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Dorothea e sua Teoria, Transcrições de Matemática

Teoria de Dorothea, sobre sua vida.

Tipologia: Transcrições

2023

Compartilhado em 09/05/2023

grazi-oliveira-25
grazi-oliveira-25 🇧🇷

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Dorothea Orem
Enfermeira estadunidense, teórica, nascida em 1914 desenvolveu profissionalmente em
diferentes área da enfermagem. Suas primeiras experiencia foram realizadas em vários campos,
tanto como na Providence Hospitalar Washington DC quanto no San Juan Hospital Lourell
Massachusetts.
Em 1991, Dorothea Orem definiu o autocuidado na sua teoria de Déficit do autocuidado de
enfermagem. Para ela, autocuidado “ é o desempenho ou a prática de atividades que o individuos
realizam em seu benefício para manter a vida, a saúde e o bem estar.
Princípios
Autocuidado por Orem – Enfoca as necessidades do autocuidado do cliente
Autocuidado: é uma atividade aprendida, orientada por metas, direcionamento para o
propri individuo manter a vida, a saúde, ono desenvolvimento e o bem estar.:
Meta: ajudar o cliente a desempenhar autocuidado.
A nessecidade do cuidado de enfermagem surge quando o cliente é incapaz de satisfazer
suas necessidades.
O objetivo é aumentar a capacidade do cliente satisfazer de mandeira independente das
necessidades.
Quando é necessario ?
É necessario quando o cliente é incapaz de satisfazer as necessicades biológicas,
psicológicas, de desenvolvimento ou sociais.
Ao enfermeiro cabe determinar o fator pelo qual o paciente é incapaz de satisfazer o
autocuidado.
Foco
Individuo que utilizar o autocuidado de para manter a vida e a saúde, recupera-se de
doença e consgue enfrentar seus defeitos.
Saúde é o resultado das práticas aprendidas pelos individuos para manter á vida e o bem
estar.
Ambiente: os elementos externos com quais o homem interage em sua luta para manter o
cuidado, progressivamente, seu potêncial para o autocuidado.
Possui três classificaçoes que são:
Sistema totalmente compensatório- e quando o paciente está proibido por fazer certos
movimentos e precisa de ajuda para isso.
Sistema Parcialmente compensatório: é quando o paciente tem condições de fazer alguns
movimentos, mais precisa de ajuda para se locomover
Sistema de apoio-educação: processo de ensinamento ao paciente de aplicar o
autocuidado.
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Dorothea Orem

Enfermeira estadunidense, teórica, nascida em 1914 desenvolveu profissionalmente em diferentes área da enfermagem. Suas primeiras experiencia foram realizadas em vários campos, tanto como na Providence Hospitalar Washington DC quanto no San Juan Hospital Lourell Massachusetts. Em 1991, Dorothea Orem definiu o autocuidado na sua teoria de Déficit do autocuidado de enfermagem. Para ela, autocuidado “ é o desempenho ou a prática de atividades que o individuos realizam em seu benefício para manter a vida, a saúde e o bem estar.

Princípios

 Autocuidado por Orem – Enfoca as necessidades do autocuidado do cliente  Autocuidado: é uma atividade aprendida, orientada por metas, direcionamento para o propri individuo manter a vida, a saúde, ono desenvolvimento e o bem estar.:

Meta: ajudar o cliente a desempenhar autocuidado.

 A nessecidade do cuidado de enfermagem surge quando o cliente é incapaz de satisfazer suas necessidades.  O objetivo é aumentar a capacidade do cliente satisfazer de mandeira independente das necessidades.

Quando é necessario?

 É necessario quando o cliente é incapaz de satisfazer as necessicades biológicas, psicológicas, de desenvolvimento ou sociais.  Ao enfermeiro cabe determinar o fator pelo qual o paciente é incapaz de satisfazer o autocuidado.

Foco

 Individuo que utilizar o autocuidado de para manter a vida e a saúde, recupera-se de doença e consgue enfrentar seus defeitos.  Saúde é o resultado das práticas aprendidas pelos individuos para manter á vida e o bem estar.  Ambiente: os elementos externos com quais o homem interage em sua luta para manter o cuidado, progressivamente, seu potêncial para o autocuidado. Possui três classificaçoes que são:  Sistema totalmente compensatório- e quando o paciente está proibido por fazer certos movimentos e precisa de ajuda para isso.  Sistema Parcialmente compensatório: é quando o paciente tem condições de fazer alguns movimentos, mais precisa de ajuda para se locomover  Sistema de apoio-educação: processo de ensinamento ao paciente de aplicar o autocuidado.

A visão da teoria

 Após a enfermagem indentificar o déficit de AC, estabelece-se o plano de ação junto ao paciente, delegando a sua responsabilidade, a do paciente e a de outros profissionais, para que a demanda terapêutica do AC sejam atendidas.  O grau e o tio de intervenção de enfermagem irá variar em proporção ao poder ou as limitações na capacidade de autocuidado do paciente.

Os três tipos de sistemas são:

 Totamente compensatório: o indivíduo não tem recursos necessarios para alcançar a demanda terapêutica de autocuidado, e a satisfação desta demanda é de resposabilidade do profissional de enfermagem.  Parcialmente compensatório: o paciente compartilha a responsabilidade do autocuidado com enfermeiro, assumindo os recursos que estão dentro de sua capacidade, ficando os demais a cargo do profissional de enfermagem.   Sistema educativo de apoio: o paciente tem recursos para se auto cuidar, mas necessita da enfermagem para apoio, orientação e instrução. Na pratica de enfermagem, é necessario uma avaliação contínua e atualizada do paciente, a fim de adeguar o plano de assistencia as necessidades e habilidades individuais.

Considerações teóricas

 Se as necessidades de autocuidado não forem avaliadas adequandamente, a equipe não terá nenhuma fundementação para fazer julgamentos sobre os déficits de autocuidado e assim, solucionar métodos de ajuda válidas e confiáveis. Portanto, o primeiro passo na opetacionalização de um processo de enfermagem segundo Orem é a identificação das limitações e habilidades para o autocuidado, determinando a capacidades de autocuidado.