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Sbobine diritto ecclesiastico Ruscazio, Appunti di Diritto Ecclesiastico

Sbobine corso diritto ecclesiastico prof.ssa Ruscazio 2020

Tipologia: Appunti

2019/2020

Caricato il 19/10/2022

GamaV
GamaV 🇮🇹

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Diritto ecclesiastico lezione N.1
Comincio con lo scusarmi se questo corso è stato spostato dal secondo al primo semestre, un po'
all'ultimo momento ma purtroppo non potevo fare diversamente. Vi ricordo che alla fine della
lezione potete chiedere dei chiarimenti sulla lezione e sulle modalità di svolgimento del corso che
comunque spero abbiate potuto visionare nel video che è stato pubblicato ieri su moodle. Chi ha
delle domande alla fine della lezione io aspetterò 5-10 minuti prima di chiudere la piattaforma e a
questo punto potrete attivare audio e video per porre le domande. Prima di cominciare ci tenevo
solo a fare alcune precisazioni: in questi giorni ho ricevuto molte mail in cui mi si chiedeva la chiave
di accesso a moodle per iscriversi. Allora io ci tenevo a dirlo così che non sembri una negligenza da
parte mia, io avevo mandato questa chiave di accesso via mail a tutti gli iscritti su campus-net una
settimana prima dell'inizio dei corsi pensando che fosse nel vostro interesse riceverla
tempestivamente, poi mi sono resa conto che molti si sono iscritti più tardi e non hanno ricevuto
questa comunicazione.
Lo terrò presente per il futuro ma vorrei però gentilmente farvi notare che se sulla pagina
dell'insegnamento c'è un invito a iscrivervi su campus-net che è anche un motivo per farvi arrivare
tutte le comunicazioni necessarie, quindi è consigliabile non iscriversi pochi giorni prima dell'inizio
dei corsi. Un altro problema che mi è stato segnalato è che c'era una discrepanza sul sito
nell'indicazione del semestre in cui si teneva il corso e nell'indicazione degli orari, anche qui volevo
dirvi che non si tratta di una mia negligenza ma la pubblicazione di queste informazioni non dipende
dal docente ma è gestita dagli uffici della didattica. Io lo avevo già segnalato poi spero abbiano
provveduto a correggere. Ci tenevo a sottolineare che non dipende da me.
Ciò detto, cominciamo la lezione di oggi, vi rassicuro che questa è l'unica lezione in cui non userò un
power point e dovrete sopportarmi a video per 45 minuti. Da domani utilizzerò dei testi e power
point. Oggi introduciamo la materia di cui ci occupiamo. Oggi rifletteremo del perché ce ne
occuperemo. Di cosa si occupa il diritto ecclesiastico e perché è importante, interessante e utile
occuparsi di queste problematiche. Di cosa ci occupiamo? Vi faccio alcuni esempi di casi reali che si
sono veramente verificati.
1 CASO= abbiamo una suora cattolica, una donna musulmana e un tale che si qualifica come
appartenente a un movimento religioso denominato "pastafarianesimo" e che va in giro con uno
scola pasta in testa. Queste 3 persone devono rinnovare la loro carta di identità, si recano
all'anagrafe e portano una foto in cui ciascuno è ritratto con un copricapo che ha un significato
religioso. La suora ha il velo, la donna anche ha il velo ma di significato diverso, e il pastafariano ha
il suo scola pasta in testa. L'addetto dell'anagrafe si rifiuta di rilasciare il documento di identità
perché argomenta che per leggere le foto devono essere fatte a capo scoperto.
2 CASO= abbiamo un detenuto in un istituto penitenziario che si è convertito al buddhismo e chiede
all'amministrazione carceraria che gli vengano serviti pasti vegetariani. E osserva che
l'amministrazione penitenziaria prevede già dei pasti senza carne di maiale per i detenuti di religione
ebraica o musulmana. Ma l'amministrazione penitenziaria rifiuta di fornire questi pasti perché
questa possibilità non è prevista nel loro regolamento.
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Diritto ecclesiastico lezione N. Comincio con lo scusarmi se questo corso è stato spostato dal secondo al primo semestre, un po' all'ultimo momento ma purtroppo non potevo fare diversamente. Vi ricordo che alla fine della lezione potete chiedere dei chiarimenti sulla lezione e sulle modalità di svolgimento del corso che comunque spero abbiate potuto visionare nel video che è stato pubblicato ieri su moodle. Chi ha delle domande alla fine della lezione io aspetterò 5-10 minuti prima di chiudere la piattaforma e a questo punto potrete attivare audio e video per porre le domande. Prima di cominciare ci tenevo solo a fare alcune precisazioni: in questi giorni ho ricevuto molte mail in cui mi si chiedeva la chiave di accesso a moodle per iscriversi. Allora io ci tenevo a dirlo così che non sembri una negligenza da parte mia, io avevo mandato questa chiave di accesso via mail a tutti gli iscritti su campus-net una settimana prima dell'inizio dei corsi pensando che fosse nel vostro interesse riceverla tempestivamente, poi mi sono resa conto che molti si sono iscritti più tardi e non hanno ricevuto questa comunicazione. Lo terrò presente per il futuro ma vorrei però gentilmente farvi notare che se sulla pagina dell'insegnamento c'è un invito a iscrivervi su campus-net che è anche un motivo per farvi arrivare tutte le comunicazioni necessarie, quindi è consigliabile non iscriversi pochi giorni prima dell'inizio dei corsi. Un altro problema che mi è stato segnalato è che c'era una discrepanza sul sito nell'indicazione del semestre in cui si teneva il corso e nell'indicazione degli orari, anche qui volevo dirvi che non si tratta di una mia negligenza ma la pubblicazione di queste informazioni non dipende dal docente ma è gestita dagli uffici della didattica. Io lo avevo già segnalato poi spero abbiano provveduto a correggere. Ci tenevo a sottolineare che non dipende da me. Ciò detto, cominciamo la lezione di oggi, vi rassicuro che questa è l'unica lezione in cui non userò un power point e dovrete sopportarmi a video per 45 minuti. Da domani utilizzerò dei testi e power point. Oggi introduciamo la materia di cui ci occupiamo. Oggi rifletteremo del perché ce ne occuperemo. Di cosa si occupa il diritto ecclesiastico e perché è importante, interessante e utile occuparsi di queste problematiche. Di cosa ci occupiamo? Vi faccio alcuni esempi di casi reali che si sono veramente verificati. 1 CASO= abbiamo una suora cattolica, una donna musulmana e un tale che si qualifica come appartenente a un movimento religioso denominato "pastafarianesimo" e che va in giro con uno scola pasta in testa. Queste 3 persone devono rinnovare la loro carta di identità, si recano all'anagrafe e portano una foto in cui ciascuno è ritratto con un copricapo che ha un significato religioso. La suora ha il velo, la donna anche ha il velo ma di significato diverso, e il pastafariano ha il suo scola pasta in testa. L'addetto dell'anagrafe si rifiuta di rilasciare il documento di identità perché argomenta che per leggere le foto devono essere fatte a capo scoperto. 2 CASO= abbiamo un detenuto in un istituto penitenziario che si è convertito al buddhismo e chiede all'amministrazione carceraria che gli vengano serviti pasti vegetariani. E osserva che l'amministrazione penitenziaria prevede già dei pasti senza carne di maiale per i detenuti di religione ebraica o musulmana. Ma l'amministrazione penitenziaria rifiuta di fornire questi pasti perché questa possibilità non è prevista nel loro regolamento.

