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Guia de Estudos de Variáveis de Circuito, Exercícios de Circuitos Elétricos

Este guia de estudo tem como objetivo ajudar os estudantes a entender e aplicar conceitos relacionados às variáveis de circuitos, incluindo unidades do si, tensão, corrente, potência e energia. Além disso, o guia aborda a convenção passiva para calcular a potência e fornece exercícios práticos para avaliação.

Tipologia: Exercícios

2020

Compartilhado em 01/12/2020

claudio-matthaus
claudio-matthaus 🇧🇷

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Capítulo 1 – Variáveis de circuitos
Guia de estudo
Objetivos:
1. Entender e saber utilizar as unidades do SI e os prefixos padronizados para potências de
10.
2. Conhecer e saber utilizar as definições de tensão e corrente.
3. Conhecer e saber utilizar as definições de potência e energia.
4. Saber utilizar a convenção passiva para calcular a potência para um elemento básico ideal
de circuito dadas suas tensão e corrente.
Para atingir os objetivos:
1. Leia a Introdução e a Seção 1.1.
a) O que é um circuito elétrico?
b) O que é um sistema de parâmetros concentrados?
c) Se um sinal for transmitido a uma freqüência de 106 Hz, qual será seu
comprimento de onda?
d) Se o sinal em (c) for transmitido por um sistema de comunicação, qual será a
maior dimensão relevante desse sistema se ele for tratado como um sistema de
parâmetros concentrados?
e) Pense nas técnicas de solução de problemas que você desenvolveu nas aulas de
ciências e matemática. Você já usou as etapas enumeradas nas páginas 4 e 5? Por
quê?
2. Leia a Seção 1.2.
a) 10 mA é o mesmo que __________ A e ____________ A.
b) 50 k é o mesmo que __________ M e ____________ .
c) 600 nF é o mesmo que __________ F e ____________ pF.
d) Resolva o Problema para Avaliação 1.2 e o Problema 1.1, no final do capítulo.
3. Leia as seções 1.3 e 1.4.
a) O que os quadrados e setas da Figura 1.4 significam nas aulas de circuitos que
você tem?
b) Defina tensão em palavras e com uma equação.
c) Defina corrente em palavras e com uma equação.
d) Use as equações para tensão e corrente para confirmar a definição das unidades
“volt” e “ampère” (veja as Tabelas 1.1 e 1.2).
4. Leia a Seção 1.5.
a) Liste os três atributos de um elemento básico ideal de circuito.
i. Qual dos atributos é chamado de “ideal”?
ii. Qual dos atributos é chamado de “básico”?
iii. Qual dos atributos é chamado de “elemento do circuito”?
b) Que símbolo utilizamos para descrever a direção do fluxo elétrico? Este símbolo
deve lembrá-lo que a corrente flui por um elemento de circuito.
c) Que símbolos utilizamos para descrever a polaridade da tensão? Estes símbolos
devem lembrá-lo que a tensão é definida através de um elemento de circuito.
d) Redesenhe os elementos básicos ideais de circuito a seguir de maneira que a
tensão e a corrente sejam números positivos.
e) Redesenhe os
elementos
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Capítulo 1 – Variáveis de circuitos

Guia de estudo

Objetivos:

  1. Entender e saber utilizar as unidades do SI e os prefixos padronizados para potências de
  2. Conhecer e saber utilizar as definições de tensão e corrente.
  3. Conhecer e saber utilizar as definições de potência e energia.
  4. Saber utilizar a convenção passiva para calcular a potência para um elemento básico ideal de circuito dadas suas tensão e corrente. Para atingir os objetivos:
  5. Leia a Introdução e a Seção 1.1. a) O que é um circuito elétrico? b) O que é um sistema de parâmetros concentrados? c) Se um sinal for transmitido a uma freqüência de 10^6 Hz, qual será seu comprimento de onda? d) Se o sinal em (c) for transmitido por um sistema de comunicação, qual será a maior dimensão relevante desse sistema se ele for tratado como um sistema de parâmetros concentrados? e) Pense nas técnicas de solução de problemas que você desenvolveu nas aulas de ciências e matemática. Você já usou as etapas enumeradas nas páginas 4 e 5? Por quê?
  6. Leia a Seção 1.2. a) 10 mA é o mesmo que __________ A e ____________ A. b) 50 k é o mesmo que __________ M e ____________ . c) 600 nF é o mesmo que __________ F e ____________ pF. d) Resolva o Problema para Avaliação 1.2 e o Problema 1.1, no final do capítulo.
  7. Leia as seções 1.3 e 1.4. a) O que os quadrados e setas da Figura 1.4 significam nas aulas de circuitos que você tem? b) Defina tensão em palavras e com uma equação. c) Defina corrente em palavras e com uma equação. d) Use as equações para tensão e corrente para confirmar a definição das unidades “volt” e “ampère” (veja as Tabelas 1.1 e 1.2).
  8. Leia a Seção 1.5. a) Liste os três atributos de um elemento básico ideal de circuito. i. Qual dos atributos é chamado de “ideal”? ii. Qual dos atributos é chamado de “básico”? iii. Qual dos atributos é chamado de “elemento do circuito”? b) Que símbolo utilizamos para descrever a direção do fluxo elétrico? Este símbolo deve lembrá-lo que a corrente flui por um elemento de circuito. c) Que símbolos utilizamos para descrever a polaridade da tensão? Estes símbolos devem lembrá-lo que a tensão é definida através de um elemento de circuito. d) Redesenhe os elementos básicos ideais de circuito a seguir de maneira que a tensão e a corrente sejam números positivos. e) Redesenhe os elementos

básicos ideais de circuito a seguir de maneira que a tensão e a corrente sejam números negativos. f) A convenção passiva é extremamente importante, por isso certifique-se de tê-la entendido. Nós a usaremos para determinar se uma dada equação envolvendo tensão e corrente deve usar um sinal positivo ou negativo. Uma maneira de se lembrar da convenção passiva é perceber que a direção da corrente sempre aponta para o sinal correto! Considere o elemento básico ideal de circuito com as seguintes corrente e tensão definidas a seguir: Aqui, a convenção passiva nos diz para usar um sinal positivo em qualquer expressão que envolva tensão e corrente. Você pode ver que a direção da corrente aponta para o sinal positivo. Considere o seguinte exemplo: Agora a convenção passiva nos diz para usar um sinal negativo em qualquer expressão que envolva tensão e corrente. Você pode ver que a direção da corrente aponta para o sinal negativo. Por fim, considere o seguinte exemplo: Neste exemplo, a corrente não parece apontar nem para um sinal positivo nem para um negativo. Mas, como ela deve fluir por um elemento de circuito, podemos refazer a corrente do outro lado do elemento do circuito na mesma direção: Agora podemos ver que a direção da corrente aponta para o sinal positivo, portanto, devemos usar o sinal positivo em qualquer expressão que envolva tensão e corrente. g) Decida se a convenção passiva nos seguintes elementos de circuito indica o uso de um sinal positivo ou negativo: