Aula 1 - Introdução e Solo, Notas de aula de Agronomia

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UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA -

UNISUL

CURSO: AGRONOMIA

SEMESTRE: 1º ANO: 2010 C/H: 60

DISCIPLINA: Gênese e proprieda des do solo

Professor:MauricioVicente Al ves

Introdução e conceitos

UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO

1. 1. Apresentação dos professores e alunos.

1. 2. Apresentação do plano de curso.

1. 3. Metodologia de ensino-aprendizagem e avaliação.

**- Aula expositivas e práticas;

• Material didático para leituras;
• Provas ( 80 %);
• Trabalhos ou seminários ( 20 %).**

1. 4. - A disciplina no currículo e integração com outras

disciplinas.

Questões para conhecimento da turma. O que é gênese do solo? O que é solo? Quais as principais propriedades do solo? Qual a importância da gênese na formação do engenheiro agrônomo? Como é formado o solo? Quais as frações texturais do solo? Você acha importante conhecer o teor de argila do solo? Por que? O que é matéria orgânica do solo?

UNIDADE 2 – SOLO

2. 1 - Conceitos

Na mente do leigo, o solo é uma coisa muito simples, isto é, a "sujeira" na superfície da terra. SOLO SOB O PONTO DE VISTA DA ENGENHARIA Solo é a denominação que se dá a todo material de construção ou mineração da crosta terrestre escavável por meio de pá, picareta, escavadeira, etc, sem necessidade de explosivos. EMPREGO DO SOLO NA ENGENHARIA CIVIL Solo como material de construção: Aterros, Barragens de Terr a, Base e Sub- base de Pavimentos, etc. Solo como suporte de fundação: Valas, Sapatas, Blocos, Estacas, Tubulões, Subleito, etc

UNIDADE 2 – SOLO

2. 2 - Histórico e evolução da ciência do solo.

 O cultivo de plantas começou quando o homem foi se transformando de nômade em sedentário tendo isso ocorrido nos primórdios da humanidade.  Foram descobertos escritos de 2500 A.C. onde se menciona a fertilidade da terra.  Heródoto 2000 A.C. e Teofrasto 3000 A.C. deixaram registros sobre fertilidade do solo.  A 1 ª classificação de solos (terras) tem quase 3000 anos e surgiu na China. Era avaliada de acordo com o potencial da terra para se cobrar impostos.  Vários romanos deixaram escritos sobre o tema sendo condensado por Petrus Crescentuis, em 1240 , em um livro intitulado "De Agriculture Vulgare".

 No século XVIII apareceu a teoria fisiológica de Mitscherlich dizendo que o solo era um mero reservatório passivo de nutriente as plantas, considerando o solo como um objeto estático, só como sustentáculo das raízes.  Século XIX:

• Aparecimento da teoria Húmica de A. Von Thaer “Apenas as substâncias orgânicas são responsáveis pela fertilidade do solo ”.
• Em 1840 , teoria mineral de Justus Von Liebig, “As substâncias minerais do solo, eram os alimentos das plantas que entravam no metabolismo vegetal”.
• Logo depois Humphreey Davy apoiou a teoria de Liebig reconhecendo a importância da rocha matriz para a fertilidade do solo. Só não soube explicar porque a mesma rocha determinava mais de um tipo de solo.
• Carl Sprengel de 1830 - 1840 apareceram os conceitos de que o solo é função da influência do clima e dos seres vivos.

2. 2 - Histórico e evolução da ciência do solo.

• G. Milne, em 1935 , efetuando pesquisas nas colônias inglesas mostrou existir agentes erosivos que atacaram a rocha produzindo depósitos de materiais estabelecendo também a importância do relevo na formação do solo.  Kelloggs em 1939 criou o primeiro sistema de classificação de solos moderno com base na gênese e em propriedades dos solos, esse sistema se tornou extremamente influente tendo sido utilizado anos depois no Brasil.  Em 1945 , Jenny sintetizou em um livro todos os conhecimentos que se tinha do solo até aquela data e criou a equação f= Clorpt.  F = Formação do Solo, (cl = clima, o = organismos, r = relevo, p = material de origem, t = tempo). Simonson em 1959 publicou um artigo no qual fez um esboço de uma teoria universal de Gênese do Solo, sistematizou os aspectos, os fenômenos e as teorias básicas que ocorrem em qualquer solo do mundo.

2. 2 - Histórico e evolução da ciência do solo.

2. 2 - Histórico e evolução da ciência do solo.

 No Brasil, em meados da década de 50, Dom Luís de Bramão, veio propor um Sistema de Classificação de Solos e uma Metodologia de Levantamento dos Solos Brasileiros.  Principal pesquisador do Brasil Marcelo Nunes Camargo ele era funcionário do Ministério da Agricultura. A gênese e a classificação dos solos andavam juntas.  A Pedologia consiste no estudo do Solo (Pedo = solo) e é considerada uma ciência, não sendo portanto um ramo da Geologia.

2. 3 - Teoria do Big Bang e origem dos elementos químicos

• Temperatura = 1,5 x 10 9 K
• Estabilização dos átomos de He e H
• Formam uma nuvem de poeira (10 x 10 10 m).
• Formam-se nuvens isoladas de poeira
• Nuvem de poeira muito heterogênea.
• A nuvem continuava em constante expansão.

T 5

(800.000 anos) T 6

• A temperatura baixa para 3 x 10^3
• Estabilizam-se os as moléculas de He e H.
• As nuvens isoladas de poeira foram ficando cada vez mais densas.
• Formação das primeiras galáxias.

T4 ( 100)

(15 bilhões de anos)

2. 3 - Teoria do Big Bang e origem dos elementos químicos

• Dentro das próprias nuvens alguns corpos se tornavam cada vez mais densos.
• A medida que iam crescendo atraíam mais matéria e continuavam crescendo (formação das estrelas).
• O He e o H liberam radiação do interior dessas estrelas.
• Como são grandes, o calor não dissipa do seu interior (Porque os asteróides são frios?).
• A temperatura no interior aumenta para 107 K
• Ocorre fundição do He e H (H + He = outros elementos até o ferro) NUCLEOSSÍNTESE.
• Elementos mais pesados que o ferro precisam de T > 107 K para se formarem.

2. 3 - Teoria do Big Bang e origem dos elementos químicos

 Como isso ocorreu? E ainda ocorre?  Supernovas estão sempre ocorrendo.  Os elementos que compunham a “casca” da estrela se combinam para formar novos elementos (Há energia suficiente liberada pela supernova ) => NUCLEOGÊNESE.  Essa súbita explosão faz com que os elementos ali presentes se combinem gerando novos elementos (até mais pesados que o ferro), a estrela morre, volta-se, então, para a poeira estelar, mas essa poeira é enriquecida com novos elementos.

2. 3 - Teoria do Big Bang e origem dos elementos químicos

 Porque na natureza os elementos mais leves são mais abundantes no universo?  Maior Z, menor abundância.  Z pares são mais abundantes.

2. 4 - Estrutura do Universo

 Primeiras galáxias há 13 bilhões de anos com a explosão de uma supernova. As estrelas se organizam inicialmente em galáxias As galáxias se organizam em aglomerados E os aglomerados em superaglomeados  Via Láctea: 8 bilhões de anos.  Sistema solar (está num de seus braços) há 4 , 6 bilhões.