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Programma storia 5^ superiore, Appunti di Storia

Schemi riassuntivi su tutto il programma di storia svolto nel quinto anno

Tipologia: Appunti

2024/2025

In vendita dal 27/06/2025

ale.arosio
ale.arosio 🇮🇹

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1. LA SOCIETA’ DI MASSA
PARAGRAFO 1: ANNI DIFFICILI DI FINE 800
1873 = scoppia grave crisi economica durò fino al 1894 e fu risolta in parte con
protezionismo
Lavoratori europei chiedono miglioramenti, ma Stati rispondono con repressione
(armi)
Modello dominante = SOCIETA’ VITTORIANA
PARAGRAFO 2: OTTIMISMO DI 900 E BELLE EPOQUE
Ultimi anni di 1800 = periodo di pace porta entusiasmo per:
- Scoperte scientifiche
- Conquiste di medicina
- Sviluppi di tecnologia
Queste novità creano cultura positivista
1901 = regina Vittoria muore sale al trono Edoardo VII
- Questa successione diventa simbolo di svolta: da pessimismo ad ottimismo
- 1901 1904 = anni della Belle Époque
PARAGRAFO 3: ESPOSIZIONE UNIVERSALE DI PARIGI
15 aprile 1900 = viene inaugurata l’Esposizione universale di Parigi
- Riunisce espositori di tutto il mondo
Centro di esposizione = Palazzo di elettricità monumento ad energia per eccellenza
Esposizione fu un’occasione per tutto il commercio mondiale
PARAGRAFO 4: PARIGI E VIENNA CAPITALI DI BELLE EPOQUE
Mercato di consumatori si allarga a macchia d’olio
Ogni capitale aveva le sue caratteristiche
PAR IG I = Chez Maxim’s, café-chantant e Moulin Rouge
VIENNA = domina corte imperiale con grandi balli in presenza di imperatore
PARAGRAFO 5: SECOLO DI GENIALI INVEZIONI E NUOVE TEORIE
Belle Époque = epoca di progresso economico, scientifico e tecnologico
Invenzioni più importanti:
- 1905 = aeroplano di fratelli Wright
- Protagonista assoluta = automobile
Radio inventata da Guglielmo Marconi 1903 = sviluppa primo collegamento
telegrafico tra Europa e America
Radioattività scoperta da coniugi Curie
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1. LA SOCIETA’ DI MASSA

PARAGRAFO 1: ANNI DIFFICILI DI FINE 800

1873 = scoppia grave crisi economica  durò fino al 1894 e fu risolta in parte con protezionismo Lavoratori europei chiedono miglioramenti, ma Stati rispondono con repressione (armi) Modello dominante = SOCIETA’ VITTORIANA

PARAGRAFO 2: OTTIMISMO DI 900 E BELLE EPOQUE Ultimi anni di 1800 = periodo di pace  porta entusiasmo per:

  • Scoperte scientifiche
  • Conquiste di medicina
  • Sviluppi di tecnologia  Queste novità creano cultura positivista 1901 = regina Vittoria muore  sale al trono Edoardo VII
  • Questa successione diventa simbolo di svolta: da pessimismo ad ottimismo
  • 1901 – 1904 = anni della Belle Époque

PARAGRAFO 3: ESPOSIZIONE UNIVERSALE DI PARIGI

15 aprile 1900 = viene inaugurata l’Esposizione universale di Parigi

  • Riunisce espositori di tutto il mondo Centro di esposizione = Palazzo di elettricità  monumento ad energia per eccellenza Esposizione fu un’occasione per tutto il commercio mondiale

PARAGRAFO 4: PARIGI E VIENNA CAPITALI DI BELLE EPOQUE Mercato di consumatori si allarga a macchia d’olio Ogni capitale aveva le sue caratteristiche PARIGI = Chez Maxim’s, café-chantant e Moulin Rouge VIENNA = domina corte imperiale con grandi balli in presenza di imperatore

PARAGRAFO 5: SECOLO DI GENIALI INVEZIONI E NUOVE TEORIE

Belle Époque = epoca di progresso economico, scientifico e tecnologico Invenzioni più importanti:

