Podstawy psychologii
Semestr 1
ZALICZENIE: SESJA POD KONIEC
PYTANIA TESTOWE (20) I OTWARTE (3)
przykładowe pytanie:
1) Dobrze opanowana umiejętność tańczenia tanga to przejaw:
a) pamięci psychoruchowej
b) pamięci autobiograficznej
c) pamięci proceduralnej - poprawna odpowiedź
d) pętli motorycznej
2) Podaj przykład umiejętności zapisanej w pamięci proceduralnej ……
3) Opisz przykład heurystyki dostępności:
WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII
Psychologia – naukowe badanie zachowania i procesów umysłowych, a także badanie jak na te procesy
wpływają:
- stany fizyczne organizmu
- stany umysłowe
- środowisko zewnętrzne
Słowo „psychologia” wywodzi się od słów „psyche” – umysł/dusza oraz „logos” – badanie/dziedzina
wiedzy.
Nurty w psychologii:
- Strukturalizm - używał metody introspekcji do identyfikacji podstawowych elementów lub „struktur”
doświadczeń psychologicznych (Wundt, Titchener)
- funkcjonalizm - próbował zrozumieć dlaczego u ludzi i zwierząt rozwinęły sie pewne procesy psychiczne
(William James)
- psychodynamiczne - koncentruje sie na wpływie niewiadomego myślenia, uczuć i wspomnień i naszych
wczesnym doświadczeń na nasze zachowanie (Freud, Jung, Adler, Erickson)
-behawioryzm - opiera sie na założeniu, ze nie można obiektywnie badać umysłu, dlatego psycholodzy
powinni ograniczyć swoje zainteresowania wyłącznie do badania zachowania (Watson, Skinner)
- poznawcza - badanie jak sytuacje społeczne i kultury, w których ludzie funkcjonują wpływają na ich
myślenie i zachowanie (Heider, Festinger, Schachter)
Dziedziny psychologii:
- psychologia kliniczna i poradnictwo psychologiczne
- psychologia rozwojowa
- psychologia osobowości
- psychologia społeczna
- psychologia środowiskową
- psychologia eksperymentalna (poznawcza)
- psychologia pracy i organizacji
- psychologia konsumencka
- psychologia sądowa
- psychologia zdrowia
- psychologia sportu
Tworzenie wiedzy psychologicznej:
- weryfikowanie hipotez
- kontrola warunków badania
- obiektywny pomiar
- analiza statystyczna
Co będziemy omawiać?
- jak zdobywamy wiedzę w psychologii
- jak odbieramy informacje i je przechowujemy (odbiór wrażeń,
percepcja, uwaga, pamięć)
- jak przetwarzamy i wykorzystujemy informacje (uczenie sie,
myślenie i rozwiązywanie problemów)
- jak ludzie sie różnią (osobowość i inteligencja, emocje i
motywacja ludzi)
jak grupa wywiera wpływ n funkcjonowanie jednostki?
(Konformizm społeczny, postawy)
