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Aula de comandos sequenciais pneumaticos Cefetmg
Tipologia: Notas de aula
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circuitos P – H através
do^ FluidSIM® – Demo
Ambiente virtual: SIGA-A e
plataforma Microsoft Teams.
Apostila didática. Recursos de apoio: links de leitura complementar.
Recursos de apoio: links de leitura complementar.
2
Uma^
típica
aplicação
de^ cilindro
de^ simples
ação
é^ mostrada
na^ figura
acima
onde
é^ executado
esforço pneumatico somente no avanço do cilindro que expulsa o frasco que estiver sem tampa.
Estrutura para Ligações pneumáticas no Método Intuitivo.
4
ALTERNADORA , Elemento "OU"^1
1
2
Exemplo de Aplicação
5
1
1
2
Simbologia
1 1
2
EXERCICIO PROPOSTO 01 Simular e executar
um circuito com válvula temporizadora (Normal fechada) e um fim de curso de
tipo rolete em que ao acionar um comando indireto de um cilindro de dupla ação o cilindro retornadepois de 15 segundos.
7
Válvula de Controle de Fluxo unidirecional
Controle de Velocidade NA ENTRADA
Simbologia
2
1
2
1
8
2
1
Controle de Velocidade NA SAÍDA
REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA, VETORIAL E ALGÉBRICA
DOS CIRCUITOS PNEUMÁTICOS
10
Representação
dos movimentos
11
CONSTRUÇÃO DO CIRCUITO
Para a confecção do circuito recomenda-se o seguinte:1 - determinar a seqüência de trabalho;2 - desenhar os elementos de trabalho;3 - desenhar os elementos de comando correspondentes;4 - desenhar os elementos de sinais;5 - desenhar os elementos de abastecimento de energia;
13
6 - traçar as linhas dos condutores de sinais de comando e de trabalho;7 - identificar os elementos;8 - colocar no esquema a posição correta dos fins de curso;9 - verificar se é necessária alguma anulação de sinais permanentes (contrapressão).10 - elaborar o diagrama de trajeto-passo;11 - colocar no diagrama trajeto-passo os elementos fins de curso a serem utilizados;
IDENTIFICAÇÃO DA SEQUENCIA (DIRETA OU INDIRETA) Para o projeto do circuito pneumático é importante identificar se a seqüência é
direta ou
indireta. Para isso dividimos a seqüência ao meio como mostrado abaixo. Se as
letras
estiverem na mesma ordem da seqüência trata-se de uma seqüência direta, caso contrário éum seqüência indireta. Vejamos:
14
Em seqüências que apresentam movimento simultâneo de dois ou mais cilindros,
pode-se
inverter a ordem dos cilindros dentro dos parênteses sem alterar a seqüência
original. Desta
forma, seqüências que aparentemente são indiretas podem ser
constituídas em seqüências
diretas. Senão vejamos:
seqüência B + A + B – A –
S eqüência
[ C + A + B + C –
(A – B
-^ )],^ CICLO CONTÍNUO
aula assíncrona do Professor Humberto Barros
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