  • 1905 = aeroplano di fratelli Wright
  • Protagonista assoluta = automobile Radio inventata da Guglielmo Marconi  1903 = sviluppa primo collegamento telegrafico tra Europa e America Radioattività scoperta da coniugi Curie

1905 = Albert Einstein enuncia basi di teoria della relatività Sigmund Freud indaga su inconscio e fonda la psicoanalisi con la quale voleva dare risposta a disagi di uomo e curare malattie psichiche (nevrosi)

PARAGRAFO 6: MITO E REALTA’ DI BELLE EPOQUE Belle Époque non riguardava tutti individui e non tutti i Paesi ne godevano

  • Apparve più o meno bella a diverse classi sociali
  • Mito di progresso contagia anche classi popolari, però vita di contadini e operai rimase simile a quella di prima
  • Senso della famiglia per aristocrazia e borghesia è molto esteso  riviste dell’epoca sottolineano i buoni sentimenti

PARAGRAFO 7: BELLE EPOQUE VISTA DA CLASSI SUPERIORI Elite si muoveva da una capitale all’altra viaggiando su Orient Express (treno)  Non viaggiano solo principi e sovrani, ma anche esponenti di buona borghesia Borghesi scoprono villeggiatura in alberghi

PARAGRAFO 8: SOCIETA’ DI CONSUMATORI

Seconda rivoluzione industriale cominciò ad offrire beni di consumo durevoli (telefono, automobile, macchina fotografica…) Stati Uniti furono primi a migliorare le tecniche di distribuzione

  • Maggiori città = grandi magazzini
  • Iniziano ad essere escogitate forme di pagamento rateale
  • Acquisto di prodotti favorito da tecniche di pubblicità  Inizia epoca dei CONSUMI DI MASSA

PARAGRAFO 9: CATENA DI MONTAGGIO E PRODUZIONE IN SERIE

1909 = Henry Ford costruisce nuova automobile accessibile a classi media (Modello T) Frederick Taylor ideò nuova organizzazione del lavoro = taylorismo

  • Frazionò ogni operazione in serie di mini-operazioni più semplificate
  • Ciò determinò aumento di produzione e riduzione di costi 1913 = Ford applica questa organizzazione nella sua fabbrica  Viene introdotta la CATENA DI MONTAGGIO = ogni operaio svolgeva sempre e solo un’unica mansione  Così facendo, realizzò la produzione in serie Inoltre, Ford ridusse orario di lavoro a 8 ore/giorno, concesse aumenti di salari e distribuì a fine anno dei premi di produzione

2. ETA’ GIOLITTIANA

PARAGRAFO 3: SOSTENITORI E NEMICI DEL PROGETTO

Il progetto di Giolitti trovò alcuni sostenitori e numerosi oppositori

  • Sostenitori = industriali  riconobbero condizioni per sviluppo di aziende
  • Oppositori = agrari, massimalisti e clericali  Clericali = nemici più insidiosi di stato  Nel 1903 muore Leone XIII e sale al potere Pio IX  Egli sciolse le organizzazioni cattoliche di ispirazione progressista sostituendole con Azione cattolica  Giolitti varò numerose politiche anticlericali  Nonostante fu minacciato da molti nemici, egli scese a molti compromessi e peccò di molte omissioni pur di realizzare il suo sogno di avviare la crescita industriale dell’Italia

PARAGRAFO 4: CONTRADDIZIONI DELLA POLITICA DI GIOLITTI

Problema di ordine pubblico = uno dei più pericolosi punti su cui il programma rischiò di crollare Giolitti mantenne sempre atteggiamento neutrale ma non poteva impedire a pubblica sicurezza di controllare manifestazioni  altrimenti sinonimo di debolezza di stato 1890 = entrata in vigore di Codice Zanardelli (Codice penale) con cui Giolitti doveva fare i conti  Consentiva lotta tra lavoratori e datori di lavoro ponendo una serie di limiti  Tale conflitto doveva avvenire senza violenza o minaccia  Qualora non si fosse rispettato uno di questi due limiti, interveniva la GIUSTA CAUSA = Consentiva a polizia e magistratura un ampio margine di intervento per reprimere e punire conflitti