3 CASO= abbiamo 2 genitori musulmani che vanno a fare circoncidere il figlio in ottemperanza a un precetto della loro religione da un medico, in condizioni igienico sanitarie ineccepibili; si tratta di una persona con competenze specifiche; ciononostante l'operazione determina complicazioni che richiedono il ricovero del bambino in ospedale. Il medico viene convenuto in giudizio davanti la giustizia penale per il reato di lesioni e si difende argomentando che c'era il consenso degli aventi diritto, quindi operava una scriminante e che inoltre si trattava di una forma di esercizio di libertà religiosa. Vi ho fatto questi 3 esempi per dimostrarvi che il diritto ecclesiastico si occupa di problemi che appaiono tra loro molto eterogenei, riguardano ambiti diversi delle discipline giuridiche: diritto amministrativo, diritto penale ecc. Però, sono tutti accomunati da un filo rosso, un elemento comune che è il coinvolgimento delle convinzioni religiose di una persona. Quindi possiamo dire che l'oggetto del diritto ecclesiastico è proprio questo: si occupa del problema della regolamentazione giuridica delle diverse manifestazioni della religione. Quindi il diritto ecclesiastico cerca di rispondere ai problemi che abbiamo visto: che soluzione diamo a questi conflitti? Sulla base di quali norme e principi? Questo è quello che fa il diritto ecclesiastico. Ora, avrete notato che tranne nel caso della suora, in tutti questi casi non viene mai in gioco la chiesa e uno si potrebbe domandare perché la disciplina che studiamo si chiama diritto ecclesiastico. Il che fa proprio pensare invece alla chiesa cattolica. Si chiama diritto ecclesiastico perché in origine questa materia era una parte del diritto canonico, cioè del diritto interno della chiesa cattolica. Tradizionalmente in questo diritto si distingueva tra norme di diritto pubblico ecclesiastico interno (cioè norme che disciplinavano l'ordinamento interno della chiesa cattolica) e norme di diritto pubblico ecclesiastico esterno con cui la chiesa cattolica regolava i rapporti con lo Stato. Poi è successo che nell'800 il diritto canonico insegnato nelle facoltà statali italiane fu eliminato come materia di insegnamento, e alla fine dell'800 alcuni studiosi hanno proposto di riprenderne l'insegnamento ma occupandosi soltanto delle norme canoniche che potevano interessare lo Stato, perché riguardavano i rapporti tra chiesa cattolica e lo Stato. Ed è così che il diritto ecclesiastico ha cominciato ad essere insegnato non più dal punto di vista interno alla chiesa cattolica ma dal punto di vista dello Stato. E siamo arrivati alla configurazione attuale della disciplina. Ora abbiamo visto di cosa si occupa il diritto ecclesiastico ossia delle domande, della gestione dei problemi e delle domande che originano dalle convinzioni religiose delle persone. Negli esempi che vi ho fatto vengono in rilievo soprattutto domande individuali di libertà religiosa. Avevamo soggetti che chiedevano una deroga rispetto le norme di diritto comune dello stato a tutela delle proprie convinzioni religiose, oppure persone che chiedevano una collaborazione fattiva dell’amministrazione statale, nel caso dell’alimentazione rituale del detenuto, per poter seguire i precetti della propria religione. Seconda parte – Francesca Notte

