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5º ano. ATIVIDADE COMPLEMENTAR, Notas de estudo de Matemática

LEMBRE-SE DE VERIFICAR A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA 14ª SEMANA QUE SE ... A pessoa que espiar a resposta no fim do livro antes de resolver.

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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Ano de escolaridade: 5º ano.
NOSSA ROTINA SEMANAL:
15ª SEMANA
1º DIA
2º DIA
3º DIA
4º DIA
5º DIA
Sugestão de vídeo
e de leitura
05.238.LP
Sugestão de leitura
05.240.LP
Sugestão de
leitura
05.244.LP
Sugestão de
leitura
05.247.LP
Sugestão de
Leitura
05.251.LP
Atividades de
Língua
Portuguesa e
Matemática
05.239.LP.M
Atividades de
Língua Portuguesa
e Matemática
05.241.LP.M
05.242.LP
Atividades de
Língua
Portuguesa e
Matemática
05.245.LP.M
05.246.LP
Atividades Língua
Portuguesa e
Matemática
05.248.LP
05.249.M
Atividades Língua
Portuguesa e
Matemática
05.252.LP.M
Jogos e
brincadeiras
Livre
Arte
05.243.A
Jogos e
brincadeiras
Livre
Jogos e
brincadeiras
05.250.EF
Arte
05.253.A
LEMBRE-SE DE VERIFICAR A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA 14ª SEMANA QUE SE
ENCONTRA NO SITE.
Querido (a) aluno (a),
Para facilitar a compreensão das propostas do Educa
em Casa, antes de algumas atividades você encontrará
símbolos que representam orientações necessárias para a
realização das mesmas. Observe as legendas:
PREFEITURA DE PETRÓPOLIS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
pf3
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pfd
pfe
pff

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Baixe 5º ano. ATIVIDADE COMPLEMENTAR e outras Notas de estudo em PDF para Matemática, somente na Docsity!

Ano de escolaridade: 5º ano.

NOSSA ROTINA SEMANAL:

15ª SEMANA

1º DIA 2º DIA 3º DIA 4º DIA 5º DIA

Sugestão de vídeo e de leitura 05.238.LP

Sugestão de leitura 05.240.LP

Sugestão de leitura 05.244.LP

Sugestão de leitura 05.247.LP

Sugestão de Leitura 0 5.251.LP Atividades de Língua Portuguesa e Matemática 05.239.LP.M

Atividades de Língua Portuguesa e Matemática 05.241.LP.M 05.242.LP

Atividades de Língua Portuguesa e Matemática 05.245.LP.M 05.246.LP

Atividades Língua Portuguesa e Matemática 05.248.LP 05.249.M

Atividades Língua Portuguesa e Matemática 05.252.LP.M

Jogos e brincadeiras Livre

Arte 05.243.A

Jogos e brincadeiras Livre

Jogos e brincadeiras 05.250.EF

Arte 05.253.A

LEMBRE-SE DE VERIFICAR A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA 14ª SEMANA QUE SE

ENCONTRA NO SITE.

Querido (a) aluno (a),

Para facilitar a compreensão das propostas do Educa

em Casa, antes de algumas atividades você encontrará

símbolos que representam orientações necessárias para a

realização das mesmas. Observe as legendas:

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

O livro Os Problemas da Família Gorgonzola , escrito por Eva Furnari, não é só um livro de problemas. É também um teste para saber que tipo de cérebro tem dentro da cabeça da gente.

Primeiro a gente resolve os problemas e conta quantos acertou. Depois vê a classificação abaixo. A pessoa que espiar a resposta no fim do livro antes de resolver nunca vai descobrir seu tipo e vai ganhar logo de cara o Troféu Cabeça de Prego.

1º DIA

05.238.LP – O que você tem na cabeça?

De 10 a 14 respostas certas. Gororoba Esperta Troféu Taturana Abilolada.

