16 Física na Escola, v. 12, n. 1, 2011Entendendo o funcionamento dos circuitos elétricos
Oestudo da eletricidade é repleto de
conceitos abstratos e de difícil
compreensão, tais como: campo
elétrico, diferença de potencial, corrente
elétrica, entre outros. Um longo caminho
é trilhado até que os estudantes tenham
conhecimento suficiente para entender o
funcionamento dos circuitos elétricos bá-
sicos, compostos de resistores associados
em série, paralelo ou em associação mista.
O conteúdo é extenso
e seu estudo é árduo,
provocando desinte-
resse de muitos alu-
nos. Esse quadro pode
ser, em parte, rever-
tido com atividades
experimentais lúdicas
e desafiadoras para os
alunos. Essas ativida-
des consistem em o
professor propor aos
alunos preverem
quais lâmpadas acenderão numa determi-
nada ligação elétrica e com que intensidade
luminosa.1 Funciona como um jogo onde
ganha quem acertar a previsão.
A prática cotidiana estabelece que
uma lâmpada acende quando o interrup-
tor é ligado. É também amplamente sabido
que uma lâmpada incandescente de
100 W ilumina mais um ambiente que
uma lâmpada de 40 W, ou seja, lâmpadas
de maior potência nominal2 emitem maior
intensidade de luz. Essa lógica, bem conhe-
cida, está em perfeito acordo com o estudo
da eletricidade, em particular, dos circuitos
elétricos. Entretanto, cabe ao professor
destacar, e aos alunos compreender, que
esse comportamento das lâmpadas é
consequência do tipo de ligação a que estão
sujeitas nas residências, escolas, e demais
estabelecimentos. Mudando a ligação en-
tre as lâmpadas, altera-se seu funciona-
mento. Desta forma, pode-se afirmar que
o comportamento das lâmpadas nas ins-
talações domésticas e comerciais é apenas
um caso particular dos tipos de ligações
elétricas possíveis que são estudadas em
eletricidade.
Lâmpadas incandescentes compor-
tam-se como os resistores elétricos estu-
dados na teoria dos circuitos. Nas ativi-
dades experimentais que serão propostas,
as lâmpadas incandescentes farão o papel
dos resistores, e a intensidade de luz emi-
tida dará a percepção visual da potência
dissipada em cada
lâmpada. Com isso,
será possível rever e
comprovar os conteú-
dos previamente ensi-
nados.
Durante as ativi-
dades experimentais,
o aluno perceberá que
ele só terá êxito nas
suas previsões sobre
quais lâmpadas acen-
derão se utilizar cor-
retamente os conceitos estudados em sala
de aula, em particular, no caso da ligação
mista.
Metodologia
O método consiste em inicialmente
apresentar aos alunos os conteúdos teó-
ricos sobre eletrodinâmica, entre eles:
d.d.p., corrente elétrica, resistência elétri-
ca, lei de Ohm, assim como as associações
de resistores, destacando as principais ca-
racterísticas de cada uma dessas associa-
ções. Após todos os conteúdos estudados,
é proposta uma série de demonstrações
experimentais com objetivo de aplicação,
fixação e compreensão do funcionamento
dos circuitos elétricos.3
Atividades experimentais
Para a realização das atividades expe-
rimentais, é utilizada uma montagem
com material facilmente encontrado em
qualquer loja de material elétrico. A mon-
tagem deverá possibilitar a demonstração
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Este artigo propõe uma série de atividades expe-
rimentais envolvendo ligação de lâmpadas in-
candescentes em circuitos paralelo, série, ou
misto. O objetivo dessa atividade é dar aos estu-
dantes alguma percepção concreta, embora
indireta, dos conceitos físicos sobre eletricidade,
tais como: corrente; potencial; e resistência.
Utilizando os conteúdos previamente estudados
sobre circuitos elétricos, os estudantes poderão
prever o funcionamento de uma determinada
ligação de lâmpadas. Após os devidos cálculos,
será possível determinar quais lâmpadas acen-
derão, bem como estimar a intensidade lumi-
nosa emita em cada lâmpada. Esta intensidade
luminosa dará uma percepção visual da
potência dissipada nos resistor, substituídos
nesta atividade pelas lâmpadas. Esta prática
permite aos alunos prever, testar e comprovar
seu aprendizado teórico através de experimen-
tos desafiadores.
Mauro Costa da Silva
Departamento de Física, Colégio Pedro
II, Niterói, RJ, Brasil
E-mail: [email protected]
Lâmpadas incandescentes
comportam-se como os
resistores elétricos estudados na
teoria dos circuitos. Nas
atividades experimentais que
serão propostas, as lâmpadas
incandescentes farão o papel
dos resistores, e a intensidade
de luz emitida dará a percepção
visual da potência dissipada em
cada lâmpada