PARAGRAFO 5: 1904: SCIOPERO GENERALE NAZIONALE

1904 = situazione esplode  Giolitti si trova a dover fronteggiare il primo sciopero generale nazionale

  • Venne indetto da partito socialista dopo una serie di stragi di contadini avvenute nel sud e nelle isole
  • 16 settembre = lavoratori di Nord decidono di non lavorare
  • 21 settembre = sciopero si conclude con nulla di fatto
  • Impatto di sciopero su opinione pubblica = disastroso
  • Giolitti condannò sciopero perchè non mirava a vantaggi economici ma era di natura politica e quindi contro stabilità di stato

Sciopero si esaurì = Giolitti approfittò di situazione:  Scioglie parlamento  Novembre = indice nuove elezioni per mettere fuori gioco i socialisti (perdono molti seggi)

  • SVOLTA POLITICA GIOLITTI 1906 = nasce Cgdl (Confederazione generale del lavoro) Situazione sociale si aggrava
  • 1907 = crisi economica internazionale  Economia italiana rallenta  Si inaspriscono le lotte salariali Industriali cominciano ad aggregarsi in associazioni padronali
  • 1910 = nasce Confindustria  Elabora la serrata (forma di risposta a sciopero di lavoratori)

PARAGRAFO 6: RIFORME SOCIALI

Giolitti portò avanti una serie di riforme sociali  per avviare il suo progetto utilizzò una parte del profitto del bilancio dello stato Il suo programma comprendeva:

  1. Legge per cura e previdenza di pellagra e profilassi di malaria
  2. Legge sul lavoro femminile  limite di 12 ore
  3. Legge su lavoro minorile  limite minimo età a 12 anni
  4. Legge su maternità  concede un mese di congedo + conservazione del posto di lavoro + cassa per mantenerle
  5. Legge per assicurazioni su infortuni  garantiva paga mensile in caso di invalidità
  6. Legge su municipalizzazione  dava a comuni possibilità di finanziarsi
  7. Legge su riposo settimanale  un giorno di riposo
  8. Legge su istruzione  affida le scuole allo stato perchè comuni molto poveri e voleva che la classe dirigente fosse ben istruita; il tasso di analfabetismo si abbassa notevolmente

PARAGRAFO 7: SUFFRAGIO UNIVERSALE MASCHILE Ultima riforma = suffragio universale (1912)

  • Provvedeva a sanare spaccatura tra Paese legale e Paese reale
  • Abolì barriere di censo estendendo diritto di voto 1913 = nuova tornata di elezioni  numero di elettori era triplicato Giolitti introdusse un’indennità parlamentare di 6mila lire l’anno per deputati privi di stipendio

PARAGRAFO 10: PATTO GENTILONI ED ELEZIONI DEL 1913

Giolitti riteneva impossibile lo sviluppo economico che aveva in mente senza la partecipazione di tutte le classi sociali Firmò il Patto Gentiloni = assicurava alleanza di cattolici e segnava il loro ingresso ufficiale nella politica italiana 1913 = risultati elezioni sulla base di rivoluzione elettorale e manovre politiche

  • Maggioranza giolittiana (304)
  • Socialisti (52)
  • Cattolici (20)

PARAGRAFO 11: CONQUISTA DELLA LIBIA

Politica estera = Giolitti mantiene Italia in Triplice Alleanza e allacciò buoni rapporti con Gran Bretagna e Francia Problema più scottante per opinione pubblica = conquista di una colonia  fronte composto da:

  1. industrie e banche  vedevano in impresa una fonte di profitti
  2. militari
  3. parte di socialisti e cattolici
  4. nazionalisti Nazionalisti = scontenti di politica giolittiana
    • Volevano stato forte e capace di dar vita a politica estera più aggressiva per rilanciare Italia su piano internazionale 1911 = Giolitti dichiara guerra a Impero turco-ottomano per impossessarsi di Libia  Conquista non facile  Prese anche Rodi e Dodecaneso  Consolidò colonie di Eritrea e Somalia Libia = stermini di massa da parte di italiani In Libia pensavano di trovare molte risorse (petrolio), ma non c’era nulla Italia ora aveva impero coloniale

