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Estatística - Exercícios - Estatística, Notas de estudo de Estatística

Apostilas e exercicios de Estatística da Universidade Paulista sobre o estudo da Estatística.

Tipologia: Notas de estudo

2013

Compartilhado em 08/03/2013

Boto92
Boto92 🇧🇷

4.6

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LISTA 1
1. Em que área a Estatística pode ser aplicada ?
A ) Somente na área de exatas.
B ) Somente na área de humanas.
C ) Somente no curso Enfermagem.
D ) Somente na área de biológicas.
E ) Em todas as áreas.
2. Quais são os principais objetivos da Estatística ?
A ) Análise dos fenômenos coletivos.
B ) Observação, classificação formal e análise dos fenômenos coletivos ou de massa.
C ) Influenciar a comunidade a partir dos dados estatísticos manipulados.
D ) Fornecer dados Estatísticos para fundamentação da Matemática.
E ) Fornecer informações para a tomada de decisões
3. Qual alternativa pode ser considerado um exemplo da aplicação da Estatística na área de saúde ?
A ) Quando um profissional afirma que o público alvo para o produto creme de barbear “Barba Rala”, na Região Metropolitana de
Campinas, pode abranger aproximadamente 20.000 pessoas.
B ) Quando um profissional extrai um relatório estatístico em seu sistema sobre o tempo de reposta da consulta simples e da
consulta combinada, afirma do que a consulta simples tem o tempo de resposta de aproximadamente 0,5 s e a consulta
combinada apresenta o tempo de resposta de 1,0 s.
C ) Quando um profissional afirma que a população do Brasil tem aproximadamente 180.000.000 de habitantes.
D ) Quando um profissional afirma que a chance de um feto apresentar problemas de má formação ou aborto em decorrência de
um quadro “mola hidatiforme” está entre 1% e 2%.
E ) Quando um profissional afirma que o Hospital não tem um bom atendimento.
4. Um exemplo comum do uso da estatística nos Trabalhos de Conclusão de Curso corresponde a:
A ) Incluir cálculos e gráficos no trabalho.
B ) Utilizar a matemática como fundamento do trabalho científico.
C ) Cumprir um requisito proposto pelas normas do TCC.
D ) A estatística é raramente usada nos TCC's
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1. Em que área a Estatística pode ser aplicada? A ) Somente na área de exatas. B ) Somente na área de humanas. C ) Somente no curso Enfermagem. D ) Somente na área de biológicas. E ) Em todas as áreas. 2. Quais são os principais objetivos da Estatística? A ) Análise dos fenômenos coletivos. B ) Observação, classificação formal e análise dos fenômenos coletivos ou de massa. C ) Influenciar a comunidade a partir dos dados estatísticos manipulados. D ) Fornecer dados Estatísticos para fundamentação da Matemática. E ) Fornecer informações para a tomada de decisões 3. Qual alternativa pode ser considerado um exemplo da aplicação da Estatística na área de saúde? A ) Quando um profissional afirma que o público alvo para o produto creme de barbear “ Barba Rala ”, na Região Metropolitana de Campinas, pode abranger aproximadamente 20.000 pessoas. B ) Quando um profissional extrai um relatório estatístico em seu sistema sobre o tempo de reposta da consulta simples e da consulta combinada, afirma do que a consulta simples tem o tempo de resposta de aproximadamente 0,5 s e a consulta combinada apresenta o tempo de resposta de 1,0 s. C ) Quando um profissional afirma que a população do Brasil tem aproximadamente 180.000.000 de habitantes. D ) Quando um profissional afirma que a chance de um feto apresentar problemas de má formação ou aborto em decorrência de um quadro “mola hidatiforme” está entre 1% e 2%. E ) Quando um profissional afirma que o Hospital não tem um bom atendimento. 4. Um exemplo comum do uso da estatística nos Trabalhos de Conclusão de Curso corresponde a: A ) Incluir cálculos e gráficos no trabalho. B ) Utilizar a matemática como fundamento do trabalho científico. C ) Cumprir um requisito proposto pelas normas do TCC. D ) A estatística é raramente usada nos TCC's

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E ) Observação, classificação formal e análise dos fenômenos de uma pesquisa de campo realizada para fundamentar o trabalho proposto.

