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ABNT- Referências e Normas, Notas de aula de Pedagogia

Resumo Sobre citações em trabalhos acadêmico

Tipologia: Notas de aula

2020

Compartilhado em 10/05/2020

jessica-silveira-4
jessica-silveira-4 🇧🇷

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CITAÇÕES
(Baseada no último pronunciamento da ABNT sobre o assunto - NBR 10520/2002)
CITAÇÃO: É a menção, em um texto, de informação extraída de outra fonte (material e/ou
documento) com o objetivo de esclarecer, reforçar ou ilustrar o que se diz.
As citações devem ser claras, exatas e precisas, para que o leitor do trabalho
possa localizar a obra mencionada com facilidade, caso deseje aprofundar-se nos estudos sobre o
assunto.
Todas as fontes de onde foram extraídos as idéias e os trechos citados no
trabalho acadêmico devem ser referidas, caso contrário, o autor incidirá em plágio.
Citação direta - transcrição literal da informação:
É cópia fiel de um fragmento. Nesse caso, é preciso constar o sobrenome do
autor, o ano da publicação, a(s) página(s), volume(s), tomo(s) ou seção(ões) da fonte consultada.
Ex:
No texto:
Segundo Russel (1994, v.1, p. 44): “[...] atualmente, a maior parte do mundo
científico emprega a versão chamada unidades SI.”
Na lista de referências:
RUSSEL, John Blair. Química geral. Tradução e revisão técnica de Márcia Guekezian et al.
2. ed. São Paulo: Makron Books, 1994. 2 v.
Ex. 2:
Bagno (2004, p. 69) esclarece que: “O domínio da norma culta não é
instrumento de ascensão social.”
A citação direta pode ser breve ou longa.
Citação direta breve: quando o fragmento citado tem até 3 linhas.
Deve ser inserida no corpo do texto, entre aspas duplas, em letras normais.
Ex. 1: O objetivo final do planejamento, segundo Sandhusen (2003, p.124), é traçar
um plano de marketing “[...] que adota os objetivos e recursos de empresa para suas
oportunidades mutáveis.”
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CITAÇÕES

(Baseada no último pronunciamento da ABNT sobre o assunto - NBR 10520/2002)

CITAÇÃO:

É a menção, em um texto, de informação extraída de outra fonte (material e/ou documento) com o objetivo de esclarecer, reforçar ou ilustrar o que se diz. As citações devem ser claras, exatas e precisas, para que o leitor do trabalho possa localizar a obra mencionada com facilidade, caso deseje aprofundar-se nos estudos sobre o assunto. Todas as fontes de onde foram extraídos as idéias e os trechos citados no trabalho acadêmico devem ser referidas, caso contrário, o autor incidirá em plágio.

Citação direta - transcrição literal da informação:

É cópia fiel de um fragmento. Nesse caso, é preciso constar o sobrenome do autor, o ano da publicação, a(s) página(s), volume(s), tomo(s) ou seção(ões) da fonte consultada.

Ex: No texto:

Segundo Russel (1994, v.1, p. 44): “[...] atualmente, a maior parte do mundo científico emprega a versão chamada unidades SI.”

Na lista de referências:

RUSSEL, John Blair. Química geral. Tradução e revisão técnica de Márcia Guekezian et al.

  1. ed. São Paulo: Makron Books, 1994. 2 v.

Ex. 2:

Bagno (2004, p. 69) esclarece que: “O domínio da norma culta não é instrumento de ascensão social.”

A citação direta pode ser breve ou longa.

Citação direta breve : quando o fragmento citado tem até 3 linhas.

Deve ser inserida no corpo do texto, entre aspas duplas, em letras normais.

Ex. 1: O objetivo final do planejamento, segundo Sandhusen (2003, p.124), é traçar um plano de marketing “[...] que adota os objetivos e recursos de empresa para suas oportunidades mutáveis.”

Ex. 2: Bagno (2004, p. 69) esclarece que: “O domínio da norma culta não é instrumento de ascensão social.”

As aspas simples (‘) são utilizadas para indicar citação no interior de citação.

Ex: Segundo Bagno (2004, p. 27): “Essa mesma idealização da norma culta como um padrão lingüístico 100% ‘puro’ – como uma pedra preciosa sem nenhuma jaça [...] se verifica num texto publicado por Paquale Cipro Neto [...]”

Citação direta breve com um autor:

Ex.1:

Há anos são empregados os sistemas de unidades métricas e “[...] atualmente, a maior parte do mundo científico emprega a versão chamada unidades SI.” (RUSSEL, 1994, v.1, p. 44).

Ex. 2:

Segundo Russel (1994, v.1, p. 44), “[...] atualmente, a maior parte do mundo científico emprega a versão chamada unidades SI.”

Citação direta breve com dois autores:

Ex.1: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: “A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.”

Ex. 2: “A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.” (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2000, p. 59).

