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Este documento aborda os tipos de texto e as suas características, além de discutir as seis funções básicas da linguagem: referencial, apelativa, emotiva, lógica, poética e fática. O texto inclui exemplos e exercícios para ajudar no entendimento.
Tipologia: Exercícios
Compartilhado em 22/06/2021
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0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
0,25 em 0,25 pontos Descrição x definição Ao compreendermos o que é uma descrição, em um primeiro momento, pode-se confundir a realização de uma descrição com as definições das
palavras. Assim, se for solicitado que você realize uma descrição de um objeto qualquer, como um cabide, ou uma mesa, em um primeiro momento, provavelmente você pensará em uma definição e não em uma descrição. Qual dos textos não se trata de uma definição? Resposta Selecionada : b. Casa: era a própria encarnação da minha avó. Branquinha e de janelas azuis, era toda paz, como era minha vovó com seus lindos cabelos brancos e sapatinhos pretos. Respostas: a. Mesa: item de mobiliário normalmente utilizado em refeitórios, salas de almoço e jantar e salas de reunião. b. Casa: era a própria encarnação da minha avó. Branquinha e de janelas azuis, era toda paz, como era minha vovó com seus lindos cabelos brancos e sapatinhos pretos. c. Carro: veículo que se locomove sobre rodas para transporte de passageiros ou de cargas. d. Menino: criança ou adolescente do sexo masculino, garoto, guri, miúdo. e. Caneta: fabricada atualmente em larga escala, a caneta esferográfica parece ser um objeto simples; no entanto, é constituída por inúmeras partes que se agrupam, é um utensílio que contém tinta e serve para escrever ou desenhar com tubo ou cabo em que se encaixa um aparo para escrever ou desenhar. Feedback da resposta: Resposta: B Comentário: a letra correta é a B, porque a definição é o que vem no dicionário sobre determinada palavra e a descrição fala em pormenores sobre um determinado objeto, e não sobre todos os objetos da mesma categoria. Por exemplo, a palavra “mulher” no Dicionário Houaiss da língua portuguesa significa indivíduo do sexo feminino, considerado do ponto de vista das características biológicas, do aspecto ou forma corporal, como tipo representativo de determinada região geográfica, época etc. Se tiver que descrever uma mulher, você deverá saber qual é essa mulher. Também poderá fazê-lo a partir de lembranças ou de suposições, da criação de uma mulher para o exercício.
0,25 em 0,25 pontos Narração Leia o exemplo de um texto narrativo: “No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez” (disponível em: https://www.todamateria.com.br/narracao/).
Descritivo. b. Narrativo. c. Resumo. d. Discursivo . e. Dissertativ o. Feedback da resposta: Resposta: E Comentário: a letra correta é a E, pois dissertação é uma forma de redação em que se apresentam considerações a respeito de um tema para expor, explanar, explicar ou interpretar ideias. Caracteriza-se pela reflexão, por vocabulário próprio, proposições e enunciados.
0,25 em 0,25 pontos Funções de linguagem Sabemos que a linguagem é uma das formas de apreensão e de comunicação das coisas do mundo. O ser humano, ao viver em conjunto, utiliza vários códigos para representar o que pensa, o que sente, o que quer, o que faz. Sendo assim, o que conseguimos expressar e comunicar pela linguagem? Para que ela funciona? (adaptado de: https://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil13.php). A multiplicidade da linguagem pode ser sintetizada em seis funções ou finalidades básicas. Veja a seguir: “Foco na mensagem: valoriza a própria mensagem e vale-se do ritmo, dos sons e das figuras de linguagem. Aparece nos poemas, na oratória e sobretudo na linguagem literária.” A descrição se refere a que tipo de função de linguagem? Resposta Selecionada: d. Poética. Respostas: a. Referencial ou denotativa. b. Conativa ou apelativa. c. Fática. d. Poética. e. Metalinguística. Feedback da resposta: Resposta: D Comentário: a letra correta é a D, porque a função poética valoriza a própria mensagem e se vale do ritmo, dos sons e das figuras de linguagem. Aparece nos poemas, na oratória e
sobretudo na linguagem literária.
0,25 em 0,25 pontos Função referencial ou denotativa As funções da linguagem estão entre os componentes essenciais para o conhecimento da língua e dizem respeito às intenções do autor ao produzir cada mensagem e, portanto, percebê-las é fundamental para interpretar textos e é uma das aptidões que revelam se quem lê compreende a mensagem e se possui senso crítico (adaptado de: https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/duvidas-portugues/relembre-as- seis-funcoes-da-linguagem-para-o-vestibular/). Qual a finalidade da função referencial e onde ela é mais utilizada? Resposta Selecionada: b. Informar. Ela é mais utilizada por textos que comunicam de modo bem objetivo, sendo utilizada em textos científicos, sínteses, comunicados e avisos. Respostas: a. Convencer o receptor e sua principal utilização é em discursos políticos. b. Informar. Ela é mais utilizada por textos que comunicam de modo bem objetivo, sendo utilizada em textos científicos, sínteses, comunicados e avisos. c. Transmitir emoções e anseios e sua principal utilização é em biografias. d. Expressar sentimentos por meio das palavras, da sonoridade e do ritmo e sua principal utilização está em obras literárias e na música. e. Escrever com qualidade textos claros, corretos gramaticalmente e com objetivos concisos, priorizando a norma culta ou o nível formal. Feedback da resposta: Resposta: B Comentário: a letra correta é a B, pois a função referencial apresenta uma linguagem objetiva, clara, sem comentários, contendo apenas informações. Exemplos: textos científicos, sínteses, comunicados e avisos.
0,25 em 0,25 pontos Função fática “Há construções objetivas e neutras, que são exemplos da função referencial. Ao mesmo tempo, procura-se influenciar o comportamento do leitor, o que é característico da função apelativa ou conativa. Também podemos observar exemplos das funções emotiva, poética e fática. Vale notar que os textos não apresentam uma única função da linguagem. Há sempre uma função que predomina, mas ela não é exclusiva” (Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/duvidas- portugues/relembre-as-seis-funcoes-da-linguagem-para-o-vestibular/) A função fática tem como principal função:
c. Convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem. d. Transmitir emoções e anseios. e. Expressar sentimentos por meio das palavras, da sonoridade e do ritmo. Feedback da resposta: Resposta: C Comentário: a letra correta é a C, pois a função apelativa ou conativa utiliza linguagem persuasiva, quer influenciar e seduzir o receptor. Exemplos: propaganda e outras ferramentas de comunicação utilizam essa função.
0,25 em 0,25 pontos Funções de linguagem “Caros funcionários, As férias coletivas desse ano se iniciarão em 23 de dezembro e prosseguirão até 2 de janeiro do próximo ano. No dia 3, impreterivelmente, todos regressam ao trabalho. Departamento Pessoal.” O texto faz referência a qual função de linguagem? Resposta Selecionada: a. Referencial ou denotativa. Respostas: (^) a. Referencial ou denotativa. b. Fática. c. Emotiva ou expressiva. d. Poética. e. Conativa. Feedback da resposta: Resposta: A Comentário: a letra correta é A, pois se trata de um aviso aos funcionários e a função referencial ou denotativa apresenta uma linguagem objetiva, clara, sem comentários e só informa. Exemplos: textos científicos, sínteses, comunicados, avisos.
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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