PARAGRAFO 12: CADUTA DI GIOLITTI

Libia non riuscì a dare lustro a Giolitti

  • Aumento di scioperi dopo conquista di Libia
  • Sx = crescono i socialisti
  • Dx = crescono nazionalisti (= nazione al centro di tutto e vogliono che la propria prevalga su altre) 1913 = nuove elezioni  ancora una volta prevale Giolitti (maggioranza risicata) Feroce campagna di stampa contro Giolitti => venne definito ministro della malavita

1914 = Giolitti rassegna le dimissioni  fu sostituito da Antonio Salandra

  • Finisce età giolittiana

3. VENTI DI GUERRA

Periodo che precede la Prima guerra mondiale = Belle Époque

  1. corsa ad armamenti
  2. colonialismo } CAUSE PRIMA GUERRA MONDIALE
  3. nascita movimenti nazionalisti
    • Patriottismo = essere dalla parte della propria nazione (Risorgimento)
    • Nazionalismo = la propria nazione deve primeggiare su altre, anche attraverso la guerra se necessario

PARAGRAFO 1: EREDITA’ DEL PASSATO

Nella stessa Europa della Belle Époque si celano vecchi rancori  più profondi:

  • Francesi/Inglesi
  • Germania/Francia => stato solo apparente di tranquillità Italia chiedeva liberazione di terre irredente (Trento e Trieste, ancora sotto dominio austriaco)

PARAGRAFO 2: GRAN BRETAGNA: TRA RIFORME E LOTTE SOCIALI

1906 = liberali vincono elezioni in Gran Bretagna e si alleano con laburisti (sx; a favore di lavoratori)

  • Adottano riforma fiscale progressista  stabiliva per prima volta che + ricchi avrebbero pagato % su reddito che aumentava in proporzione ad aumento di patrimonio  Conflitto tra Camera dei Comuni e Camera dei Lord
  • Liberali uscirono indeboliti e laburisti si rinforzano
  • Lavoratori scesero + volte in sciopero
  • Si formano le suffragette (= suffragio; anche donne vogliono votare) criticano classe politica maschile

PARAGRAFO 3: FRANCIA: PANORAMA DELLE FORZE POLITICHE Francia = contestazioni di gruppi agguerriti e molto forti su piano sociale:

  • Nazionalisti o revanscisti = volevano rivincita contro Germania e restituzione di Alsazia e Lorena
  • Clericali = oppositori di laicismo
  • Monarchici
  • Antisemiti = superiorità di razza ariana

PARAGRAFO 7: SCONFITTE MILITARI E RICOLUZIONE DEL 1905

Situazione precipita per effetto di Guerra russo-giapponese 1905 = zar Nicola II lascia che i soldati sparino sulla folla inerme che si era diretta verso il Palazzo d’Inverno per protestare contro aumento di prezzi Fabbriche in sciopero = operai organizzano i soviet (= assemblee permanenti)  Rivoluzione del 190 5 Russi non più disposti ad accettare condizioni di arretratezza e oppressione Zar allora concede Costituzione e accetta convocazione di Parlamento (= duma)  Rivoluzione sedata  Parlamento privato di potere legislativo e diventa organo consultivo A rivoluzione partecipò Lenin (leader bolscevico)  condannato ad esilio in Svizzera

PARAGRAFO 8: GERMANIA: PRIMATO INDUSTRIALE E LEGISLAZIONE DEL LAVORO

Germania = grande protagonista di seconda rivoluzione industriale  portò molti lavoratori a spostarsi da campagne a città Godeva di legislazione sociale più avanzata del mondo Disponeva di assicurazione contro malattie e infortuni, e di forme di assistenza previdenziale Socialisti tedeschi riuniti in Partito socialdemocratico  cresciuti prodigiosamente

  • Diventano il partito socialista più importante di tutta Europa e guida di Seconda Internazionale
  • Sviluppano posizioni riformiste inserendosi in vita parlamentare e cercando di migliorare condizioni di classe operaia con riforme