De 4 a 9 resposta certas. Cérebro Porpetas Saltitantes. Troféu Ameba Frita.

De 1 a 3 respostas certas. Cérebro Miolus Emboladus. Troféu Parafusos Lentiuns.

Nenhuma resposta certa. Cérebro Suco de Minhoca. Troféu Casca de Ovo Vazio.

Para ouvir a história Para ler o livro

 Observe a capa do livro. Pela ilustração dá pra perceber como é composta essa família?  Você conhece outros livros da autora Eva Furnari? Quais?  Você ficou curioso para descobrir que tipo de cérebro você tem?  Você vai conseguir controlar sua curiosidade, resolver os problemas propostos no livro sem olhar as respostas no final?

Seja qual for seu tipo de cérebro, não se preocupe, este teste só mede a Inteligênciapramatemática. Existe também Inteligênciaprajogarfutebol, Inteligênciaprafazercadernocaprichado, Inteligênciaprapensarcoisasmalucas, Inteligênciapraolharprocéueacharbonito. Existe também uns papeizinhos (desenhados), nos quais você pode usar a Inteligência que quiser. A de fazer contas, a de escrever, a de desenhar ou qualquer outra que gostar.

Eva Furnari vive dividida entre dois mundos. Um é o mesmo que o nosso, de supermercados, contas a pagar e emails a responder. O outro é um mundo imaginário, onde pululam personagens carismáticos, engraçados e ligeiramente melancólicos. Figuras como o coelho poeta Felpo Filva, o inventor acidental Lolo Barnabé e a bruxinha Zuzu, o tempo inteiro surpresa com os estranhos poderes da sua varinha mágica. O acesso para esse mundo de criação é um mistério para a própria Eva. “Eu me concentro, imagino um lugar, e vou vendo os personagens que aparecem, num processo que não é racional”, explica. Já para os leitores, o caminho é mais simples. Eva faz pose com sua irmã mais velha, Laura, a quem dedicou o livro Anjinho.

  1. De acordo com o trecho que fala sobre o Garrancho, responda: A) Na sua opinião, por que os pais de Garrancho resolveram mandá-lo estudar numa escola de bons modos?

B) Na vida real é possível enviar uma pessoa dentro de uma caixa pelo Correio? Como você acha que foi a viagem dele? Escreva um pequeno texto contando.

C) Ao chegar à nova escola, como foi o comportamento de Garrancho? Você acredita que os coleguinhas novos gostaram do que ele fez?

D) Como você se costuma se comportar sua escola? Explique.

E) Se você fosse o (a) professor (a), o que faria com Garrancho?

F) As pulgas ensinadas de Garrancho saíram mordendo todo mundo. Quantas mordidas elas deram no total?

2º DIA

05.240.LP – Quem é EVA FURNARI? Vamos conhecer um pouco maio sobre ela?

Resposta:

Os livros da autora estão espalhados por livrarias, bibliotecas e escolas de todo o Brasil. São mais de 60 títulos, que juntos já venderam mais de 3 milhões de exemplares, não só por aqui, mas também no México, Equador, na Guatemala, na Bolívia e na Itália. As obras de Eva também foram agraciadas com os principais prêmios para a categoria, entre eles sete Jabutis. Eva Furnari nasceu em Roma, na Itália, em 1948. Mas veio para São Paulo ainda pequena, aos dois anos, com sua família. Desde criança gostava de desenhar e rabiscava o tempo inteiro. Na adolescência, fez cursos para se aprimorar e mais tarde estudou arquitetura, se formou no ano de 1976, na Universidade de São Paulo. Concluiu a graduação com um estudo sobre livros ilustrados sem texto, e depois de formada foi lecionar Artes no Museu Lasar Segall. Mas, apesar de toda essa afinidade com o universo estético, a Foto de 1980, época em que publicou seus primeiros livros. ideia de usar o traço como ofício só apareceu mais tarde, no começo da década de oitenta. Eva havia deixado o trabalho no Museu e buscava algo para lhe garantir o sustento. A resposta veio numa tarde em que folheava um livro infantil numa livraria de São Paulo. “Isso é uma coisa que eu saberia fazer”, lembra de ter pensado, olhando os desenhos de uma publicação alemã. Eva Furnari atualmente. A ideia, a princípio, não era criar livros próprios, mas ilustrar trabalhos de outros autores, até que a editora Ática encomendou quatro livros inteiros de uma tacada só. “O resultado foi bem ruim, fiquei muito insatisfeita”, diz Eva. Segundo ela, o traço era duro e a criatividade acabou limitada pela pressão da estreia. Já leitores críticos e a própria editora tiveram impressão diferente. As obras foram bem recebidas e aos poucos os livros próprios se multiplicaram, junto com os trabalhos de ilustração. Texto adapdado, disponível em:< http://www.evafurnari.com.br/pt/a-escritora/> Acesso em 22/07/

