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Breve resumo sobre as escolas de administação
Tipologia: Trabalhos
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Administração e Empreendedorismo
Graduação Engenharia Civil - UNASP Departamento de Engenharia Civil
Centro Universitário Adventista de São Paulo, Graduação Engenharia Civil Est. Municipal Pastor Walter Boger, km 3,4, CEP 13165-000, Engenheiro Coelho-SP-Brasil e-mail: [email protected]
Com o crescimento na produção por meio da revolução industrial, sentiu-se a necessidade de organizar os processos produtivos. Estabelecendo assim, padrões administrativos e otimizando a rotina de trabalho. Para isso, ao longo de décadas, surgiram basicamente três teorias: A Teoria da Administração, das Relações Humanas e por fim, da Burocratização. A Teoria da Administração consiste em planejar, organizar, controlar e coordenar a produção. Isso significa basicamente, substituir métodos até então empíricos, por métodos científicos. Além disso selecionar e preparar o corpo de funcionários, bem como supervisioná-los. A disciplina na execução e singularização das funções são também consideradas grandes aliadas. A fim de otimizar todas as etapas da produção, surge em 1932 a Escola dos Recursos Humanos a qual tem por características mostrar que o ser humano não funciona mecanicamente, que é guiado também por aspectos psicológicos e que todo homem possui necessidades de segurança, afeto, prestígio, aprovação, realização, motivação dentro de sua função. Além disso, essa teoria frisa a importância das relações interpessoais, integração e comportamento social dentro da empresa. Entretanto, a burocracia possui algumas disfunções, pode-se citar: a resistência a mudanças, o excesso de formalismo, a despersonalização, a falta de inovação e conformidade com as rotinas, a dificuldade de oferecer um bom serviço aos clientes devidos a procedimentos internos. Por fim a burocracia não leva em consideração a organização informal o que torna o sistema não tão eficiente. Palavras-Chave: teoria, administrativos, otimizar, comportamento, burocracia.
Keywords: theory, administrative, optimize, behavior, bureaucracy.
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Desde os primórdios a civilização já utilizava conceitos e princípios enraizados na ciência da administração como conhecida hoje, por se tratar de uma jovem ciência, ainda há muito a se desenvolver, entretanto, fortes influências do passado estão presentes na forma como estuda-se a administração atualmente. Dentre os inúmeros fatores que influenciaram os princípios da administração pode-se citar: os filósofos antigos, organização da igreja católica, sistema e hierarquia militar, as ciências com suas inúmeras descobertas como o plano cartesiano e a principal influência a revolução industrial. Está influenciou de maneira significativa o surgimento da administração como ciência propriamente dita. O seu início deu-se em meados de 1780 com a revolução do carvão e do ferro, onde máquinas antes movidas pelos esforços humanos, agora eram movidas a vapor. Gerando desemprego em massa e forçando o operário da época a migrar-se para setores dantes desconhecidos e pouco explorados, foi assim que surgiu a revolução urbana, a grande industrialização e o crescimento exponencial das indústrias. Emergiu-se então em meio todo este contexto de descobertas o aparecimento do aço, o aperfeiçoamento do dínamo e a invenção do motor a combustão interna. Marcando assim a segunda fase da revolução industrial por volta de 1860, cujas características são: A substituição do ferro pelo aço, do vapor pela eletricidade, o surgimento do monopólio, a especialização do trabalhador e o capitalismo financeiro.
A abordagem clássica da administração se divide em duas fortes escolas a de Taylor e a de Fayol, ambas não se comunicam entre si e apresentam pontos de vistas diferentes, mas juntas dominaram as quatro primeiras décadas do século XX. Devido à ligeira industrialização notaram- se problemas como o crescimento desorganizado e acelerado de empresas, bem como a necessidade do aumento de eficiência e o ganho da competitividade do mercado global, a abordagem clássica surgiu para solucionar tais erros encontrados.
Fundada por Frederick W. Taylor em 1903 a administração científica constrói toda a sua ênfase na realização das tarefas, propondo que problemas como desperdício e perdas sofridas fossem solucionadas pelo método cientifico e não mais pelo empirismo como antes era realizado.
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administração. Alguns foram colaboradores desta visão como as ideias e filosofia de John Dewey e a psicologia dinâmica de Kurt Lewin, bem como Elton Mayo o fundador desta escola, além das conclusões sobre a experiência de Hawthorne. Mediante o contexto passado, Mayo analisou e criticou os métodos aplicados na abordagem clássica, escrevendo três livros, dentre os quais defende os seguintes pontos de vistas: o trabalho é uma atividade tipicamente grupal, o operário não reage como individuo isolado, mas como membro de um grupo social; a tarefa básica da administração é formar uma elite capaz de compreender e comunicar; necessidade de ser reconhecido; desintegração dos grupos primários, entre outros. Por fim, esta teoria destacou o lado humano, pessoal e social dos operários que antes estavam acostumados somente à produção e eficiência de modo mecânico e frio, esta abordagem trouxe para dentro das fábricas a necessidade de relacionamentos interpessoais.
A teoria neoclássica surgiu na década de 50, reafirmando preceitos antes apresentados na era clássica, entretanto com a constante modernização, segunda guerra mundial, descoberta do motor a jato e o esboço das telecomunicações. Notou-se que as teses apresentadas já haviam se tornadas obsoletas, por isso então autores como Peter Drucker, e outros começaram a postular novos princípios baseados nos de antigamente, dentre tantos as principais características são: ênfase na prática da administração; ênfase nos princípios gerais da administração; ênfase nos objetivos e nos resultados e ecletismo nos conceitos. Esta escola ficou conhecida por tornar a ciência da administração mais prática e utilizável, definindo o papel do administrador que é planejar, organizar, dirigir e dividir. Além de apresentar aspectos administrativos utilizados por grandes empresas até os dias atuais como a relação entre eficácia e eficiência, a divisão do trabalho, a especialização, a hierarquia, a autoridade, a responsabilidade, a delegação, a descentralização do poder e o planejamento.
A Teoria da Burocratização fundada por Max Weber na década de 1940 enfatiza a formalização de regras no ambiente de trabalho, uma hierarquia, bem como a divisão das funções. Além disso frisa a importância da impessoalidade na relação profissional, além de
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valorizar o trabalho dos operários através da meritocracia. Não menos importante, sustenta a ideia de submissão às regras, separação entre propriedade e administração e por fim o constante aperfeiçoamento profissional dos funcionários. Entretanto, a burocracia possui algumas disfunções, pode-se citar: a resistência a mudanças, o excesso de formalismo, a despersonalização, a falta de inovação e conformidade com as rotinas, a dificuldade de oferecer um bom serviço aos clientes devidos a procedimentos internos. Por fim a burocracia não leva em consideração a organização informal o que torna o sistema não tão eficiente.
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Administração e Empreendedorismo
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