PARAGRAFO 9: INDUSTRIALI, JUNKER E MILITARI

Impero tedesco = massa operaia VS 2 gruppi di interesse:

  1. Junker (= aristocrazia feudale) + industriali
  2. esercito  godeva di libertà enorme perché non controllata da Parlamento Costituivano una sorta di Stato nello Stato Militarismo diventa un carattere intrinseco di nazione Entrambi sostenevano colonialismo, corsa ad armamenti e razzismo

PARAGRAFO 10: POLITICA DI POTENZA DI GUGLIEMO II

Aspirazioni di militari e Junker-industriali appoggiate da imperatore Guglielmo II (1888) 1890 = imperatore decide di licenziare Bismarck Guglielmo II impresse nuovo corso + aggressivo a politica estera

  • Militari e Junker avevano mano libera per attuare politica di potenza (= pangermanesimo)  mirava a riunire tutto i popoli di lingua tedesca sotto il governo del Reich Politica estremamente pericolosa per equilibri europei e in netto contrasto con alleanza Germania/Impero austro-ungarico Voleva trasformare Germania in impero coloniale Differenza politica Bismarck e Guglielmo II: Bismarck = pace in nome di sviluppo; Guglielmo = guerra

PARAGRAFO 11: IMPERO ASBURGICO: MOSAICO DI NAZIONI VICINO AL COLLASSO

Impero asburgico = mosaico di genti Aspetto negativo: convivenza di diversi popoli non pacifica

  • Ungheria = nobili opprimevano Croati e Slovacchi che lavorano per loro (contadini)
  • Bosnia = tensioni religiose  Serbia voleva riunire tutti i serbi/slavi = panslavismo
  • Triestini, Trentini e Istriani = volevano tornare ad Italia
  • Campagne tedesche e slave = contadini ostili a minoranze ebraiche perché protestanti e perché ebrei gestivano finanze e possedevano molte terre  Come pogrom russi 1848 = salì al trono Francesco Giuseppe  tentò di governare impero, ma non riuscì a farlo funzionare perché burocrazia invadente e pachidermica
  • Durante regno guadagnò una serie di sconfitte militari e politiche
  • 1876 = dovette concedere a Ungheria delle autonomie creando una monarchia dualista (Austria e Ungheria) => impero austro-ungarico

PARAGRAFO 12: BALCANI: POLVERIERA D’EUROPA Perdite di impero austro-ungarico quasi irrilevanti rispetto a pericolo di Questione balcanica Questione balcanica = riguardava tutto i territori dalle pendici dei Balcani fino alla Grecia che un tempo facevano parte di impero turco  qui si formano Stati e staterelli in parte indipendenti, e in parte divisi tra Turchi (sottoposti politicamente) e Austriaci (sottoposti amministrativamente)  SERBIA emergeva su tutti (si ispirava a panslavismo, ovvero unificare tutti i territori balcanici con aiuto di russi)  Ciò dava luogo ad attività terroristica contro Austria

 Spara su passeggieri

PARAGRAFO 2: SCOPPIO DI GUERRA

Imperatore austriaco Francesco Giuseppe invia a Belgrado un ultimatum molto rigido  Voleva che rappresentanti austriaci partecipassero a processo di Princip 28 luglio = dichiara guerra all Serbia perché non soddisfatto di risposta Zar si sente coinvolto (aveva un accordo con Serbia secondo il quale sarebbe intervenuto nel momento in cui fosse stata attaccata)  30 luglio = Nicola II ordina mobilitazione generale  Iniziano i preparativi militari 1 agosto = Germania dichiara guerra a Russia 3 agosto = Germania dichiara guerra a Francia 4 agosto = Inghilterra dichiara guerra a Germania perché non accetta attacco a città francesi 5 agosto 1914 = scoppia ufficialmente Prima guerra mondiale (“Grande Guerra” per numero di morti molto elevato)

  • Opponeva Triplice Intesa (Alleati) a Triplice Alleanza (Imperi centrali)
  • Italia per ora neutrale

