empreendedorismo e suas implicações, Resumos de Sociologia Rural

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EDUCAÇÃO

EMPREENDEDORA

CONTEÚDO

• (^) Breve histórico do empreendedorismo no Brasil e no mundo;
• (^) Diferenças entre empreendedor, empresário e administrador;
• (^) Tipos de empreendedorismo: individual, coletivo, social, sustentável, corporativo;
• (^) Os empreendedores são natos? (Características, atitudes e comportamentos empreendedores);
• (^) O empreendedorismo e o mercado de trabalho: as constantes mudanças, qualificação
• (^) profissional, oportunidades, protagonismo cidadão;
• (^) Empreendedorismo inovador e incremental;
• (^) A importância do planejamento e da gestão do tempo;
• (^) Apresentando um plano de negócios:
• (^) A educação empreendedora como instrumento de transformação social;
• (^) Empreendedorismo: cases de sucesso.

A Revolução do Empreendedorismo

O século XX foi marcado por diversas invenções que

revolucionaram nosso estilo de vida. Algumas delas,

frutos de anos de pesquisas e novas tecnologias.

Outras invenções surgiram apenas de um novo

olhar, um novo uso para o mesmo produto.

A Revolução do Empreendedorismo Algumas invenções do século XX: 1903: Avião motorizado 1923: Aparelho televisor 1928: Penicilina 1943: Computador 1947: Descoberta da estrutura do DNA 1967: Transplante de coração 1969: Homem chega à Lua 1969: Início da Internet 1989: World Wide Web 1997: Primeira clonagem de animais: ovelha Dolly FONTE: Dornelas (2008, p.6)

Análise Histórica do Surgimento do Empreendedorismo Uma das primeiras alusões ao termo “empreendedor” foi feita pelo economista francês Richard Cantillon (1755), para explicar a receptividade ao risco de comprar algo por um determinado preço e vendê-lo sob uma perspectiva de incerteza e, assim, associar o termo empreendedor ao fato de assumir riscos nas atividades econômicas.

Análise Histórica do Surgimento do Empreendedorismo Primeiro uso do termo: Marco Polo, que tentou estabelecer uma rota comercial para o Oriente, por volta dos anos 1270 a 1290. Marco Polo assinou um contrato com um homem que possuía dinheiro para vender as mercadorias dele.

Conceituando o Empreendedorismo Percebe-se que o empreendedorismo envolve a identificação de novas oportunidades, a paixão, a vontade de transformar o meio social, e todas as funções, atividades e ações associadas à criação de novas organizações. Características:

• (^) Correr risco calculado;
• (^) Inovação x Lucro Elevado;
• (^) Aproveitar as oportunidades;
• (^) Autorealização;
• (^) Criação de valor.

Conceituando o Empreendedorismo a) Perspectiva: O modo de ver empreendedor “Deve haver uma maneira melhor” b) Pioneirismo: campeão da inovação “Nós podemos fazer a diferença”. c) Prática: partir para a ação “As atividades do empreendedor são direcionadas para a ação, criação e realização”.

O Empreendedorismo no Brasil

1. Diversos cursos e programas estão sendo criados nas universidades brasileiras para o ensino do empreendedorismo – por exemplo o programa Engenheiro Empreendedor;
2. A recente explosão do movimento de criação de empresas de internet no país, motivando o surgimento de entidades com o Instituto e-Cobra, de apoio aos empreendedores das ponto.com (empresas baseadas em internet), com cursos, palestras e até prêmios aos melhores planos de negócios de empresas Start-ups de internet, desenvolvidos por jovens empreendedores;
3. O enorme crescimento do movimento de incubadoras de empresas no Brasil.
4. Junior Achievement (mini empresa).

O Empreendedorismo no Brasil O GEM (Global Entrepreneurship Monitor) mede o nível de atividade empreendedora no mundo desde 1999 e, nesta edição, envolveu 54 países. No Brasil, a pesquisa é realizada desde 2000.

8 habilidades essenciais que os estudantes devem ter para o futuro: Houve um tempo em que a escola tinha que ensinar pouco para os alunos: ler, escrever, resolver problemas matemáticos

• e isso já exigia muito dos professores. Hoje em dia, essas já não são mais as únicas habilidades que devem ser desenvolvidas. Muita coisa mudou, o mundo está mais tecnológico e globalizado, e a escola deve acompanhá-lo nessa mudança. Os alunos de hoje devem estar preparados para esse novo mundo. Aqui estão oito habilidades que vão ajudar os estudantes no futuro!

1. Habilidade digital Nem precisa explicar: em um mundo tecnológico como o nosso, saber escrever, extrair, transferir e compreender informações digitais é essencial, e será mais ainda no futuro. O aluno deve sair da escola ciente das ferramentas digitais. Para poder ensiná-lo, o próprio professor precisa ter essa habilidade e utilizá-la em sala de aula.

1. Poder resolver problemas Não apenas problemas matemáticos, mas os vários problemas que podem ser enfrentados no dia-a-dia. O professor deve mostrar ao aluno que raciocínio lógico e tranquilidade são elementos essenciais na resolução de problemas, e essas características podem ser conquistadas através de atividades simples em sala de aula.