forma aggregata, come formazione sociale, non soltanto si pone un problema di regolamentazione giuridica, ma questa forma aggregata esige una particolare forma di tutela: l’articolo 2 della nostra Costituzione riconosce infatti un valore particolare alle formazioni sociali in cui l’individuo sviluppa la propria personalità e fra queste formazioni sociali ci sono anche quelle a caratterizzazione religiosa. Per sintetizzare quanto detto fin qui possiamo dire che il fatto religioso è giuridicamente interessante perché ha una rilevanza sociale e istituzionale. C’è anche una ragione più profonda per cui il diritto deve occuparsi del fatto religioso, che sta nel rapporto molto stretto che esiste tra religione, cultura e diritto. Il diritto è ovviamente legato alla cultura; diversi modelli culturali producono diversi modelli giuridici (questa è ormai un’acquisizione consolidata dell’antropologia e della sociologia del diritto) quindi senz’altro il diritto è connesso alla cultura, nel senso che è un prodotto culturale. Anche la religione è connessa alla cultura , è parte della tradizione culturale di un popolo, è un fattore che concorre a plasmare la tradizione culturale delle diverse comunità etniche e nazionali. Se il diritto è una forma culturale e se la religione è un fattore produttivo di cultura, arriviamo alla conclusione che c’è un nesso molto forte anche tra religione e diritto. La tradizione religiosa che ha plasmato la storia e la cultura di un popolo ne ha anche plasmato le istituzioni giuridiche. Questo lo avete già visto nei vostri studi di storia del diritto, avete già visto come ad esempio il diritto canonico (il diritto della chiesa cattolica) ha influenzato la formazione di istituti giuridici secolari come quello delle universitates (cioè delle persone giuridiche), come il concetto di diritto naturale, come il diritto penale. Lo stesso concetto di laicità dello stato che sta alla base del nostro ordinamento e della maggior parte degli ordinamenti europei si è sviluppato nella civiltà giuridica occidentale proprio in rapporto alla sua particolare tradizione religiosa che è quella cristiana. Il diritto, quindi, deve occuparsi della religione perché la religione sta nel patrimonio genetico del diritto, la religione in quanto parte e fattore di produzione di una determinata cultura determina l’identità degli istituti giuridici espressi da quella particolare cultura in quanto questi istituti fanno parte di quella tradizione culturale. Tenere presente che esiste questo nesso tra religione e diritto è particolarmente importante oggi, perché abbiamo detto che il diritto è connesso alla tradizione culturale e religiosa di un popolo e questo significa anche che un determinato diritto può funzionare bene, rispondere in maniera adeguata ai problemi di una determinata società, se mantiene un collegamento con i presupposti culturali (quindi anche religiosi) di quella società. Questo collegamento si mantiene senza problemi e fa funzionare bene il diritto quando quella società rimane relativamente omogenea e stabile sotto il profilo culturale e religioso, perché questa omogeneità genera e garantisce un consenso implicito sulla tavola di valori e principi che fonda i rapporti sociali, i rapporti di convivenza civile in quella società e quindi anche i rapporti giuridici. Questo modello che vi ho descritto è quello che ha caratterizzato per lungo tempo le democrazie pluraliste , quindi le società democratiche pluraliste. Ovviamente un ruolo importante nel garantire questa omogeneità e quindi questo consenso sui valori di fondo è stato svolto anche dalla religione. Soltanto che oggi non ci troviamo più in un quadro di società pluraliste, quindi di società dove i gruppi perseguono interessi diversi, che possono anche entrare in conflitto tra loro ma lo fanno

nell’ambito di un’accettazione comune di quelle che potremmo definire “le regole del gioco”, i valori di base fondamentali della convivenza civile. Parte terza – Jessy Cammisuli Oggi invece ci troviamo in modelli di società multiculturali. Qual è la differenza fra il modello sociale pluralista e il modello sociale multiculturale? Che nel secondo modello i diversi soggetti, individuali e collettivi, si presentano come portatori di identità culturali, religiose forti, non negoziabili, e mettono in dubbio i valori fondamentali di quelle che ho chiamato le regole del gioco. Esempio Per rendervi più comprensibile quello che ho appena detto, faccio l’esempio dell’ istituto matrimoniale. Nel modello di società pluralista, ci potevano essere posizioni differenziate quanto al tipo di matrimonio, ad esempio civile o religioso (e di quale posizione religiosa) che si voleva celebrare e del quale si chiedeva un riconoscimento da parte dell’ordinamento giuridico. Quindi gli eventuali problemi, gli eventuali conflitti, riguardavano la possibilità di riconoscere o meno:

- il matrimonio religioso,

- il matrimonio civile,

- solo il matrimonio civile,

- anche il matrimonio religioso,

- solo il matrimonio cattolico,

- anche il matrimonio di altri culti etc.

Ma nessuno metteva in discussione il fatto che il matrimonio fosse comunque, prima di tutto, monogamico (quindi concluso solo fra due persone e non una e più persone) e in secondo luogo eterosessuale (cioè concluso solo fra un uomo e una donna). Ma nella società multiculturale non soltanto si discute se può essere riconosciuto il matrimonio religioso, e di quale religione e a quali condizioni, nell’ordinamento civile. Vengono messi in discussione questi principi fondamentali che prima venivano implicitamente accettati da tutti. Quindi, ad esempio, per effetto dei flussi migratori dai paesi di tradizione islamica, in cui si pratica il matrimonio poligamico, il principio di monogamia del matrimonio viene messo in discussione perché si richiede il riconoscimento di effetti giuridici, per esempio di protezione dei diritti delle mogli e dei figli del matrimonio n.2, n.3, n.4, a matrimoni quindi poligamici, plurimi. Poi, per quanto riguarda l’eterosessualità del matrimonio, non avete bisogno che vi stia a ricordare che ormai anche questo principio non è più condiviso, visto che in tutti gli ordinamenti europei se non si riconosce il matrimonio, in senso proprio, omosessuale (per esempio in Italia non si riconosce) però si

o bisogna lasciare che esse operino liberamente per i propri appartenenti, ma in un caso, come nell’altro, non si prevede che possano essere in qualche modo integrate in un progetto comune di convivenza. C’è però una terza via che può essere seguita dall’ordinamento giuridico, che è quella della interculturalità delle soluzioni giuridiche. Il concetto di interculturalità si basa sull’idea che i valori, i concetti, gli istituti giuridici, possano avere una propria validità oggettiva ma non possano essere assolutizzati perché ciascuno di questi è un prodotto culturale e quindi va confrontato con i principi, concetti, istituti omologhi prodotti da altre tradizioni culturali. Questo confronto serve a individuare valori comuni che possono costituire quindi punti di incontro e che possono (questi si) essere posti a base di un progetto comune di convivenza che riesca a combinare insieme i diversi modelli culturali e religiosi. Quindi di conciliare l’esistenza di valori comuni a tutti i cittadini, non negoziabili, e allo stesso tempo il rispetto di diversità religiose e culturali. E allora, per concludere, questa funzione può essere svolta con particolare efficacia proprio da quella particolare branca del diritto che è il diritto ecclesiastico, di cui ci occupiamo noi, il quale può svolgere questa funzione proprio perché, a differenza delle altre branche giuridiche, analizza questi conflitti, questi fenomeni, secondo un punto di vista unitario che è quello dell’attenzione al fattore religioso, alla connotazione religiosa, e quindi anche ai problemi di libertà religiosa che sono insiti in questo tipo di conflitti e in questo tipo di problematiche. Quindi, questo è ciò che cercheremo di fare nel corso, di analizzare questi problemi in questa chiave e di cercare soluzioni che ci aiutino ad arrivare a questo risultato che la prof. ritiene particolarmente importante per poter vivere in società pacifiche e relativamente armoniose e non eccessivamente conflittuali. Con questo spero di avervi dimostrato perché è utile, perché è importante per il giurista studiare anche il diritto ecclesiastico. DIRITTO ECCLESIASTICO LEZIONE 2: Venerdì 2 Ottobre 2020 Stella Perrone Mara Pettigiani Georgiana Potop Buongiorno