PARAGRAFO 3: ILLUSIONE DI GUERRA-LAMPO

Corsa ad armamenti trasforma continente in polveriera  bastava una scintilla per farla esplodere I soldati partirono entusiasti per il Fronte perché gli avevano detto che per Natale sarebbero tornati a casa Si uniscono anche socialisti, che fino a questo momento erano contrari alla guerra, con l’idea che sarebbero riusciti a sconfiggere capitalismo 1907 = socialisti dichiarano che i partiti socialisti di tutti i Paesi dovevano unirsi e combattere insieme per la pace perché interessi di lavoratori diversi da quelli dei governi capitalisti Europa sembrava sommersa da una forte ondata di patriottismo Tutti erano convinti che questa sarebbe stato una guerra-lampo (= guerra d’attacco che si sarebbe risolta in un’unica battaglia) Tedeschi studiano piano di attacco con astuzia

  • Francesi avevano disposto fortificazioni in Alsazia e Lorena (confine con Germania)
  • Germania attacca Francia da Nord  frontiera con Belgio (neutrale) chiedendo diritto di passare  Belgio rifiuta ma Germania lo invade e passò poi in Francia  Si apre FRONTE OCCIDENTALE
  • Mentre cerchio non ancora completato, Russi iniziarono ad avanzare verso Bulgaria
  • Due divisioni tedesche abbandonano Fronte occidentale per accorrere sul FRONTE ORIENTALE  possibilità per francesi e inglesi (alleati) di sfondare linee tedesche e si affermarono sul fiume Marna

PARAGRAFO 4: FRONTE OCCIDENTALE = GUERRA DI TRINCEA

Quando gli eserciti capirono che la guerra non si era conclusa al primo scontro, iniziarono a scavare migliaia di km di trincee dove ripararsi in attesa di battaglia decisiva Guerra-lampo si trasforma in guerra di trincea (= guerra difensiva) Numero quotidiano di morti altissimo Lunghezza di guerra portò eserciti a dotarsi di armi sempre più letali

  • Introduzione di nuove armi fece innestata su condotta di guerra all’antica basata su fanteria
  • Attacco a baionetta diventa incubo insensato I comandi introdussero nuove armi senza modificare le tattiche di guerra Dramma di trincee peggiorò con l’introduzione da parte della Germania dei gas
  • Yprite = gas asfissiante e urticante; bruciava pelle e rendeva cieche persone
  • Anglo-francesi iniziarono a usare anche loro gas e maschere antigas Tra soldati di Kaiser c’era anche Hitler

PARAGRAFO 5: FRONTE TURCO

Autunno 1914 = impero turco-ottomano entra in guerra al fianco di Austria e Germania Francia e Inghilterra non impegnano loro soldati sul Fronte turco ma, grazie a Lawrence d’Arabia (colonnello inglese) riescono a sollevare tribù arabe contro Turchi 1916 = Francia e Inghilterra stringono un patto segreto  Accordo Sykes-Picot

  • Sanciva la spartizione di territori ottomani tra le due potenze europee

PARAGRAFO 6: FRONTE ORIENTALE

Fronte orientale = esteso da Mar Baltico a Romania  opponeva esercito austro- ungarico e tedesco ad esercito russo 1915 = tedeschi e austriaci scatenarono nuova offensiva contro Russia

  • Soldati russi senza più armi  recuperavano quelle di soldati morti
  • Centinaia di migliaia di soldati morirono 1916 = situazione migliora
  • Alleati inviano armi e rinforzi
  • Industrie russe iniziano a produrre armi e a rifornire esercito Al 1917 l’esercito russo aveva perso 9milioni di soldati

Salandra e Sonnino presero decisione peggiore = conferire pieni poteri a governo e re per far prendere loro una decisione da soli  primo di numerosi cedimenti parlamentari che portarono l’Italia alla dittatura 24 maggio 1915 = Italia dichiara guerra ad Austria