Quando há supressões de partes na citação:

Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que a argumentação “[...] é, por inteiro, relativa ao auditório [...]”

Citação direta longa : quando o fragmento citado tem mais de 3 linhas.

Ex.2:

O método do fator unitário é o mais aperfeiçoado para cálculos numéricos (RUSSEL, 1994, p. 44).

Citação indireta com dois autores:

Ex.1: Segundo Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 61), argumentar é agir visando à alteração de situações preexistentes.

Ex.2: Argumentar é agir visando à alteração de situações preexistentes (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2000, p. 61).

Devem ser indicadas as supressões, interpolações, comentários, ênfase ou destaques, do seguinte modo: a) supressões [...]. b) interpolações, acréscimos ou comentários do autor do trabalho: [ ]. c) ênfase ou destaque: grifo, negrito ou itálico.

Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal (palestras, debates, comunicações, etc.), indicar, entre parênteses, a expressão informação verbal , mencionando-se os dados disponíveis, em nota de rodapé.

Se desejar dar ênfase a trechos da citação, a alteração realizada deve ser indicada com a expressão “grifo nosso” entre parênteses, após a chamada da citação.

Ex:

Há anos são empregados os sistemas de unidades métricas e “[...] atualmente, a maior parte do mundo científico emprega a versão chamada unidades SI .” (RUSSEL, 1994, v.1, p. 44, grifo nosso).

Se o destaque já existia na obra consultada, usar a expressão “grifo do autor”. Ex: “Demóstenes faz alusão, em sua Primeira olintíaca , ao decreto ateniense que interditava, sob pena de morte, a introdução de um projeto de lei [...]” (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2000, p. 64, grifo do autor).

Citação de citação :

Citação direta ou indireta de um autor a cuja obra não se teve acesso direto. É a citação de “segunda mão”. Utiliza-se a expressão apud , que significa “citado por”. Deve ser empregada apenas quando o acesso à obra original for impossível, pois esse tipo de citação compromete a credibilidade do trabalho.

Citação de citação - direta (cópia literal):

Ex.1: “Um ensino gramaticalista abafa justamente os talentos naturais, incute insegurança na linguagem, gera aversão ao estudo do idioma [...]” (LUFT, 1994, p. 23-25, apud BAGNO, 2004, p. 63).

Ex.2: Segundo Luft (1994, p.23-25 apud BAGNO, 2004, p. 63): “Um ensino gramaticalista abafa justamente os talentos naturais, incute insegurança na linguagem, gera aversão ao estudo do idioma [...]”

Nesse caso, não tivemos acesso ao livro de Luft, mas lemos sobre suas idéias no livro de Bagno (ao qual tivemos acesso).

Se no documento consultado não constarem o ano e a página da obra original citada, pode-se fazer a citação da citação suprimindo tais elementos.

Ex: Segundo Luft ( apud BAGNO, 2004, p. 63): “Um ensino gramaticalista abafa justamente os talentos naturais, incute insegurança na linguagem, gera aversão ao estudo do idioma [...]”

Citação de citação - indireta (paráfrase):

Segundo Blalock (1966, p. 15 apud SALOMON, 1974, p. 159), o leigo e o estatístico profissional têm idéias muito diferentes sobre pesquisas baseadas em dados numéricos.

Citação com coincidência de nomes:

Quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais de seus prenomes.

Ex: (CASTRO, C., 1958, p. 13) (CASTRO, O., 1959, p. 23)

Se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os prenomes por extenso.

(CASTRO, Caetano, 1965, p. 4) (CASTRO, Cláudio, 1965, p. 32)

A educação superior visará à “formação e qualificação de quadros profissionais, inclusive por programas de extensão universitária [...]” (ANTEPROJETO..., 2004, p. 2).

Na lista de referências:

ANTEPROJETO de lei da educação superior. Versão preliminar. Estabelece normas gerais para a educação superior, regula o Sistema Federal da Educação Superior e dá outras providências. Brasília, DF, dez. 2004.

Se o título iniciar por artigo (definido ou indefinido), ou monossílabo, este deve ser incluído na indicação da fonte.

Ex: No texto:

“A medicina está cheia de exemplos de como a publicação de um estudo científico pode deseducar a população.” (A POLÊMICA..., 2006, p. 17).

Na lista de referências:

A POLÊMICA da dieta. Revista Época , São Paulo, n. 404, p. 17, fev. 2006.

NOTAS DE RODAPÉ

As notas de rodapé são numeradas com algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada página. As notas deverão ser redigidas com espaço entrelinhas simples e letra tamanho 10. As notas podem ser explicativas (observações, aditamentos e informações paralelas ao texto), remissivas (quando remetem o leitor para outra parte do texto ou para outras fontes) e de tradução.

Ex: No texto:

Bagno (2004, p. 9) afirma que o preconceito lingüístico está ligado a uma confusão ente língua e gramática normativa^1.

(^1) Sobre esse tema, ver também Perini, (1996, p. 23).