  • Vorrei iniziare la lezione alle 10/10.05, piuttosto che alle 10 e 15 e preferirei iniziare prima per poter anche finire prima.
  • Nella lezione di oggi e in quella di giovedì prossimo cominciamo lo studio della nostra materia partendo dalla prospettiva storica, perché per capire come risolvere i problemi che pone oggi la manifestazione delle convinzioni religiose delle persone, dobbiamo necessariamente conoscere il modo in cui ciascuna tradizione giuridica e culturale concepisce il ruolo della religione nella compagine sociale e la sua collocazione rispetto alle istituzioni politiche. E questa particolare concezione che si diversifica a seconda degli ordinamenti giuridici, è giocoforza determinata dall’esperienza storica, dalla storia di quel determinato ordinamento giuridico e culturale. E da qui deriva l’interesse di studiare i diversi modelli di gestione del

fatto religioso, i diversi modelli di rapporto tra l’organizzazione politica e la/le organizzazioni religiose che si sono susseguiti nella storia della tradizione occidentale (ovviamente non potendo fare una panoramica di tutta la storia del mondo, ci concentriamo su quella che ci tocca più da vicino). Vedremo come questi modelli condizionano ancora gli ordinamenti contemporanei. La prossima settimana una delle lezioni sarà dedicata alla panoramica sui modelli di gestione della religione esistenti nell’ambito politico e territoriale europeo, e vedremo che tanti di questi modelli, seppur con una serie di aggiustamenti alla modernità e alla contemporaneità, ripropongono caratteristiche dei modelli storici che noi analizziamo tra oggi e giovedì prossimo. CONDIVISIONE POWER POINT Se andiamo a vedere nella prospettiva che vi ho annunciato, qual è il primo modello di gestione dell’organizzazione religiosa da parte del potere politico nella storia, quindi andiamo a vedere cosa avveniva in epoca antica, noi vediamo che in questo primo periodo la regione si presenta come elemento costitutivo della comunità etnica e politica, cioè come un’istituzione di rilevanza pubblica. Una delle istituzioni pubbliche della comunità sociale e politica. Esempio, pensate alle città stato dell’antica Grecia: ogni città aveva le sue divinità, quindi il suo proprio culto che faceva parte delle istituzioni pubbliche della comunità. Anche l’ebraismo riproduce questo modello: il popolo ebraico ha il suo dio e questo lo contraddistingue da tutti gli altri popoli; il questo senso, la religione è un fatto etnico politico. A livello di conseguenze concrete, questo significa che innanzitutto non è possibile distinguere la società civile-politica da un lato e l’organizzazione religiosa dall’altro. Ad esempio: le strutture organizzative del culto fanno parte della struttura di governo politico della comunità; le cariche religiose sono al contempo funzioni pubbliche; nella monarchia romana il rex è la massima autorità religiosa, e in età imperiale, all’imperatore viene attribuito la nomina di pontifex maximus. E le norme religiose, che disciplinano il culto e i riti, quello che nel diritto romano viene definito ius sacrum, fanno parte del diritto pubblico della comunità, quindi in un certo senso, del diritto costituzionale di quella comunità. Questa è la prima conseguenza pratica del modello che stiamo analizzando. La seconda conseguenza pratica è che, in questo modello, principi come quelli che consociamo oggi (come la libertà di coscienza dell’individuo, che quindi può scegliere se professare o meno una fede religiosa e scegliere quale fede religiosa professare, oppure come libertà di proselitismo in materia religiosa quindi l’attività di comunicare agli altri le proprie convinzioni religiose per convincerli ad aderirvi a loro volta) non hanno senso, proprio perché la religione è strettamente connessa al patrimonio etnico culturale di ciascun popolo e condividere il culto è condizione essenziale per essere parte di quella comunità. Questo modello caratterizza anche quella particolare entità politica che sarà l’impero romano.

Questo è il primo passaggio. Quello che poi avviene, dopo che il cristianesimo è stato considerato come religione lecita, è una fusione del modello antico della religione come fattore pubblico, fattore politico, fattore identitario, con la nuova religione (che mano a mano diventa predominante) ossia la religione cristiana. Questa fusione, che comincia già sotto Costantino, e viene ulteriormente consolidata nel momento in cui il cristianesimo viene dichiarata unica religione ufficiale dell’impero con l’editto di Teodosio (che trovate nello stesso documento in cui vi ho inserito l’Editto di Costantino), determina la nascita di un nuovo modello di gestione della religione e dei rapporti tra organizzazione religiosa e politica, che è il cd modello cesaropapista. Tra l’altro vorrei soffermarmi un attimo sul testo dell’Editto di Teodosio,e invitarvi a confrontarlo con L’editto di Costantino per riscontrare la differenza di tenore fra i due testi:

  • Nell’editto di Milano c’è un riconoscimento della libertà di culto di tutti
  • Nell’editto di Teodosio invece c’è un comando che è molto rigoroso, per il quale tutti i popoli sottomessi all’autorità imperiale aderiscano alla religione cristiana e in particolare al dogma principale della religione cristiana che è il dogma trinitario,e nel testo si dice che “chi segue questa norma (del dogma trinitario) sarà chiamato cristiano cattolico; gli altri invece saranno considerati eretici. Alle loro riunioni non attribuiremo il nome di Chiesa e costoro saranno condannati non soltanto da Dio, ma anche dall’autorità imperiale”. Mi sono soffermo su queste affermazioni perché vedremo che questi sono elementi caratterizzanti del cesaropapismo, cioè il fatto che sia l’autorità politica che in questo modello interviene per indicare quello che è ortodossia religiosa e quello che non lo è, e sanziona quello che non lo è. Allora dicevo il modello cesaropapista , quali sono le caratteristiche di questo nuovo modello di gestione della religione?
  1. La prima caratteristica, che è quella che da il nome al modello, è la confluenza della massima autorità civile e religiosa in un unico soggetto che è l’ imperatore. L’imperatore non si limita ad occuparsi della gestione degli affari materiali-temporali dell’impero, ma interviene con un triplice potere legislativo, giudiziario e amministrativo nell’organizzazione interna della chiesa cristiana e che poi diventa chiesa di Stato, chiesa imperiale. Qui sulla slide vedete alcuni esempi delle facoltà in cui consiste questo triplice potere dell’imperatore sulla chiesa.
  2. Altra caratteristica di questo modello è il particolare trattamento di favore che viene riconosciuto alla chiesa che, oltre ad essere riconosciuta come unica religione ufficiale dell’impero, riceve tutta una serie di privilegi come per esempio il fatto che la costruzione e la gestione dei luoghi di culto cristiano sia imputata al bilancio dello Stato, venga riconosciuta anche in campo civile la giurisdizione, cioè il potere di decidere cause non solo spirituali, ma anche civili dei vescovi, venga riconosciuta tutta una serie di immunità ai chierici, cioè alla classe dei sacerdoti cristiani, e particolarmente importante che la chiesa possa ricevere lasciti testamentari.
  1. E poi come pendant di questo trattamento di favore riconosciuto alla chiesa cristiana abbiamo l’affermarsi di un atteggiamento di intolleranza , che prima era sconosciuto, intolleranza del potere civile verso chi non è cristiano, e non solo, chi non segue ciò che dalla chiesa e dell’impero è definita come ortodossia cristiana , quindi i cristiani eretici e i non cristiani. Per cui ad esempio vedete che l’eresia viene perseguita come un crimine pubblico, progressivamente s’impone la chiusura dei templi pagani, si fa divieto agli ebrei di accedere a cariche pubbliche e di costruire nuove sinagoghe. Il modello cesaropapista conosce una fortuna diversa a seconda che ci troviamo nella parte orientale o occidentale dell’impero romano. Nella parte orientale raggiunge uno sviluppo massimo, in particolare sotto l’imperatore Giustiniano (siamo nel VI sec. d.C.) il quale teorizza la cd. dottrina della sinfonia tra Stato e chiesa , cioè il principio per cui il sacerdozio, inteso come il compito, il potere di amministrazione delle cose divine, delle cose spirituali e l’ imperium che è il potere di amministrazione delle cose umane, devono essere in consonanza tra loro, quindi devono collaborare tra loro per la generale utilità del genere umano. Quindi secondo queste dottrina c’è una stretta interdipendenza tra sacerdozio e impero, anche se il potere civile risulta prevalente, perché ad esempio l’imperatore si arroga il compito e la potestà di vigilare sulla difesa dell’ortodossia cristiana e sul buon comportamento, sulla rettitudine dei sacerdoti attraverso una regolamentazione molto puntuale dell’organizzazione interna delle chiesa e della disciplina del clero. Quando poi nel 1453 l’impero romano d’oriente cade sotto la conquista musulmana questo modello sopravvive presso un altro impero, che proprio in quel periodo si sta formando, che è l’impero russo, e fino alla caduta di questo altro impero, quindi fino alla rivoluzione d’ottobre, si segue un modello in cui il capo della chiesa russa è lo zar, quindi è l’imperatore russo, anche se egli esercita le sue funzioni non direttamente, ma attraverso un apposito procuratore. Se noi invece ci spostiamo nella parte occidentale dell’impero, vediamo invece che in quest’area il modello cesaropapista non riesce ad affermarsi per una serie di ragioni, di fattori:
  2. La prima è la più importante ed è che la parte occidentale dell’impero viene a mancare molto presto una delle componenti essenziali del modello, cioè il Cesare perché, come sapete, già nel V sec. d.C. l’impero romano d’occidente crollo sotto la pressione delle invasioni barbariche, quindi viene a mancare il potere politico e proprio la chiesa, in particolare la chiesa di Roma, svolge funzioni di supplenza del potere politico e civile che manca. Questo il primo fattore.
  3. Un altro fattore è di carattere culturale, nella parte occidentale dell’impero operano e scrivono autori ecclesiastici, autori cristiani che diffondono dottrine che vedono in maniera sfavorevole l’istituzione statale e politica. Per esempio qui vi riporto la concezione di Sant’Agostino e ve la riporto anche perché questa concezione la ritroveremo nel protestantesimo, nella tradizione protestante, quindi sarà alla base della costituzione di un nuovo modello di gestione del fattore religioso che vedremo la prossima settimana. Secondo Sant’Agostino lo Stato è una specie di male necessario, deve esistere per limitare gli effetti della brutalità umana, ma siccome può tendere soltanto alla felicità terrena dei suoi sudditi, in qualche modo deve redimersi da questa sua limitazione intrinseca subordinando tutte le

base al dualista abbiamo due istituzioni, quella ecclesiastica e quella politica che sono entrambe volute da Dio per guidare gli uomini verso il bene, verso la felicità e che agiscono in maniera complementare ripartendosi le competenze spirituali e materiali. Qui nella slide vedete in particolare un’affermazione che sintetizza questo concetto in maniera particolarmente chiara, un’affermazione contenuta in una lettera indirizzata dal pontefice Gelasio I all’imperatore bizantino Anastasio I nel V sec. per cui esistono due autorità che governano il mondo: quella dei vescovi e quella regale. In questo passaggio troviamo anche l’affermazione, però, che tra questi due poteri il potere sacerdotale pesa di più perché i sacerdoti sono responsabili davanti a Dio anche della salvezza spirituale dei re. E questa precisazione è importante perché da conto della colorazione teocratica del modello dualista, cioè della tendenza a far pesare di più il piatto del potere spirituale, rispetto a quello del potere temporale. I l principio dualista viene interpretato in maniera diversa dal papato e dai sovrani che sono integrati in questo nuovo impero (diventato Sacro Romano Impero, non più quello Romano). La diversità di interpretazione è generata dal conflitto che si determina tra le due istituzioni per il controllo sulle assegnazioni delle cariche ecclesiastiche, in particolare delle nomine episcopali e soprattutto delle relative dotazioni patrimoniali, perché ad ogni carica ecclesiastica in questo periodo era connesso” il beneficio” che di fatto era un determinato patrimonio, questa è la famosa lotta per le investiture. In questo contesto i papi e i loro sostenitori pongono l' accento sulla superiorità del potere spirituale e in particolare sostengono che anche le competenze di ordine temporale provengano da Dio e siano subordinate alla volontà divina e di conseguenza all' autorità del pontefice che è l'unico interprete autentico di questa volontà, da cui l' elaborazione della teoria della potestà del Papa sulle cose temporali per cui egli può esercitare la propria potestà anche in ambito politico-sociale se lo ritenga necessario. Questa teoria è presente nelle affermazioni del pontefice Gregorio VII che insieme all’ imperatore Enrico IV è protagonista di questa lotta e la troviamo in particolare nel DICTATUS PAPAE che è un insieme di proposizioni stilate da Gregorio VII che tendono ad affermare il primato del pontefice su ogni altra autorità sia ecclesiastica che secolare. Se scorrete questo testo trovate l’ affermazione per cui solo il Papa può usare le insegne imperiali, i principi devono baciarli i piedi, solo lui può sciogliere i sudditi dal loro giuramento di fedeltà nei confronti del sovrano… Ci sono proposizioni che affermano l' autorità del pontefice nei confronti del potere secolare, e poi ce ne sono altre che tendono ad affermare il potere supremo pontificale in ambito ecclesiastico in particolare in materia di nomina o deposizione dei vescovi, per sottolineare che di ciò il sovrano non può e non deve occuparsi. La lotta per le investiture troverà una situazione di compromesso nel Concordato di Worms, per cui l' imperatore rinuncia all' investitura spirituale dei vescovi e allo stesso tempo il Papa concede che egli mantenga il potere di investitura per ciò che riguarda le competenze temporali, ma il modello del dualismo teocratico continuerà ad essere difeso anche successivamente ad es da Innocenzo III e poi da Bonifacio VIII che è il massimo teorizzatore del dualismo nella sua versione teocratica perché afferma che sia la potestà spirituale che temporale appartengano alla santa Sede (Roma) che esercita direttamente la prima e delega la seconda all’ autorità politica ma può sempre