PARAGRAFO 9: FRONTE ITALIANO Esercito italiano posto ad ordini di Luigi Cadorna Truppe dispiegate su Fronte che dal Carso si estendeva lungo le Alpi fino al Monte Grappa Truppe attestate lungo fiume Isonzo e altopiano di Carso lanciate contro austro- tedeschi, ma non riuscirono ad avanzare di un passo Fronte italiano si trasforma in una guerra di trincea  Unico successo = conquista di Gorizia nel 1916 Ottobre 1917 = esercito italiano travolto da offensiva congiunta di truppe austro- tedesche che, a Caporetto, sfondarono linee italiane costringendo uomini ad arretrare e ad attestarsi su linea di fiume Piave Disfatta di Caporetto suscitò impressione sconvolgente in opinione pubblica Generale Cadorna sostituito da Armando Diaz Salandra lasciò la presidenza del Consiglio a Vittorio Emanuele Orlando

PARAGRAFO 10: REAZIONE DI SOLDATI E PROVVEDIMENTI DI STATI MAGGIORI

Soldati di fanteria + colpiti da durezza di guerra  morale basso delle truppe dopo che gli era stata promessa una guerra-lampo Soldati vivevano in totale indifferenza e non reagivano + ad ordini Alcuni tentavano la diserzione, arrendendosi al nemico  modo + sicuro per salvarsi la vita Molti ricorsero ad automutilazioni  venivano scoperti da ufficiali e fucilati Profondo disagio sfociò molte volte in ammutinamento Cadorna ricorse alla decimazione (pratica utilizzata da legioni romane) per colpire ogni forma di insubordinazione  un uomo su dieci a scelta veniva fucilato

PARAGRAFO 11: FRONTE INTERNO Grande guerra = primo conflitto che coinvolse sia soldati che popolazione civile (contadini reclutati  fanti) Produzione industriale utilizzava manodopera femminile  indirizzata verso esigenze belliche Importante era mantenere sostegno di opinione pubblica (= Fronte interno)

  • Governi utilizzarono censura e propaganda

In città cresce malcontento Contadini vedono male gli operai perché loro non costretti ad andare in guerra direttamente

  • Industrie belliche però erano le prime ad essere bombardate negli attacchi perché si voleva interrompere la produzione di armi dei nemici Socialisti tornano a condannare guerra 1917 = scoppiano scioperi violentissimi a Torino, Londra, Berlino e Parigi Gravissima frattura divide masse contadine (da dove venivano reclutati soldati ogni anno) e parte più qualificata di proletariato urbano

PARAGRAFO 12: INTERVENTO DI USA

1917 = anno terribile per truppe, ma decisivo per andamento di guerra e futuro ordine mondiale  motivo: verificarsi di due eventi

  1. Entrata in guerra di Stati Uniti a fianco di Alleati
  2. Rivoluzione russa  uscita da conflitto di impero zarista 1914-1917 = nella Battaglia dell’Atlantico, i sommergibili americani affondarono migliaia di navi  mettono in ginocchio Inghilterra e condannano Germania
  • Americani non sopportavano che i loro equipaggi venissero attaccati senza motivo Aprile 1917 = Woodrow Wilson (presidente USA) dichiara guerra a Germania Gennaio 1918 = americani sbarcano in Europa La loro entrata in guerra fu dovuta anche a:
  1. Motivazioni economiche = necessità di ripristinare al più presto la libera circolazione delle merci tra America ed Europa e volevano rientrare dagli ingenti prestiti fatte a potenze di Triplice Intesa
  2. Obiettivo di far rispettare diritto di autodeterminazione di popoli Con intervento USA, guerra estesa ormai anche a Fronte del Pacifico (Giappone e Cina con Alleati) si trasformò in guerra mondiale Grandi potenze colonialiste furono costrette ad arruolare truppe nelle colonie

PARAGRAFO 13: RIVOLUZIONE CHE DETERMINA USCITA DI RUSSIA DA CONFLITTO

Fronte orientale = tedeschi incalzavano russi che cominciavano ad essere a corto di risorse 1917 = scioperi e manifestazioni di lavoratori + parte di esercito sfociarono in rivoluzione  Eventi che determinarono destituzione e arresto di zar  Si conclusero con rivoluzione  Rivoluzione fu seguita da colpo di stato organizzato da Lenin