05.241.LP – De acordo com o texto responda:

  1. Segundo o texto, Eva Furnari vive em dois mundos. São eles:

A ( ) imaginário e engraçado. C ( ) real e imaginário. B ( ) carismático e melancólico. D ( ) racional e simples.

Vocabulário:Pululam – é o que se multiplica rapidamente.  Melancólicos – quem sente uma tristeza excessiva.  Racional – é o ser que pensa, raciocina, que age segundo a razão.  Estético - arte que estuda a essência da beleza ou do que é belo, seja natural ou artístico, e a base da arte.  Carismáticos – simpáticos.  Graduação – curso de nível universitário.  Ofício – profissão.

05.243.A – Se os zimundos fossem seus...

3º DIA

05.244. LP – A leitura de hoje é uma surpresa! Você encontrá na biblioteca virtual da Plataforma Educa em Casa. 05.245. LP.M – GRUDI

  1. Quantos sapatinhos Grudi usou para calçar os gatos?

...que nomes eles teriam? Faça uma ilustração que represente os zimundos e dê um nome para cada um deles.

Grudi, a irmã de Picles, também tem bichos de estimação e são dez. Dez adoráveis gatos. Certa vez, Picles desconfiou que os odiosos gatos de Grudi estavam roubando as bolachas dos seus zimundinhos. A irmã jurava que não, e ele jurava que sim. Para provar que tinha razão, Picles pintou as patas de todos os gatos com tinta de carimbo. No dia seguinte, de manhã cedo, ele foi conferir. As bolachas tinham sido roubadas, mas não havia pegadas de gatos.

Picles não se conformou, achou que tinha sido enganado. Foi examinar os gatos da irmã e viu que todos estavam usando sapatinhos de boneca. Ridículo! Picles ficou uma fera e foi pedir explicações a ela.

Resposta:

  1. E quem você acha que roubou os biscoitos?

CÃO PULGUENTO

  1. Ajude o Tio Jonho a fazer o cálculo de quantas pulgas caberiam no cão.

  2. Que estratégias você imagina que as pulgas inventaram para não se perder nos pelos?

Outro membro da família Gorgonzola que tem bicho de estimação é o tio Jonho. Seu bicho de estimação é o Leo. Tio Jonho tem longas conversas com ele:

  • Leo, você já ouviu falar em raíz quadrada? Será que existe mesmo? O cachorro solta um grunhido e tio Jonho interpreta:
  • Se existe, deve ser de uma árvore quadrada, cheia de folhas quadradas, com frutos quadrados... E assim, eles se dão muito bem, conversam o dia todo.

Um dia, tio Jonho anunciou pra família que ia ter um congresso de pulgas no Leo. O assunto ia ser: Estratégias para não se perder no meio de um monte de pelos. Tio Jonho estava preocupado com a organização do congresso, não queria confusões. Fez um mapa caprichado com as partes do Leo: cabeça, tronco, pernas e rabo. Na cabeça caberiam 10 pulgas, no tronco outras 10, em cada perna caberiam 3 pulgas, e no rabo mais 2. Tio Jonho é ruinzinho de contas e não conseguia calcular quantas pulgas caberiam no seu cão.

