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exercicios algoritmo, Exercícios de Algoritmos

Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL)Algoritmos

exercicios pra treinar algoritmo

Tipologia: Exercícios

2021

Compartilhado em 04/04/2021

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Exercícios de Algoritmos
Prof. Gustavo Guanabara
PASSO 01 - SEQUÊNCIAS BÁSICAS
1) Escreva um programa que mostre na tela a mensagem "Olá, Mundo!"
2) Faça um programa que leia o nome de uma pessoa e mostre uma mensagem de boas-
vindas para ela:
Ex:
Qual é o seu nome? João da Silva
Olá João da Silva, é um prazer te conhecer!
3) Crie um programa que leia o nome e o salário de um funcionário, mostrando no
final uma mensagem.
Ex:
Nome do Funcionário: Maria do Carmo
Salário: 1850,45
O funcionário Maria do Carmo tem um salário de R$1850,45 em Junho.
4) Desenvolva um algoritmo que leia dois números inteiros e mostre o somatório
entre eles.
Ex:
Digite um valor: 8
Digite outro valor: 5
A soma entre 8 e 5 é igual a 13.
5) Faça um programa que leia as duas notas de um aluno em uma matéria e mostre
na tela a sua média na disciplina.
Ex:
Nota 1: 4.5
Nota 2: 8.5
A média entre 4.5 e 8.5 é igual a 6.5
6) Faça um programa que leia um número inteiro e mostre o seu antecessor e seu
sucessor.
Ex:
Digite um número: 9
O antecessor de 9 é 8
O sucessor de 9 é 10
7) Crie um algoritmo que leia um número real e mostre na tela o seu dobro e a
sua terça parte.
Ex:
Digite um número: 3.5
O dobro de 3.5 é 7.0
A terça parte de 3.5 é 1.16666
8) Desenvolva um programa que leia uma distância em metros e mostre os valores
relativos em outras medidas.
Ex:
Digite uma distância em metros: 185.72
A distância de 85.7m corresponde a:
0.18572Km
1.8572Hm
18.572Dam
1857.2dm
18572.0cm
185720.0mm
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa

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Exercícios de Algoritmos

Prof. Gustavo Guanabara

PASSO 01 - SEQUÊNCIAS BÁSICAS

  1. Escreva um programa que mostre na tela a mensagem "Olá, Mundo!"
  2. Faça um programa que leia o nome de uma pessoa e mostre uma mensagem de boas- vindas para ela: Ex: Qual é o seu nome? João da Silva Olá João da Silva, é um prazer te conhecer!
  3. Crie um programa que leia o nome e o salário de um funcionário, mostrando no final uma mensagem. Ex: Nome do Funcionário: Maria do Carmo Salário: 1850, O funcionário Maria do Carmo tem um salário de R$1850,45 em Junho.
  4. Desenvolva um algoritmo que leia dois números inteiros e mostre o somatório entre eles. Ex: Digite um valor: 8 Digite outro valor: 5 A soma entre 8 e 5 é igual a 13.
  5. Faça um programa que leia as duas notas de um aluno em uma matéria e mostre na tela a sua média na disciplina. Ex: Nota 1: 4. Nota 2: 8. A média entre 4.5 e 8.5 é igual a 6.
  6. Faça um programa que leia um número inteiro e mostre o seu antecessor e seu sucessor. Ex: Digite um número: 9 O antecessor de 9 é 8 O sucessor de 9 é 10
  7. Crie um algoritmo que leia um número real e mostre na tela o seu dobro e a sua terça parte. Ex: Digite um número: 3. O dobro de 3.5 é 7. A terça parte de 3.5 é 1.
  8. Desenvolva um programa que leia uma distância em metros e mostre os valores relativos em outras medidas. Ex: Digite uma distância em metros: 185. A distância de 85.7m corresponde a: 0.18572Km 1.8572Hm 18.572Dam 1857.2dm 18572.0cm 185720.0mm
  1. Faça um algoritmo que leia quanto dinheiro uma pessoa tem na carteira (em R$) e mostre quantos dólares ela pode comprar. Considere US$1,00 = R$3,45.
  2. Faça um algoritmo que leia a largura e altura de uma parede, calcule e mostre a área a ser pintada e a quantidade de tinta necessária para o serviço, sabendo que cada litro de tinta pinta uma área de 2metros quadrados.
  3. Desenvolva uma lógica que leia os valores de A, B e C de uma equação do segundo grau e mostre o valor de Delta.
  4. Crie um programa que leia o preço de um produto, calcule e mostre o seu PREÇO PROMOCIONAL, com 5% de desconto.
  5. Faça um algoritmo que leia o salário de um funcionário, calcule e mostre o seu novo salário, com 15% de aumento. 14 ) A locadora de carros precisa da sua ajuda para cobrar seus serviços. Escreva um programa que pergunte a quantidade de Km percorridos por um carro alugado e a quantidade de dias pelos quais ele foi alugado. Calcule o preço total a pagar, sabendo que o carro custa R$90 por dia e R$0,20 por Km rodado.
  6. Crie um programa que leia o número de dias trabalhados em um mês e mostre o salário de um funcionário, sabendo que ele trabalha 8 horas por dia e ganha R$ por hora trabalhada.
  7. [DESAFIO] Escreva um programa para calcular a redução do tempo de vida de um fumante. Pergunte a quantidade de cigarros fumados por dias e quantos anos ele já fumou. Considere que um fumante perde 10 min de vida a cada cigarro. Calcule quantos dias de vida um fumante perderá e exiba o total em dias. PASSO 02 - CONDIÇÕES BÁSICAS
  8. Escreva um programa que pergunte a velocidade de um carro. Caso ultrapasse 80Km/h, exiba uma mensagem dizendo que o usuário foi multado. Nesse caso, exiba o valor da multa, cobrando R$5 por cada Km acima da velocidade permitida.
  9. Faça um programa que leia o ano de nascimento de uma pessoa, calcule a idade dela e depois mostre se ela pode ou não votar.
  10. Crie um algoritmo que leia o nome e as duas notas de um aluno, calcule a sua média e mostre na tela. No final, analise a média e mostre se o aluno teve ou não um bom aproveitamento (se ficou acima da média 7.0).
  11. Desenvolva um programa que leia um número inteiro e mostre se ele é PAR ou ÍMPAR.
  12. Faça um algoritmo que leia um determinado ano e mostre se ele é ou não BISSEXTO.
  13. Escreva um programa que leia o ano de nascimento de um rapaz e mostre a sua situação em relação ao alistamento militar.
  • Se estiver antes dos 18 anos, mostre em quantos anos faltam para o alistamento.
  • Se já tiver depois dos 18 anos, mostre quantos anos já se passaram do alistamento.
  1. Escreva um programa para aprovar ou não o empréstimo bancário para a compra de uma casa. O programa vai perguntar o valor da casa, o salário do comprador e em quantos anos ele vai pagar. Calcule o valor da prestação mensal, sabendo que ela não pode exceder 30% do salário ou então o empréstimo será negado.
  2. O Índice de Massa Corpórea (IMC) é um valor calculado baseado na altura e no peso de uma pessoa. De acordo com o valor do IMC, podemos classificar o indivíduo dentro de certas faixas.
  • abaixo de 18.5: Abaixo do peso
  • entre 18.5 e 25: Peso ideal
  • entre 25 e 30: Sobrepeso
  • entre 30 e 40: Obesidade
  • acima de 40: Obseidade mórbida Obs: O IMC é calculado pela expressão peso/altura² (peso dividido pelo quadrado da altura)
  1. Uma empresa de aluguel de carros precisa cobrar pelos seus serviços. O aluguel de um carro custa R$90 por dia para carro popular e R$150 por dia para carro de luxo. Além disso, o cliente paga por Km percorrido. Faça um programa que leia o tipo de carro alugado (popular ou luxo), quantos dias de aluguel e quantos Km foram percorridos. No final mostre o preço a ser pago de acordo com a tabela a seguir:
  • Carros populares (aluguel de R$90 por dia)
  • Até 100Km percorridos: R$0,20 por Km
  • Acima de 100Km percorridos: R$0,10 por Km
  • Carros de luxo (aluguel de R$150 por dia)
  • Até 200Km percorridos: R$0,30 por Km
  • Acima de 200Km percorridos: R$0,25 por Km
  1. Um programa de vida saudável quer dar pontos atividades físicas que podem ser trocados por dinheiro. O sistema funciona assim:
  • Cada hora de atividade física no mês vale pontos
  • até 10h de atividade no mês: ganha 2 pontos por hora
  • de 10h até 20h de atividade no mês: ganha 5 pontos por hora
  • acima de 20h de atividade no mês: ganha 10 pontos por hora
  • A cada ponto ganho, o cliente fatura R$0,05 (5 centavos) Faça um programa que leia quantas horas de atividade uma pessoa teve por mês, calcule e mostre quantos pontos ela teve e quanto dinheiro ela conseguiu ganhar.
  1. Uma empresa precisa reajustar o salário dos seus funcionários, dando um aumento de acordo com alguns fatores. Faça um programa que leia o salário atual, o gênero do funcionário e há quantos anos esse funcionário trabalha na empresa. No final, mostre o seu novo salário, baseado na tabela a seguir:
  • Mulheres
  • menos de 15 anos de empresa: +5%
  • de 15 até 20 anos de empresa: +12%
  • mais de 20 anos de empresa: +23%
  • Homens
  • menos de 20 anos de empresa: +3%
  • de 20 até 30 anos de empresa: +13%
  • mais de 30 anos de empresa: +25%

