Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas


Preparação para concursos pedagogia 2018, Provas de Pedagogia

+ de 200 QUESTÕES DE CONCURSOS Para Professores de Educação Infantil e Pedagogos

Tipologia: Provas

2018

Compartilhado em 10/07/2018

joao-vinicius-lima-de-sousa-8
joao-vinicius-lima-de-sousa-8 🇧🇷

4.7

(53)

146 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
Preparação para
Concursos 2018
Projeto político Pedagógico
SIMULADO
QUESTÃO 1
A construção do projeto político-pedagógico
da escola exige a definição de princípios,
objetivos, estratégias e, acima de tudo, um
trabalho coletivo para a sua
operacionalização. Numa perspectiva crítica e
democrática, o projeto político-pedagógico da
escola proporciona:
I - melhoria da organização pedagógica,
administrativa e financeira da escola, bem
como o estabelecimento de novas relações
pessoais e interpessoais na instituição;
II - redimensionamento da prática pedagógica
dos professores e formação continuada do
quadro docente.
III - planejamento a curto prazo para definir
aplicação de medidas emergenciais na
escola, de modo a superar certas dificuldades,
detectar outras e propor novas ações.
IV - a superação de práticas pedagógicas
fragmentadas e a garantia total de um ensino
de qualidade.
Assinale a opção em que todas as afirmativas
estão corretas:
A) I, II e III.
C) I, II e IV.
B) I e IV.
D) I e II
QUESTÃO 2.
A implementação do projeto
político-pedagógico é uma das condições para
que se afirme a identidade da escola como
espaço necessário à construção do
conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o
currículo é parte integrante desse processo e
deve contemplar a formação de identidade
cultural. Nessa
perspectiva, o currículo deverá ter como
diretriz:
(A) promover narrativas sobre o outro numa
ótica universalista.
(B) valorizar o enfoque prescritivo e auto
referenciado do conhecimento.
(C) organizar conteúdos, disciplinas, métodos,
experiências e objetivos.
(D) estabelecer pautas de conduta visando à
classificação de identidades.
(E) privilegiar os processos de subjetivação
coletiva e o saber sistematizado.
QUESTÃO 3.
A elaboração do projeto político-pedagógico é
um processo de consolidação da democracia
e da autonomia da escola, com vistas à
construção de sua identidade. É uma ação
intencional, com um compromisso definido
coletivamente, que reflete a realidade, busca
a superação do presente e aponta as
possibilidades para o futuro. O projeto
político-pedagógico é um documento que não
se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Nesse texto, o projeto político-pedagógico se
constitui como
(A) instrumento legitimador das ações
normativas da equipe gestora.
(B) desenvolvimento de ações espontâneas
da comunidade escolar.
Centenas de Questões e Materiais de Concurso Professor, acesse:
http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/
http://questoesconcursopedagogia.com.br
pf3
pf4
pf5

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Preparação para concursos pedagogia 2018 e outras Provas em PDF para Pedagogia, somente na Docsity!

Preparação para

Concursos 2018

Projeto político Pedagógico

SIMULADO

QUESTÃO 1

A construção do projeto político-pedagógico da escola exige a definição de princípios, objetivos, estratégias e, acima de tudo, um trabalho coletivo para a sua operacionalização. Numa perspectiva crítica e democrática, o projeto político-pedagógico da escola proporciona: I - melhoria da organização pedagógica, administrativa e financeira da escola, bem como o estabelecimento de novas relações pessoais e interpessoais na instituição; II - redimensionamento da prática pedagógica dos professores e formação continuada do quadro docente. III - planejamento a curto prazo para definir aplicação de medidas emergenciais na escola, de modo a superar certas dificuldades, detectar outras e propor novas ações. IV - a superação de práticas pedagógicas fragmentadas e a garantia total de um ensino de qualidade. Assinale a opção em que todas as afirmativas estão corretas: A) I, II e III. C) I, II e IV. B) I e IV. D) I e II

QUESTÃO 2.