rievocarla a sé questa è la famosa Teoria delle due spade, anche se poi queste affermazioni non troveranno più riscontro nella realtà. Questa è la versione papale del dualismo, mentre per quanto riguarda l' interpretazione dell' impero e dei suoi sostenitori il dualismo viene interpretato in modo più equilibrato, in senso di parità tra i poteri (es. Posizione di Dante Alighieri, nella divina commedia con l’ Immagine dei due soli e nel “de Monarca” quindi entrambe le potestà discendono da dio nessuna delle due dipende dall’altra e quindi vi deriva la necessità che non ci deve essere mescolamento tra i due poteri (il Papa non si deve immischiare nelle cose temporali e nemmeno l’ imperatore in quelle spirituali. C'è poi la versione di giuristi come quella di Pietro Crasso che difendono l' imperatore Enrico IV contro il papà Gregorio VII e più tardi all' epoca di Bonifacio VIII abbiamo Marsilio da Padova. In questa interpretazione del dualismo si tende a riconoscere una supremazia del potere imperiale(politico) rispetto a quello del pontefice, per cui è preferibile obbedire all' imperatore rispetto al Papa, ad eccezione del caso molto specifico in cui costui ordini qualcosa che vada direttamente contro i precetti divini. La prossima settimana vedremo come anche questo modello sia destinato e cadere e cedere il posto ad una nuova concettualizzazione tra potere politico e potere civile nel momento in cui. Info utili

  1. Tutti i Power point utilizzati durante le lezioni verranno caricati sulla pagina Moodle
  2. Le registrazioni delle lezioni verranno caricate in giornata
  3. I materiali didattici resteranno su Moodle per tutto l' anno accademico
  4. Di alcuni materiali come ad es. Il dictatus papae non è necessario imparare tutto (sono di approfondimento, di questi bisogna sapere ciò che dice lei a lezione, quello che eventualmente si trova nelle slide e ciò che è eventualmente indicato nel libro di testo con riguardo a questi argomenti
  5. Esercitazioni= sono equiparabili a dei compiti a casa, lei darà nel corso delle lezioni le indicazioni su come svolgerli, il materiale sarà pubblicato sulla pagina Moodle, il lavoro dovrà essere mandato via e-mail e verranno da lei valutati
  6. nelle lezioni e slide ci sono le nozioni essenziali per sostenere l' esame, consiglia di guardare il libro per integrare ciò che lei non ha tempo di trattare a lezione, ma se vi sono argomenti che non verranno assolutamente trattati nel corso delle lezioni indicherà le relative parti del manuale che non dovranno essere studiate
  7. voto delle esercitazioni= è indicativo, flessibile non verrà fatta la media aritmetica con l' esame, resta valido per tutto l’ anno e permane anche nel caso in cui si rifiuti il voto d' esame e si sostenga nuovamente Chiarimento sul modello cesaropapista (domanda studente) Nel modello antico c' era una fusione tra strutture religiose e politiche, nel modello cesaropapista continua ad esserci ma invece di avere tante strutture religiose quanti erano i diversi culti della

in particolare la dottrina luterana rifiuta l’autorità del Papa e la legittimità del diritto canonico che forniva il sostegno normativo a questi principi. Lo scontro fra cattolici e protestanti che segue alla diffusione della riforma, conduce a guerre di religione che costituiscono una occasione per gli stati nazionali di aumentare il proprio potere proprio perché il loro ruolo risulta fondamentale per la composizione di questi conflitti che avviene in particolare in due momenti: --con la pace di Augusta (1555) --e poi con la pace di Vestfalia che conclude la guerra dei trent’anni e che offrono come soluzione al dissidio tra cattolici e protestanti quella di permettere a ciascun sovrano di scegliere a quale confessione aderire. Ovviamente fra quelle in conflitto, quindi la libertà del sovrano non è assoluta: può scegliere se aderire al cattolicesimo, al luteranesimo o al calvinismo. Viene così ad affermarsi un sistema di chiese nazionali , fondate sul principio che in latino suona cuius regio, eius religio, che è un sistema in cui la religione che è stata scelta dal sovrano viene imposta come religione ufficiale dello stato (a cui quindi tutti i sudditi dello stato devono aderire). Cosa succede ai sudditi dissidenti, cioè ai sudditi che non vogliono aderire alla religione ufficiale dello stato? Se essi appartengono ad una delle 3 confessioni riconosciute nei trattati di pace, possono eventualmente godere di un regime di tolleranza nei confronti delle pratiche private (non pubbliche), del proprio culto. Questa tolleranza però presenta dei limiti importanti, innanzitutto la sua concessione nei confronti delle confessioni diverse da quella ufficiale, dipende dalla discrezionalità e dal buon volere di ciascun sovrano, quindi non è garantita come un vero e proprio diritto alla libertà di culto. Io vi ho pubblicato due esempi di provvedimenti di tolleranza: -- uno tratto da un paese di area protestante, l’Inghilterra ed è l’ Act of Toleration del 1689; --e l’altro tratto da un paese cattolico, la Francia ed è più tardivo, l’ editto di Versailles del 1787, se voi scorrete questi testi potete rendervi conto dei limiti di questi provvedimenti e di come siano diverse dal riconoscimento di una vera e propria libertà religiosa.

