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Descrição da andragogia de forma sucinta
Tipologia: Exercícios
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O que é a formação em Andragogia? Uma das vertentes da ciência da educação, onde aprende-se sobre os adultos e utilizam-se os melhores métodos para ensiná-los. São caminhos e estratégias de aprendizagem, que podem ser aplicadas em qualquer sala de aula. Em formações de adultos, tanto no meio acadêmico, como empresarial. Serve para professores, instrutores, facilitadores, gestores de equipes, coachs e interessados na educação. A Andragogia ainda é um campo pouco pesquisado; por ser uma área que passou, no decorrer das últimas décadas, por uma série de mudanças estruturais, adequando-se às novas configurações do contexto educacional. Ao longo do tempo, a educação, para além dos muros da escola, foi sendo empregada em diversos campos da sociedade. Nesse sentido, o termo Andragogia passou a ser adotado, no que se refere a processos formativos e educacionais para adultos, diferenciando-se assim da Pedagogia. existe uma associação do termo da andragogia empregado em situações de negócios e mundo corporativo; porém podemos adotar os princípios da andragogia, que são colocados em prática no mundo do trabalho para as salas de aulas que se constituem de alunos adultos.
Como está a empregabilidade? A empregabilidade atual substituiu a antiga relação entre patrões e empregados, onde oferecia serviço e como troca recebia estabilidade e recompensa, pois o empregado passa a ser administrador de sua própria carreira, expandindo suas alternativas dentro da organização. O profissional da aera de andragogia lida como várias vertentes onde pode se encaixar, na educação de jovens e adultos, abrangendo seus conhecimentos que por muito tempo foi o foco principal, e é a premissa inicial, contudo, trieinamentos, workshops, palestras e reuniões também podem ser uma opção para quem busca um lugar ao sol neste sentido. Como está o Mercado? Com um mercado de trabalho em ascensão, o pedagogo com formação em andragogia encontra oportunidades variadas em espaços como: Escolas Públicas e Privadas onde atua como professor das turmas do EJA.. Organizações Não Governamentais (ONGs) onde desenvolve projetos
pedagógicos e acompanha ações que ajudam a melhorar a qualidade de ensino em regiões mais carentes do País, como a inclusão de adultos na alfabetização. Educação de Jovens e Adultos onde pode oferecer apoio na formação específica para jovens e adultos que não conseguiram terminar os estudos no tempo regular.
Como deve desenvolver seus novos saberes e novas competências? Nicho é a parte de um habitat, com condições específicas, é o modo como cada espécie, de animais ou de plantas vivem e sobrevivem, na andragogia o profissional deve encaixar-se no seu nicho e trabalhar para se sobressair mediante aos desafios da profissão e os percalços do mercado.
Destacam-se algumas categorias que norteiam as principais características e princípios de um modelo andragógico de educação, como o papel do professor, o educador é o centro das ações, no qual os alunos aprendem o que o professor espera que saibam, por meio da transmissão dos conteúdos a partir de um currículo rígido e padronizado. Por tratar-se na grande maioria de aprendizes crianças, portanto seres mais dependentes, o professor decide o que, quando e como ensinar e os alunos adaptam-se às regras fixas. A Necessidade, por tratar-se de alunos crianças, foram inseridos no contexto escolar formal provavelmente pelos pais ou responsáveis, ou seja, a necessidade não parte de maneira espontânea do aprendiz por algum motivo, mas sim, por um fator externo. A Autonomia, os alunos não possuem grande poder de decisão, uma vez que as práticas, metodologias e conteúdos estão sob o poder de decisão do professor, então, deve-se moldar esta tomada de decisão temporalmente. A Experiência. as crianças, apesar de somarem experiências diversas, na sua maior parte, não são tão representativas como as experiências de um adulto, não possuem grandes responsabilidades como trabalho, família, problemas financeiros, entre outros que possam interferir no processo de aprendizagem. A Aplicação do que foi aprendido, na grande maioria das vezes, os alunos não sabem o porquê aprendem certos conteúdos, não lhes é revelada a relevância e aplicação real em sua vida de tal conhecimento, tornando muitas vezes a aprendizagem mais difícil, justamente por não compreenderem a utilidade de se estudar o que lhes é proposto.E porfim a Motivação, alguns alunos são motivados e estimulados a estudar e se