A Escola Não Está à Venda: Uma Opinião Sobre o Programa Parceiro da Escola
Introducao
Nos ultimos anos, a educacao publica no Parana tem passado por mudancas profundas. Uma das
mais polemicas e o Programa Parceiro da Escola, criado pelo governo estadual com a promessa de
melhorar a qualidade do ensino ao permitir que empresas privadas assumam a gestao de escolas
publicas. Mas sera que isso e realmente um avanco? Na minha opiniao, nao. Pelo contrario: esse
programa enfraquece a gestao democratica das escolas e transforma um direito em mercadoria.
Corpo do Texto
A ideia por tras do programa e simples: contratar empresas privadas para cuidar da parte
administrativa das escolas, com metas baseadas em provas e indices de desempenho. Parece
eficiente, mas esconde um problema grave: as decisoes que antes envolviam professores, pais,
estudantes e a comunidade escolar agora passam a ser tomadas por gestores que nao conhecem
a realidade local e respondem apenas aos interesses do lucro.
Alem disso, o foco em metas e resultados numericos, como a Prova Parana ou o IDEB, ignora as
verdadeiras necessidades dos alunos. A educacao nao pode ser medida so por numeros. A escola
precisa ser um espaco de dialogo, criatividade, acolhimento e formacao cidada e isso nao se
alcanca com pressao por resultados ou gestao de planilhas.
Outro ponto preocupante e que a consulta publica, que deveria ser um momento democratico para
decidir sobre a adesao ao programa, muitas vezes acontece sem tempo ou transparencia
suficientes. A comunidade escolar nem sempre tem acesso as informacoes reais sobre o que esta
sendo proposto.
