UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
SIRLENE FERREIRA DO CARMO RODRIGUE
CURRICULO: Teoría e Prática -
Base Nacional Comum Curricular
Campo grande /MS
2021
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BNCC em Escola Particular: Competência em Ciência, História e Português, Exercícios de Programação Funcional
Uma pesquisa realizada em uma escola particular sobre a aplicação da base nacional comum curricular (bncc) em ciência, história e português. A pesquisa inclui uma entrevista com uma professora sobre sua experiência na aplicação da bncc e análises de tarefas de uma criança do 3º ano do ensino fundamental. O documento oferece informações sobre como as competências da bncc são utilizadas e desenvolvidas em sala de aula, além de fornecer exemplos práticos de atividades relacionadas a cada matéria.
Tipologia: Exercícios
2020
1 / 9
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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
SIRLENE FERREIRA DO CARMO RODRIGUE
CURRICULO: Teoría e Prática -
Base Nacional Comum Curricular Campo grande /MS 2021
INTRODUÇÃO
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um registro que tem como significado o progresso de aprendizagem essenciais dos alunos que devem progredir ao longo das etapas e modalidades da educação básica e que estejam de acordo com o plano nacional de educaçao. Dentro deste programa temos a competência que é o ato de unir os conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver as solicitações um pouco difícil do dia a dia. Os currículos do ensino de modo global tem uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos alunos. Portanto para entender melhor essas diretrizes, foi averiguado o documento BNCC e com essa base realizou-se uma entrevista com uma professora do ensino fundamental de uma escola particular onde relatou sua experiencia da aplicação do BNCC na escola. Também foi efetuado uma analise da tarefas de uma criança do 3º ano do ensino fundamental de uma escola particular. Com essa pesquisa foi importante saber se as diretrizes atual implantadas estão sendo utilizadas e como estão sendo aplicadas.
Com base na competência geral da educação foi analisado duas tarefas de uma aluna do 3º ano do ensino fundamental de uma escola particular, dentro da competencia curricular de ciências, a criança fez uma pesquisa sobre diferentes plantas, e em seguinda fez recortes e colagens de figuras de plantas encontradas, logo após isso foi classificado o tamanho,cor, formas ,assim como se a mesma tinha folhas, sementes e frutos (ANEXO 1). Outro exercicio observado, foi feito uma pesquisa na internet pela criança sobre as maiores montanhas do mundo (ANEXO2). De acordo com as competências estudadas compreendeu-se que estes ensinamentos utilizou e estimulou a criatividade, investigação, elaboração e a resposabilidade da criança.Também despertou a curiosidade intelectual esplorando a tecnologia de forma significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais ,acessou e disseminou as informações, produzindo conhecimentos na vida pessoal, recorreu à abordagem própria da ciências.
CONCLUSÃO
Diante do conhecimento explorado se fez entender que as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, busca nortear os curriculos das resdes de ensino de forma igualitaria, bem como as propostas pedagógicas de todas as escolas de ensino a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, de todo o territorio brasileiro. Estabelecendo conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da sua vida academica. Foram citadas as dez competência gerais da educação basica do BNCC , que tem como objetivos de construir e desenvolver habilidades na formação de atitudes e valores do aluno, que abrangem de forma completa sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborando a construção de uma sociedade justa e democrática. A entrevista com a professora e a analise da tarefa da criança foi observado que as mesmas estão cumprindo com as diretizes basicas dentro da realidade da escola e da criança. Portanto é de grande importancia explorar todas as áreas do conhecimento de um aluno em desenvolvimento a aprendizado e que o professor deve interagir com as propostas solicitadas de forma atualizadas, pois estamos em um mundo moderno de constantes mudanças.
Anexos
Anexo 1 faça uma pesquisa sobre plantas