Resposta:

4º DIA

05.247.LP – Entrevista com

O que você faz antes num livro? Escreve ou desenha? Costumo começar com as ideias e o texto. As ilustrações vêm depois. De onde vêm as ideias para as suas histórias? Essa é uma pergunta difícil de responder. Eu acho que cada escritor tem seu jeito de criar. Não sei direito de onde vem as minhas ideias e, às vezes, tenho a impressão de que vêm de um universo maior do que eu. E então me dedico a escolher as palavras e imagens para contá-las da melhor forma que eu puder. Durante esse processo de passar da imaginação para o papel, muitas vezes a ideia inicial vai se transformando, amadurecendo. Como você escolhe os títulos dos seus livros? E os nomes dos personagens? Eu acho dificílimo dar títulos para os livros, sempre tenho muitas dúvidas e fico um tempão procurando. Acho mais fácil dar nomes aos personagens. Tenho listas e mais listas de nomes engraçados. Não gosto de dar nomes comuns porque eu imagino que alguma criança que tiver o mesmo nome do personagem poderia ficar meio chateada com isso. Quais são seus livros favoritos? Tem uma porção. Alguns deles são Harry Potter, da J. K. Roling; A bolsa amarela, da Lygia Bojunga; A historia de Despereaux, da Kate DiCamillo; Gigantes Belgas, do Burkhard Spinnen; O Pote Vazio, da Demi; e Lugar Nenhum, do Neil Gaiman. Você tem um ilustrador favorito? Tenho dois: o Einar Turkowski e a Lisbeth Zwerger. E dos livros que você escreveu, qual você gosta mais? Dependendo da época eu gosto mais de uns ou de outros. Mas tem alguns que sempre estão na lista dos preferidos: Felpo Filva, Os problemas da Família Gorgonzola, Zig Zag, Bruxinha Zuzu e Problemas boborildos. Quando criança você já pensava em ser escritora? Não, nem imaginava isso. Quando você começou a desenhar? Bem pequeninha. Eu lembro até hoje do dia em que estava desenhando um homem palito. Aí eu coloquei uma roupinha nele, blusa e calça, e fiquei muito entusiasmada com o resultado. Fiquei achando que eu era uma excelente desenhista. Acho que eu tinha uns seis anos de idade. Onde você mora? Na cidade de São Paulo. Mas às vezes, parece que moro na lua, na floresta encantada, na caverninha dos duendes. Você tem irmãos? Tenho dois irmãos e uma irmã mais velha. Eu sou a caçula. E adoro todos eles. Você tem filhos? Sim, tenho dois filhos adoráveis. A Claudia e o Paulo.

Você faz alguma coleção? Faço coleção de pedras roladas, que são aquelas que ficam tanto tempo dentro do rio ou do mar que ficam arredondadas. O que te irrita? Página desalinhada, sapato apertado, ar condicionado gelado, etiqueta de roupa que cutuca. O que você prefere: gatos ou cachorros? Antigamente eu preferia gatos, mas aprendi a gostar de cachorros. No entanto, se for para desenhar, com certeza eu prefiro os coelhos. Tem algum bicho você detesta? Tem, e mais de um. Detesto hienas, baratas e galinhas. Em compensação, gosto de urubus. Mas se for para desenhar, eu detesto fazer macacos. Você pode confessar algum defeito horrível que você tenha? Posso, eu não respondo cartas. Não tenho tempo para responder e me sinto bem culpada por isso! Qual profissão você gostaria de ter se não fosse escritora? Ah, eu gostaria de ser professora ou então palhaça. E quais profissões você não gostaria de ter? Piloto de avião, presidente, astronauta e açougueira. Você quer responder mais alguma pergunta? Sim, eu quero explicar que não tenho perfil no Facebook, Instagram, e em nenhuma outra rede social. Os perfis que existem em meu nome foram criados por outras pessoas. Não tenho nada contra, só não uso mesmo. Disponível em:< http://www.evafurnari.com.br/pt/resguntas-e-perpostas/> Acesso em 23/07/

05.248.LP – O entrevistador é você!