Durante guerra viene introdotto coprifuoco (= imposizione di Stato di non uscire di casa dopo una certa ora perché orari notturni erano quelli in cui si bombardava di più)  cambia volto di città Italia = molte persone avevano dovuto abbandonare città nord-est dopo disfatta di Caporetto  quando tornano sono distrutte Mancava cibo  poco presente = prezzi elevati Da terrore e privazione nasce ferocia Alleati avevano sperato in loro vittoria perché così avrebbero potuto consumare la loro vendetta

PARAGRAFO 3: GUERRA, MORTE, FAME E PESTE

1914-1918 = Europa colpita da guerra, morte e fame Primavera 1918 = intervento di USA in guerra portò in Europa un’epidemia dall’Asia

  • influenza con esiti mortali = FEBBRE SPAGNOLA
  • colpì prima le trincee e poi si diffuse a macchia d’olio
  • cause diffusione: pessime condizioni igieniche  contagia eserciti
  • sul fronte italiano fece strage tra soldati austriaci
  • durò dal 1918 al 1919
  • 500 milioni di persone affette in tutto il mondo
  • 50 milioni di morti

PARAGRAFO 4: PRESIDENTE USA DOMINA IN CONFERENZA DI PARIGI

1918 = tre imperi si sciolgono:

  1. Impero austro-ungarico
  2. Impero ottomano
  3. Impero russo 1919 = Conferenza di Parigi  si discutono i princìpi ispiratori sulla base dei quali concludere i trattati di pace (= vengono decise sorti di Europa) Durante la Conferenza, Wilson (presidente USA) propose un documento in 14 punti  tale documento era un piano di respiro universale con il quale si sarebbe dovuto ricostruire il mondo garantendo ad umanità pace e pieno godimento di beni materiali e spirituali

PARAGRAFO 5: 14 PUNTI DI WILSON

Avevano finalità economica perché Wilson voleva che rientrassero in USA tutte le somme che avevano prestato ad Europa PUNTO 1: abbandono di diplomazia segreta

 1915 = Francia, Gran Bretagna e Italia firmano Patto di Londra con cui concordano premio per Italia in cambio di entrata in guerra PUNTO 2: libertà di mari in pace e in guerra  Affondamento di mercantili e navi passeggeri in Atlantico da parte di sottomarini tedeschi suscitava ancora orrore PUNTO 3: rimozione di barriere doganali e promozioni di sistema commerciale internazionale integrato  USA indenni e più ricchi  Paesi europei economicamente rovinati dopo guerra; vedevano protezionismo come unica possibile via d’uscita per salvare le proprie produzioni  Si parla per la prima volta di “globalizzazione dell’economia” PUNTO 4: riduzione di armamenti  Aspirazione difficile da realizzare perché in Europa i Paesi uscirono dalla guerra con ancora più odio, rancore e timore PUNTO 5: definizione di dispute coloniali con modalità che prendessero in considerazione interessi sia di potenze occupate sia di popolazioni soggette  Dà enormi speranze a colonie  Ma potenze coloniali non volevano rinunciare a loro domini PUNTO 14: creazione di associazione di nazioni e stipulazione di patto per reciproca garanzia di indipendenza politica e integrità territoriale  Aprile 1919 = creazione di Società delle Nazioni (organismo internazionale simile ad Onu)

PARAGRAFO 6: PRINCIPIO DI AUTODETERMINAZIONE

Punti 6-13 = definizione di confini e creazione di nuovi Stati  nuovo assetto geopolitico di Europa

  • Contenevano affermazione essenziale = principio di AUTODETERMINAZIONE dei popoli  ogni popolo aveva diritto di scegliere i propri rappresentanti e il proprio regime politico  Difficile da realizzarsi per presenza di diverse etnie all’interno dei vari Stati  Mancanza di partecipazione da parte di USA a Società di Nazioni a causa di opposizione di partito repubblicano (era isolazionista = USA dovevano intervenire solo per l’America in ambito politico)

PARAGRAFO 7: TRATTATO DI VERSAILLES E CONDIZIONI UMILIANTI PER GERMANIA

Dopo Conferenza di Parigi si passa a trattati di pace tra singole nazioni