tutto già segnato-> pesante-> condizionano il presente,

riscattano il passato e condiziona il futuro

Es. liberazione dalla schiavitù-> riscatto del passato e condiziona il futuro perché gli

schiavi torneranno mai ad essere considerati uguali

"La visione e l'enigma" (in "Così parlò Zarathustra")

In una parte il protagonista è il nano e nell'altra è il pastore

Figure simboliche (sempre da interpretare-> aforismi)

  • Due strade-> passato (circolare) e futuro (lineare)-> si incrociano nell'attimo

Nano-> il tempo è un circolo-> il dritto mente-> rappresenta la gravità (pesantezza) ma svela il

segreto

  • Pastore-> uomo prima di diventare superuomo

Serpente-> nella bocca del pastore (tempo circolare che lo soffoca per essere sempre pesante)

e con la testa mozzata (moto di ribellione che fa mordere al pastore la testa del serpente-> il

tempo vissuto correttamente vale la pena)-> è il tempo circolare-> unico animale che può stare

in circolo

Uomo che ride circonfuso di luce-> superuomo-> uomo elevato-> uomo che cambia attivamente

atteggiamento nei confronti del tempo circolare-> è l'uomo che morde quindi è lui che prende

decisioni tramite la sua volontà

Dottrina dell'eterno ritorno-> problema più complesso da comprendere-> solo superuomo:

  • Senso dell'essere nell'essere stesso e non al di fuori
  • Coincidenza di essere e senso
  • Accettazione dell'essere e vita come gioco con senso appagante proprio

FREUD

Innovazione della psicanalisi

Io era-> cosciente e razionale

Io cambia->

  • Plotino-> inizio del tutto: l'io si innalza all'uno con l'estasi
  • Hume-> io guidato da forze non razionali: credenza, abitudini

Io diventa-> una parte di inconscio: non consapevoli

  • La cura della malattia psichica bisogna indirizzarla all'inconscio
  • Ci sono molti malati psichici-> i medici si rendono conto che sono malattie fisiche ma non solo

Metodo (abbandona ipnosi-> è una forzatura per il paziente):

  • Transfert-> interlocuzione tra paziente e analista in collaborazione reciproca
  • Atti mancati-> qualcosa di dimenticato che diventa "fatto apposta"-> manifestazione inconscio
  • Lapsus-> dire qualcosa senza volerlo che è affiorato dall'inconscio

Analisi dei sogni-> il sogno è proveniente dall'inconscio (desiderio) perché il guardiano abbassa

le difese: scrive "l'interpretazione dei sogni"-> vanno interpretati e non presi per veri-> attraverso

il sogno arriviamo alla soddisfazione del piacere

desiderio in un’altra direzione-> soddisfarlo indirettamente (ad esempio con l’arte)

Le società nascono quando vengono frenate le pulsioni della libido-> il rischio è che si creino

società nevrotiche se si controllano troppo gli impulsi

Le regole interne sono peggio di quelle esterne perché continua a riemergere il mio desiderio di

farlo

SCIENZA E FILOSOFIA

Positivismo

  • La scienza fa gradi passi avanti-> rivoluzione scientifica a inizio 900
  • La corrente nasce in Francia e Inghilterra-> Comte, Spencer, Miller
  • La scienza deve essere elemento centrale della cultura-> il resto si adatta al metodo scientifico
  • Quello che non si adatta va fuori campo-> vecchia metafisica, religione… (non progrediscono)

Neopositivismo logico

NEOPOSITIVISMO LOGICO

Logico-> sottolinea logica come strumento linguistico per la scienza

Racchiude diversi studiosi (diverse branche)-> discussioni in un caffè di Vienna

Fondano una scuola: Hahn (matematico), Neurath (sociologo), Carnap Rudolph (filosofo)

  • Con la seconda guerra mondiale viene chiusa (alcuni ebrei: fuggono, assassinati…)
  • Riapre in zone più libere

Lettura del manifesto del neopositivismo 1929:

  • Intento di coordinare le scienze
  • Se c'è verifica nell'esperienza è parte della scienza-> asserti che sono di esperienza
  • Pseudo-problemi-> non fanno parte della scienza-> non hanno senso per la scienza
  • Distinzione dal positivismo che era più psicologico

Nel 1922 si era aggiunto Schlick:

  • Cosa fa l'esperienza?-> verifica un'asserzione

Come si verifica un'asserzione?-> teoria dei giudizi:

○ Analitici-> si verificano da soli (oggi piove o non piove)

○ Sintetici-> verificabili con esperienza empirica (guardo dalla finestra se piove o no)

Cosa è l'esperienza?-> neopositivisti non tutti in accordo sul protocollo:

Fenomenismo-> guarda il fenomeno e verifica nell'immediato (+ soggettività) ○

○ Fisicalismo-> guarda le leggi fisiche già verificate

Viene messo in dubbio il concetto di verifica-> come si verifica veramente?