ENTREVISTA – é uma conversa entre duas ou mais pessoas (o entrevistador e o entrevistado), na qual perguntas são feitas pelo entrevistador de modo a obter informações necessárias por parte do entrevistado. Os repórteres entrevistam as suas fontes para obter declarações que validem as informações apuradas ou que relatem situações vividas. Disponível em:< https://tiatatimaluquinha.blogspot.com/2019/10/apostila-de-generos-textuais-para.html>Acesso em 23/07/

Siga as dicas abaixo para fazer sua entrevista.  Escolha uma pessoa da sua família pra entrevistar.  Você pode usar um gravador de voz ou registrar no caderno as perguntas e as respostas.  Sugestões de perguntas que você poderá fazer:  Qual seu nome completo e idade?  Onde você nasceu?  O que você mais gosta de fazer no seu tempo livre?  O que você não gosta de fazer?  Qual o seu lugar preferido?  Qual sua comida favorita?

O Pífio tem um primo que adora pizza, o Porfírio. Certa vez, o Pífio e o Porfírio foram jantar na pizzaria mais famosa da cidade e pediram pizza à moda da casa, isto é, pizza de gambá. Depois comeram pizza de urubu e, por último, uma caprichadíssima pizza de sabonete, que era pra acabar com o mau hálito. Cada pizza custava R$ 10,00. Pífio e Porfírio dividiram a conta ao meio.

05.250. EF – Exercícios de Relaxamento Os exercícios de relaxamento desenvolvem a noção corporal, assim como proporcionam momentos importantes de descontração. Os exercícios de relaxamento foram desenvolvidos para que, de forma calma e serena você possa ir relaxando, sentindo-se menos inquieto (a) e estressado (a).

  1. Mexa os dedos fingindo que toca piano, depois os pulsos.
  2. Coloque as mãos nos ombros e rode os ombros para a frente e para trás.
  3. Com as mãos no pescoço, eleve os cotovelos e expire (solte o ar).
  4. Com as mãos na cabeça mexa a mesma para a frente e para trás, para a direita e para a esquerda.
  5. Sentado (a), rode os tornozelos, um de cada vez.
  6. Sentado (a), dê um “pontapé” no ar, um pé de cada vez.
  7. Sentado (a), junte as plantas dos pés segurando com as mãos e mexendo os joelhos para cima e para baixo.
  8. Faça posições de gato: arqueia as costas e estique o tronco.
  9. De pé, abaixe-se sobre os calcanhares e volte a levantar.
  10. De pé, com as mãos na cintura, mova-se para a direita e para a esquerda.
  11. De pé, com os braços levantados, incline-se de um lado e do outro.
  12. De pé, estique os braços e deixe cair para baixo. Texto adaptado de https://educamais.com/exercicios-de-relaxamento-infantil/ Acesso em 23/07/2020.

5º DIA

05.251. LP – Sugestão de Leitura – Lolo Barnabé – Eva Furnari

05.252.LP.M – PIZZA DE URUBU

  1. Quanto gastou cada um?

Resposta:

  1. Como você acha que se chamava a Pizzaria e que outros sabores de pizza havia lá?

O PUDIM

  1. Quantos chicletes mastigados havia no pudim que Zé Pereba recebeu de volta?

FAMÍLIA CASCAGROSSA

  1. Quantos banhos são tomados nessa família por ano?

  2. Como você acha que se chamam os trigêmeos?

O Porfírio tem um sobrinho chamado Zé Pereba, que é amigo do Garrancho Gorgonzola. Certa vez, o Zé Pereba mandou pelo correio um pudim azedo de 5 andares para o Garrancho. O Garrancho não deixou por menos, enfeitou o pudim com 9 chicletes mastigados em cada andar e mandou de volta.