  • Per esempio, nell’ Act of Toleration la tolleranza consiste semplicemente nell’esentare i sudditi inglesi che non aderiscono alla confessione anglicana dal praticare il culto anglicano quindi non sono obbligati a praticarlo, non sono sanzionati se non lo praticano, a condizione però che dichiarino ai magistrati civili che non riconoscono altra autorità temporale o spirituale oltre a quella del Re e che professano il dogma trinitario da cui deduciamo che questo provvedimento non si applica ne ai cattolici, ne ai non cristiani, ne agli atei.
  • Nel caso dell’ editto di Versailles , la tolleranza, che comunque è limitata ai soli calvinisti, quindi non si estende ad esempio ai luterani o agli ebrei, consiste semplicemente nel permette a questi sudditi non cattolici di beneficiare delle procedure dello stato civile quindi della possibilità di celebrare matrimoni riconosciuti dallo stato, di dichiarare le nascite o le morti, tutti atti che normalmente venivano gestiti dalle autorità ecclesiastiche cattoliche che quindi non venivano compiuti nei confronti dei non cattolici, o la libertà di possedere beni o

di svolgere attività commerciali, ma non viene riconosciuta alcuna libertà di culto pubblico, di riunione a scopi culturali e via dicendo. Un altro limite del regime di tolleranza è che esso comunque non si estende alle confessioni che non sono riconosciute nei trattati di pace, quindi i membri di queste confessioni possono soltanto emigrare o in uno stato europeo che concede tolleranza alla loro confessione o se si tratta di una confessione riconosciuta dai trattati di pace, ma non tollerata dal sovrano dello stato in cui si trovano a vivere oppure, appunto, se si tratta di una confessione non riconosciuta nei trattati di pace, devono emigrare al di fuori del territorio europeo e questa, come sapete, è una delle causa di massici flussi migratori verso gli Stati Uniti. E in ogni caso in questo regime permane una netta disparità di trattamento tra la religione ufficiale, che ha tutta una serie di prerogative che gode di rilevanza pubblica, e i culti invece semplicemente tollerati. Il modello di gestione della religione che emerge da questo nuovo schema politico e giuridico è quindi un modello nuovo che viene definito giurisdizionalismo che si basa su un principio di subordinazione dell’organizzazione delle comunità religiose al potere del sovrano territoriale. Che quindi, non soltanto sceglie quale religione va ufficialmente professata nel proprio territorio, ma anche come questa religione deve organizzarsi e operare. Questo modello trova una applicazione differenziata a seconda che ci troviamo in paesi di confessione protestante o di confessione cattolica : --nei paesi protestanti, infatti, l’applicazione del modello giurisdizionalista è condizionata dall’impostazione della dottrina luterana che distingueva tra: un mondo spirituale non soggetto alla potestà umana e un mondo secolare, invece, nel quale è necessario l’esercizio di un potere coercitivo per tenere sotto controllo gli effetti della natura umana che è una natura corrotta dal peccato e quindi tende a compiere il male. Se vi ricordate, questa era anche la visione dello stato propria di Sant’Agostino. Ora questo potere coercitivo viene esercitato dallo stato che nella concezione luterana ha il compito di garantire ai suoi sudditi una esistenza pacifica e ordinata e viene esercitato anche nei confronti dell’organizzazione della comunità religiosa. Quindi negli stati protestanti si costituiscono delle chiese di stato, delle chiese legate al territorio di uno stato (quindi indipendenti tra loro) e integrate nell’apparato organizzativo dello stato stesso. Pt. 2 a cura di Gaia Ippolito. In questi stati il sovrano esercita dei poteri particolarmente penetranti di controllo degli affari ecclesiastici, perché questi poteri si estendono, addirittura, alle questioni di ordine dottrinale. Negli Stati che sono rimasti fedeli al cattolicesimo, invece, continua a riconoscersi l'autorità del pontefice sulla chiesa locale, ma questa autorità è controbilanciata e attenuata dai poteri di controllo esercitati dal sovrano sull'amministrazione ecclesiastica: i cattolici non intervengono in questioni puramente spirituali, come le questioni dottrinali, ma comunque sono competenti, si arrogano poteri di intervento in materia di organizzazione ecclesiastica; convenzionalmente questi poteri vengono definiti iura maiestatica in sacris o circa sacra , in generale rispondono a due scopi:

  1. Il primo scopo è quello di proteggere l'integrità dottrinale e disciplinare della chiesa nazionale, perciò ad esempio a questo scopo il sovrano a) può sanzionare le violazioni della dottrina e della disciplina ecclesiastica,

