EE – PROF. BENEDICTA DE SALLES PIMENTEL WUTKE
Atividades mediada por tecnologia
Matéria: História
Prof.:Patrícia Joaquim
Nome: nº:ano/série:6°ano B e C
Roteiro de Estudo
PRAZO: 01/10/2020
VALE: 3 PONTOS
OBJETIVO A SER ALCANÇADO: compreender o que era cidadania na Antiguidade Clássica, para
poder associá-la às lógicas de inclusão e exclusão da época no universo greco-romano. Ainda
dentro das questões políticas na antiguidade, analisaremos o conceito de império e como a
formação, sobretudo do Império Romano, marcou a forma de governar na Antiguidade e
influenciou nações de períodos históricos posteriores.
HABILIDADE(S): (EF06HI12) Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão
na Grécia e Roma antigas.
do app CMSP)
1)LEIA O TEXTO .
2)COPIE AS QUESTÕES NO CADERNO E RESPONDA.as questões
3)TIRE FOTO DO CADERNO de um jeito que eu consiga ler, E ENVIE PARA O MEU EMAIL
ATIVIDADE 2
2.1. Leia os textos abaixo para responder às questões.
Faça os registros no seu caderno.
Cidadania na Antiguidade Clássica
O conceito de cidadania surgiu na antiguidade greco-romana, mas nessa época nem todas as pessoas
eram consideradas cidadãs. Em Atenas, na Grécia Antiga, apenas os homens nascidos na cidade, com
mais de 20 anos de idade e com serviço militar completo, tinham direitos políticos. Ficavam de fora as
mulheres, os estrangeiros e os escravos. Essa diferenciação era defendida por filósofos como Aristóteles,
para o qual o trabalho braçal não era compatível com aqueles que praticavam a política.
Na Roma Monárquica, apenas os patrícios eram considerados cidadãos (civitas). Livres, proprietários de
terras, eram os chefes dos clãs e descendentes dos primeiros habitantes. Eram a elite, compunham a
Assembleia (que votava as leis e tomava outras decisões, como em relação aos conflitos externos) e,
quando anciãos, podiam compor o Senado. Em 509 a.E.C.1 os patrícios derrubaram a Monarquia
Romana, dando início à República. A partir desse período, os homens livres, mas não patrícios, os
