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Apostila matemática oitavo ano, Notas de estudo de Matemática

Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades Apostila de atividades

Tipologia: Notas de estudo

2021

Compartilhado em 26/02/2021

thaina-lacerda-bairros
thaina-lacerda-bairros 🇧🇷

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Não perca as partes importantes!

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ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
EQUIPE DE ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE NOVA XAVANTINA
ESCOLA ESTADUAL CORONEL VANIQUE
Av. Getúlio Vargas, 846 - 014(66) 3438-1264 – B: Barro Vermelho - Nova Xavantina-MT.
ATIVIDADES ESCOLARES - Ensino Fundamental
Professor: Clédina Silva de Lacerda Bairros Novembro/2020.
Aluno:____________________________________ Ano: 8° Ano Turma: “A”, “B” e “C”.
Disciplina: Matemática Carga horária mensal: 16 Aulas
Códigos das habilidades
(EF08MA23)
Objetos de Conhecimentos
Os Gráficos estatísticos
OS GRÁFICOS ESTATÍSTICOS
Os gráficos são muito utilizados na estatística para representar dados, pois permitem uma
análise mais rápida e clara de resultados. Você trabalhou com gráficos estatísticos nos anos
anteriores. Vamos retomar esses conhecimentos e em seguida apresentar um novo tipo de gráfico. Para
isso, usaremos um tema importante no mundo atual: produção, destino e reciclagem do lixo.
Gráficos de barra
Você sabia que com um quilo de vidro se faz outro quilo de vidro, com perda zero e sem
poluição para o meio ambiente? O Brasil tem investido na reciclagem desse material nos últimos anos.
Veja os dados no gráfico a seguir:
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ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

EQUIPE DE ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE NOVA XAVANTINA

ESCOLA ESTADUAL CORONEL VANIQUE

Av. Getúlio Vargas, 846 -014(66) 3438-1264 – B: Barro Vermelho - Nova Xavantina-MT. ATIVIDADES ESCOLARES - Ensino Fundamental Professor: Clédina Silva de Lacerda Bairros Novembro/2020. Aluno:____________________________________ Ano: 8° Ano Turma: “A”, “B” e “C”. Disciplina: Matemática Carga horária mensal: 16 Aulas Códigos das habilidades (EF08MA23) Objetos de Conhecimentos Os Gráficos estatísticos OS GRÁFICOS ESTATÍSTICOS Os gráficos são muito utilizados na estatística para representar dados, pois permitem uma análise mais rápida e clara de resultados. Você já trabalhou com gráficos estatísticos nos anos anteriores. Vamos retomar esses conhecimentos e em seguida apresentar um novo tipo de gráfico. Para isso, usaremos um tema importante no mundo atual: produção, destino e reciclagem do lixo. Gráficos de barra Você sabia que com um quilo de vidro se faz outro quilo de vidro, com perda zero e sem poluição para o meio ambiente? O Brasil tem investido na reciclagem desse material nos últimos anos. Veja os dados no gráfico a seguir:

Esse é um gráfico de barras. Ele é bastante eficiente quando se pretende comparar dados entre si. Fonte: Cempre/Tetra Pak Américas/Pro Europe/EPA (Environmental Protection Agency) EUA (2002/2003). Pictogramas A representação gráfica por pictogramas utiliza figuras relacionadas à ideia central dos dados que se deseja representar. O objetivo é tornar o gráfico mais sugestivo e atraente. Vamos usar um pictograma para ilustrar a quantidade de lixo produzida por dia em algumas cidades brasileiras. Exemplo 1:

Gráficos de setores Os gráficos de setores, que usam a forma circular, são os mais indicados para observar a participação das partes no todo. Veja como percebemos com facilidade no gráfico abaixo que mais da metade do lixo produzido no país é orgânico. Para construir um gráfico de setores é preciso traçar o ângulo central correspondente a cada porcentagem. Lembrando que 100% corresponde a 360°. Dissemos que geramos diariamente no Brasil 230 mil toneladas de lixo. Composição do lixo no Brasil Gráficos de segmentos

Você já deve ter visto gráficos como este que aparece a seguir. Eles recebem o nome de gráficos de segmentos e são eficientes para representar, por exemplo, a variação de uma grandeza no decorrer do tempo. Vamos aprender a construir esse tipo de gráfico por meio de um exemplo. Os alunos de certa escola estão recolhendo latinhas vazias de refrigerante. Elas serão doadas a um hospital que, com sua venda para reciclagem, poderá melhorar o atendimento à população carente da cidade. A quantidade de latinhas arrecadadas por mês no primeiro semestre letivo está na tabela. Mês Número de latas Fevereiro 200 Março 250 Abril 480 Maio 720 Junho 1000

a) Quantas pessoas assistiram a um filme no fim de semana (sábado e domingo)?



b) Sabendo que cada ingresso custou R$ 12,00, qual foi o valor arrecadado pelo cinema nas apresentações de quarta a sexta-feira?



3- Os alunos de uma escola andaram recolhendo jornais para reciclar. Observe na tabela onde está registrado o número de jornais recolhidos. Cada representa duas centenas de jornais.

a) Em que mês os alunos recolheram menos jornais?



b) Quantos jornais recolheram em abril?



c) Quantos jornais tiveram de recolher no mês de julho para atingir um total de 4 500 jornais?



EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES 1- O gráfico abaixo representa a evolução do peso de uma pessoa, desde o nascimento até a maturidade.