A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o

currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural. Nessa

perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: (A) promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. (B) valorizar o enfoque prescritivo e auto referenciado do conhecimento. (C) organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. (D) estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades. (E) privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado.

QUESTÃO 3.

A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como (A) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. (B) desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.

Centenas de Questões e Materiais de Concurso Professor, acesse:

http://questoesconcursopedagogia.com.br

(C) definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola. (D) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. (E) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.

QUESTÃO 4.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) relaciona-se à organização do trabalho pedagógico da escola, indicando uma direção, explicitando os fundamentos teórico-metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e as formas de implementação e avaliação da escola. VEIGA, I. P. A.; RESENDE, L.M.G. (Org.). Escola: espaço do Projeto Político-Pedagógico. 4. ed. Campinas-SP: Papirus, 1998 (adaptado). Considerando a elaboração do PPP, avalie as seguintes afirmações. I. O PPP constitui-se em processo participativo de decisões para instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições no interior da escola. II. A discussão do PPP exige uma reflexão acercada concepção de educação e sua relação coma sociedade e a escola, o que implica refletir sobre o homem a ser formado. III. A construção do PPP requer o convencimento dos professores, da equipe escolar e dos funcionários para trabalharem em prol do plano estabelecido pela gestão educacional. É correto o que se afirma em a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III

QUESTÃO 5.

O projeto político-pedagógico de uma escola não é uma formalidade, mas um guia de trabalho para todos os envolvidos na dinâmica institucional. Nesta perspectiva, e,m relação ao projeto, é tarefa da equipe pedagógica: a) Enviá-lo aos órgãos competentes, após sua elaboração, a fim de regularizar a situação jurídica da escola. b) Desenvolver processos de acompanhamento e avaliação através de análise de informações relativas às ações previstas. c) Especializar-se na redação de projetos e regimentos, a fim de prescindir do auxílio de um profissional externo. d) Redigir o projeto e reproduzi-lo para todos os profissionais da escola, para que se familiarizem com seu conteúdo. e) Zelar pelo cumprimento do plano, tornando-se a consciência crítica e ideológica da instituição.

QUESTÃO 6.

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que representa o ideário de uma instituição de ensino, tendo como característica a participação coletiva. A construção do Projeto Político-Pedagógico deverá (A) privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. (B) seguir as orientações das Secretarias de Educação na elaboração do Regimento Escolar. (C) incluir a participação de todos os sujeitos da escola nas etapas de elaboração, execução e avaliação. (D) privilegiar a participação dos coordenadores e professores em detrimento da participação dos demais membros da comunidade escolar. (E) seguir as determinações do Regimento Escolar.

Centenas de Questões e Materiais de Concurso Professor, acesse:

http://questoesconcursopedagogia.com.br

educação básica, sem exigências de formação e especialização acadêmicas. (E) promover o desenvolvimento cognitivo e, quando possível, o psíquico e o social dos alunos de escolas de educação básica, considerando a realidade escolar.

Esse simulado faz parte do Material Completo que se encontra na

página:

http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/

GABARITO

01. D

02. E

03. C

04. C

05. B

06. C

07. C

08. D

09. D

10. A

Centenas de Questões e Materiais de Concurso Professor, acesse:

http://questoesconcursopedagogia.com.br

Material Completo Para Concurso Professor:

http://www.simuladoprofessor.com.br/

Materiais para concurso por área:

Educação Física: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/educacaofisica/ Ciências: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/ciencias/ Artes: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/artes/ Geografia: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/geografia/ História: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/historia/ Inglês: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/ingles/ Matemática: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/matematica/ Português: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/portugues/ Química: http://simuladosquestoes.com.br/concursoprofessor/quimica/

Centenas de Questões e Materiais de Concurso Professor, acesse:

http://questoesconcursopedagogia.com.br