religione viene considerata come qualcosa che non appartiene all'ambito di competenza, all'ambito di interesse dello Stato, è un fatto privato dell'individuo, è un fatto della coscienza individuale racchiuso nella sfera della coscienza individuale e di conseguenza non ha più rilevanza pubblica o politica, non ha più rilevanza per lo stato. Si riconosce, come detto, il diritto di libertà religiosa e in conseguenza di questi principi, quindi, si imposta il trattamento delle diverse confessioni religiose in maniera paritaria, dato che allo stato non interessa più la religione dei suoi cittadini, tutte le diverse confessioni religiose sono pari posizionate rispetto allo Stato e, tra l'altro, lo Stato tende ad evocare a sé tutta una serie di funzioni di rilievo sociale che erano prima svolte dalle religioni, per esempio le funzioni di educazione e di istruzione dei cittadini, l'assistenza sociale, quindi la beneficenza, la cura dei soggetti deboli, le funzioni dello stato civile: la celebrazione di matrimoni, la dichiarazione delle nascite e delle morti eccetera. Questo è il modello teorico del separatismo, poi, però la concretizzazione storica di questo modello avviene in contesti specifici in particolare è legata alle due grandi rivoluzioni del 700: la rivoluzione americana e la rivoluzione francese, per questo motivo i modelli storici reali di separatismo presentano dei caratteri distintivi sia rispetto al modello teorico che vi ho appena delineato, sia l'uno rispetto all'altro. Nel modello separatista statunitense, che è un modello che nasce in un contesto di pluralismo religioso, vi ho detto prima che, per sfuggire ai limiti dei regimi europei di intolleranza, molti cristiani dissidenti erano migrati verso gli Stati Uniti, quindi nel momento in cui si formano gli Stati Uniti, ci troviamo in una situazione di pluriconfessionismo nei singoli stati che vanno a federarsi. Quindi nel caso del modello statunitense la scelta della separazione non ha lo scopo di liberare lo Stato dall'influenza della religione, ma piuttosto a difendere questo pluralismo religioso e la libertà religiosa dal pericolo di una chiesa di Stato, che era l'esperienza da cui i cristiani dissidenti, che si erano trasferiti in America, erano fuggiti; quindi in questo modello troviamo una affermazione a livello costituzionale di un principio di libertà religiosa e di equidistanza dallo Stato rispetto ai diversi culti (avete trovato tra i documenti che ho pubblicato su Moodle, il testo della Costituzione americana), questi principi li troviamo affermati in due passaggi in particolare:

  • L'articolo 6 della Costituzione in cui si afferma che non verrà richiesta nessuna dichiarazione di fede per accedere alle cariche pubbliche
  • Il primo emendamento alla Costituzione, nel quale si afferma che lo stato federale non prenderà provvedimenti né per istituzionalizzare una determinata confessione religiosa, né per proibire il libro esercizio di una qualsiasi confessione religiosa Siccome, però, come vi dicevo, il contesto americano è un contesto di pluralismo religioso, questi principi costituzionali di carattere separatista si coniugano con un generale atteggiamento di favore verso il fenomeno religioso, che si manifesta, anzitutto, nella forte presenza simbolica della religione declinata nella sua forma Cristiana, anche se non legata a una specifica denominazione Cristiana, nella sfera pubblica , per esempio:
  • le sessioni del congresso, cioè dell'assemblea parlamentare statunitense, si aprono con la preghiera a Dio,
  • il giuramento di fedeltà che si compie nell'ingresso in una carica pubblica si fa davanti a Dio,
  • fino alla dicitura che esiste sul dollaro statunitense, che conosciamo tutti, IN GOD WE TRUST.

Inoltre, nel modello statunitense le confessioni religiose continuano a svolgere funzioni socialmente rilevanti, quindi lo stato, a differenza di quanto delineato nel modello teorico del separatismo continua a consentire, anzi a favorire, lo svolgimento da parte delle confessioni religiose dei servizi assistenziali di istruzione, educativi, di stato civile eccetera… Pt. 3 a cura di Aurora Andriani. Dall’altro lato abbiamo il modello di separatismo storico che si afferma in Francia, l’esito della rivoluzione francese, qui il contesto è molto diverso perché nel contesto francese non abbiamo una situazione di pluralismo religioso ma piuttosto di predominio della chiesa cattolica che è la chiesa dello stato, la rivoluzione francese si muove in un’ottica di opposizione alla chiesa cattolica che era vista come un puntello, come un sostegno di quel regime assolutista che la rivoluzione mirava ad abbattere. Quindi il modello separatista francese si prefigge lo scopo di eliminare le prerogative della chiesa francese e soprattutto la sua influenza in ambito pubblico e sociale. Di conseguenza anche se a livello costituzionale viene affermato anche qui un principio di libertà religiosa, lo trovate negli altri due testi che ho pubblicato su moodle nella dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino del 1789 all’art 10 che enuncia la libertà di opinione anche religiosa anche in materia religiosa dei cittadini e nel titolo I della costituzione, la prima costituzione repubblicana del 1791 in cui si afferma la libertà naturale degli uomini di praticare il culto di loro scelta, questa affermazione di principio si colloca però in un quadro di ostilità verso il fenomeno religioso che si manifesta attraverso una serie di provvedimenti sempre più aggressivi nei confronti della religione quindi nel 1789 abbiamo la nazionalizzazione dei beni ecclesiastici, nel 1790 la soppressione degli ordini religiosi contemplativi e il divieto di emettere voti religiosi, nello stesso anno viene approvata la costituzione civile del clero che di fatto elimina l’autonomia dell’organizzazione ecclesiastica perché è lo stato che detta alla chiesa come dev’essere organizzata in maniera assolutamente non rispettosa dei principi del diritto canonico, quindi del diritto interno alla chiesa cattolica. I clerici sono obbligati a giurare fedeltà a questa costituzione e alla costituzione repubblicana e si rifiutano di farlo, perché molti si rifiuteranno di farlo sono sanzionati anche con la pena di morte, fino ad arrivare nel periodo del terrore a un tentativo di scristianizzazione della società e delle istituzione, si abolisce il culto cattolico per sostituirlo con quello della dea ragione, si cambia la toponomastica dei luoghi per eliminare i riferimenti religiosi, si impone ai preti di spretarsi e ai religiosi di abbandonare la vita religiosa e li si obbliga a sposarsi, molti si rifiuteranno e verranno eliminati proprio fisicamente. Se voi andate a vedere la lista dei santi e martire della chiesa cattolica trovate un buon centinaio di religiosi e preti che sono stati uccisi soltanto perché volevano rimanere preti o religiosi e questo durerà fino diciamo, il periodo di scristianizzazione poi si attenua una volta che si esce dal periodo del terrore ma questo atteggiamento di ostilità verso la religione tende a durare fino all’inizio del 19 sec nel momento in cui sotto il regime napoleonico si giunge a un comunicato con la chiesa cattolica che tende a normalizzare i rapporti tra lo stato francese e la chiesa. Il modello separatista viene esportato nel resto dell’Europa con la dominazione napoleonica, ovviamente poi con la restaurazione questi regimi vengono meno ma permangono comunque anche dopo la restaurazione alcuni elementi del modello separatista, per esempio il riconoscimento del