  • Carnap-> preferisce "confermare"-> ora è così ma non si sa per il futuro
  • Popper-> critica i protocolli di verifica-> a loro volta i protocolli non sono stati verificati

POPPER

Il falsificazionismo

Critica neopositivismo logico-> verificare l'esperienza è impossibile-> bisognerebbe applicarla su

"tutti"

Usa "falsificare"-> ipotesi confrontata con l'esperienza-> se c'è contrasto si elimina l'ipotesi

Una teoria scientifica è sempre sottoposta a confronti con l'esperienza

In accordo con Einstein-> la relatività si presta alla falsificazione

Elabora teoria induttiva-> da osservazioni nasce la teoria scientifica

Gli scienziati partono da un problema-> elaborano ipotesi:

○ Se non si verifica con le congetture-> altre ipotesi

Se si avvera con le congetture-> viene sempre messa in esame e corroborata-> in quel

momento la legge sembra funzionare

La scienza è costruita su palafitte-> non solido ma importante per assicurare il progresso

"La mente umana è un faro (attivo) ma non è un secchio (passivo)"-> la mente umana illumina la

realtà ma non un recipiente per dati al riempimento del quale elaboro teoria

POLITICA E FILOSOFIA

Hannah Arendt

  • Di famiglia ebrea
  • Abbandona la Germania-> Francia-> Stati Uniti
  • Insegna filosofia in università

"Le origini del totalitarismo"

Contributo significativo per aspetti:

○ Storico-politico-> analizza storia europea moderna e contemporanea

○ Filosofico-politico-> elabora schema del regime totalitario (funzionamento e cause)

Struttura opera:

○ Studio del fenomeno dell'antisemitismo

○ Affronta il tema dell'imperialismo

○ Caratteri del totalitarismo nella società di massa

Intreccio di terrore e ideologia-> polizia segreta, partito unico, leader e campi di

concentramento-> trasformano la natura umana

  • Conformismo sociale-> minaccia costante

"La banalità del male" o "Eichmann e Gerusalemme"

Eichmann era un ufficiale tedesco che aveva il compito di preparare le liste dei nomi di coloro

che dovevano entrare nei campi di concentramento

Il libro è stato criticato per il titolo: un male incalcolabile non può essere definito banale. Inoltre:

○ gli stessi capi delle comunità ebraiche avevano stilato liste per i campi di concentramento

molti capò, che comandavano zone dei campi, erano ebrei che competevano con ufficiali

nazisti

Criminale amministrativo: Il crimine di Eichmann si "limita" a una funzione prettamente

amministrativa e indiretta che non richiede la diretta esecuzione e messa in pratica da parte del

soggetto stesso

L'autrice critica il fatto che il processo sia stato nazionale perchè i crimini di Eichmann non

riguardavano solo gli ebrei ma anche avversari politici, omosessuali e zingari. Nella conclusione

del libro, dopo aver espresso il timore della ripetibilità di un evento come la shoah, "invoca" il

diritto internazionale reputandolo l'organo corretto per il processo raccontato

Racconta che:

  • Eichmann rappresenta l'uomo della società di massa-> l'individuo si conforma
  • Si protegge dicendo di aver rispettato gli ordini-> pare sincero, non lo fa per salvarsi

Si definisce un kantiano-> critica della ragion pratica-> dovere kantiano dettato dalla regione->

quello di Eichmann è il dovere dettato dal führer-> rinuncia di responsabilità e possibili

conseguenze

  • È convinta che ciò che è stato si può ripetere-> armi nucleari, aumento demografico

La riflessione politica di K. Popper

Critica olismo (Platone, Hegel)-> ogni individuo ha posto nella posizione politica in base alla

predisposizione, sacrifica l'individuo allo stato-> non c'è libertà

Critica storicismo (Hegel, Marx)-> la storia ha un fine e delle leggi-> non esistono leggi perché è fatta

dall'uomo che ha possibilità di scegliere

Nella storia ci sono tendenze-> crescita demografica e progresso tecnologico

Ideale di democrazia liberale

  • Società aperta (come opera)
  • Struttura decisa dagli individui
  • Democrazia rappresentativa-> risolvono i problemi della gente-> problem solving