Resposta:

A família Cascagrossa é parente dos Gorgonzolas. Dona Remela, a mãe, é irmã de Dona Bárbara Gorgonzola. A família Cascagrossa não é de tomar banho. Eles estão convencidos de que esse é um hábito que estraga a pele, portanto banho somente em ocasiões muito especiais. Dona Remela só toma banho no dia das mães. O pai, Seu Cascudo, não toma banho nunca.

Os trigêmeos tomam no dia do aniversário e na Páscoa.

Resposta:

Vamos conferir os resultados para saber qual Troféu você ganhou?

Verifique suas respostas 05.239.LP –

  1. O Seu Oto Gorgonzola, Dona Bárbara, três filhos e o cachorro.
  2. 130 + 90 + 150 + 10 = 380 380 – 350 = 30 Resposta: O barco da Família Gorgonzola afundou, porque eles ultrapassaram o limite de peso em 30 kilos. F) 27 x 2 = 54 Resposta: No total as pulgas ensinadas deram 54 mordidas. 05.242.M –
  3. 3 x 5 = 16. Resposta: Um pote seria suficiente para alimentá-los e ainda sobraria 1 bolacha. 05.245.LP.M –
  4. 10 x 4 = 40 Resposta: Grudi usou 40 sapatinhos para calças os gatos.
  5. 10 + 10 + 3 + 3 + 3 + 3 + 2 = 34. Resposta: Caberiam 34 pulgas no cão. 05.249.M –
  6. 3 + 4 + 5 + 3 + 8 + 8 = 31 Resposta: Tobias estava vestindo 31 peças de roupa.
  7. 80 + 2 + 5 + 6 +10 = 103 Resposta: Pífio não só chegou a marca dos 100 furos, como ultrapassou essa marca. Sua coleção de furos chegou a 103. 05.252.M –
  8. 3 x 10 = 30 30 : 2 = 15 Resposta: Cada um gastou R$ 15,00 reais.
  9. 5 x 9 = 45 Resposta: Zé Pereba recebeu de volta o pudim com 45 chicletes mastigados.
  10. 1 + 0 + 2 + 2 + 2 = 7 Resposta: A família Cascagrossa toma 7 banhos por ano.
  11. 2 x 3 = 6 Resposta: O grande baguá engoliu 6 flubinhos.
  12. Burro, 4 patas + Anta, 4 patas + Marreco, 2 patas Resposta: São três animais que juntos tem 10 patas.

05.253.A – Construa com material reciclado o seu troféu. Veja abaixo algumas sugestões.

Imagens disponíveis em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=53725 Acesso 23/07/

ESTAS ATIVIDADES TRABALHAMOS:

Objetivos Gerais:

 Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno.

 Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura, buscando desenvolver o processo da leitura e

da escrita.

 Ler e compreender com autonomia, localizando informações explícitas e implícitas no texto e

realizando antecipações, inferências e confirmação de antecipações ao longo do processo de leitura do texto.

 Desenvolver habilidades de produção textual a fim de aperfeiçoar a comunicação oral e escrita.

 Conhecer a biografia de Eva Furnari e algumas de suas obras.

 Entender os conceitos e identificar o sujeito e o predicado de uma oração.

 Desenvolver a criatividade, a concentração e a coordenação motora por meio do desenho e da

pintura.

 Compreender e interpretar o que diz o texto de cada problema.

 Resolver situações problemas, explorando os processos matemáticos.

Habilidades da BNCC: EF35LP01 Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. EF35LP03 Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos. EF35LP07 Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. EF35LP04 Inferir informações implícitas nos textos lidos. EF15AR04 Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. EF05MA07 Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.