5. O que é população? A )Conjunto de elementos que têm em comum determinada característica. B ) Conjunto de elementos que não têm em comum determinada característica. C ) Conjunto de amostras que não têm em comum determinada característica. D ) Conjunto de elementos com características diferentes. E ) Estender o resultado da amostra a toda a população. 6. A amostra pode ser definida como: A ) Subconjunto vazio de uma população. B ) Dados apresentados em categorias em categorias mutuamente exclusivas. C ) Dados apresentados em categorias em categorias mutuamente exclusivas, porém, neste caso há uma ordenação natural. D ) Subconjunto não vazio de uma população, ou seja, a amostra representa uma parte significativa de uma população. E ) Seqüência de valores numéricos ainda não organizados. 7. Em relação a forma de amostragem, podemos ter: A ) Amostra casual simples e amostra de conveniência. B ) Amostra casual simples, amostra sistemática, amostra estratificada e amostra de conveniência. C ) Amostra casual simples, amostra sistemática, amostra estratificada, amostra de conveniência e amostra banalística. D ) Amostra estratificada e amostra de conveniência. E ) Amostra casual simples, amostra sistemática, amostra estratificada e amostra analística 8. O que é um Censo? A ) Conjunto de dados obtidos pela coleta de dados de parte da população. B ) Conjunto de dados obtidos pela coleta de dados de toda a população. C ) Conjunto de dados obtidos pela coleta de dados da maior parte da população. D ) É um subconjunto vazio de uma população. E ) É um subconjunto não vazio de uma população.

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Comparação entre o 747/400 e os aviões convencionais em operação Capacidade máxima de passageiros

Peso (toneladas)

Comprimento

Boeing 747/400 670 150 68m Boeing 747/300 496 174 68m DC-10 380 120 51m Boeing 737/200 130 27 29m Electra 90 25 31m Fonte: revista Veja, 3/2/00.

12. Estabeleça a população, a amostra e o tipo de fonte de dados em cada caso: a) A Secretaria da Educação do Estado recorre às secretarias de duas escolas em cada delegacia de ensino, para fazer um estudo sobre evasão no Cliclo Bàsico do primeiro grau.

b) Numa escola de primeiro grau, foram sorteados 100 alunos que responderam a um questionário sobre preferência por refrigerantes.

  1. A seguinte tabela foi elaborada a partir da leitura do texto de Philip M. Fearnsinde, do Instituto Nacional da Amazônia. Que tipo de fonte foi consultada para a elaboração da tabela?

DESMATAMENTO EM RONDÔNDIA

ÁREA (km^2 ) 1.216,5 4.184,5 7.579,3 13.955, % 0,5 1,72 3,12 5, Fonte: Revista Ciência Hoje, nº 19

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GABARITO:

1. E

2. B

3. D

4. E

5. A

6. D

7. B

8. B

9. E

10. a. qualitativa b. quantitativa discreta c. quantitativa discreta d. quantitativa discreta e. quantitativa contínua f. quantitativa contínua g. quantitativa discreta h. quantitativa discreta i. quantitativa contínua **j. quantitativa discreta

  1. a. 1ª e 2ª colunas: quantitativa discreta; Demais colunas: qualitativa** b. 1ª coluna: qualitativa; 2ª coluna: quantitativa discreta; 3ª e 4ª colunas: quantitativa contínua

12. a. população: alunos do ciclo básico do Estado

amostra: alunos de duas escolas de cada delegacia de ensino; fonte: secundária b. população: alunos da escola amostra: 100 alunos fonte: primária

13. secundária

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