PASSO 0 4 – REPETIÇÕES ENQUANTO

  1. Escreva um programa que mostre na tela a seguinte contagem: 6 7 8 9 10 11 Acabou!
  2. Faça um algoritmo que mostre na tela a seguinte contagem: 10 9 8 7 6 5 4 3 Acabou!
  3. Crie um aplicativo que mostre na tela a seguinte contagem: 0 3 6 9 12 15 18 Acabou!
  4. Desenvolva um programa que mostre na tela a seguinte contagem: 100 95 90 85 80 ... 0 Acabou!
  5. Faça um algoritmo que pergunte ao usuário um número inteiro e positivo qualquer e mostre uma contagem até esse valor: Ex: Digite um valor: 35 Contagem: 1 2 3 4 5 6 7 ... 33 34 35 Acabou! 43 ) Desenvolva um algoritmo que mostre uma contagem regressiva de 30 até 1, marcando os números que forem divisíveis por 4, exatamente como mostrado abaixo: 30 29 [28] 27 26 25 [24] 23 22 21 [20] 19 18 17 [16]... 44 ) Crie um algoritmo que leia o valor inicial da contagem, o valor final e o incremento, mostrando em seguida todos os valores no intervalo: Ex: Digite o primeiro Valor: 3 Digite o último Valor: 10 Digite o incremento: 2 Contagem: 3 5 7 9 Acabou! 45 ) O programa acima vai ter um problema quando digitarmos o primeiro valor maior que o último. Resolva esse problema com um código que funcione em qualquer situação.
  6. Crie um programa que calcule e mostre na tela o resultado da soma entre 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + ... + 98 + 100.
  7. Desenvolva um aplicativo que mostre na tela o resultado da expressão 500 + 450 + 400 + 350 + 300 + ... + 50 + 0 48 ) Faça um programa que leia 7 números inteiros e no final mostre o somatório entre eles. 49 ) Crie um programa que leia 6 números inteiros e no final mostre quantos deles são pares e quantos são ímpares. 50 ) Desenvolva um programa que faça o sorteio de 20 números entre 0 e 10 e mostre na tela: a) Quais foram os números sorteados b) Quantos números estão acima de 5 c) Quantos números são divisíveis por 3 51 ) Faça um aplicativo que leia o preço de 8 produtos. No final, mostre na tela qual foi o maior e qual foi o menor preço digitados.

PASSO 06 – REPETIÇÃO COM FAÇA ENQUANTO 61 ) Crie um programa que mostre na tela a seguinte contagem, usando a estrutura “faça enquanto” 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 Acabou!

  1. Faça um programa usando a estrutura “faça enquanto” que leia a idade de várias pessoas. A cada laço, você deverá perguntar para o usuário se ele quer ou não continuar a digitar dados. No final, quando o usuário decidir parar, mostre na tela: a) Quantas idades foram digitadas b) Qual é a média entre as idades digitadas c) Quantas pessoas tem 21 anos ou mais.
  2. Crie um programa usando a estrutura “faça enquanto” que leia vários números. A cada laço, pergunte se o usuário quer continuar ou não. No final, mostre na tela: a) O somatório entre todos os valores b) Qual foi o menor valor digitado c) A média entre todos os valores d) Quantos valores são pares PASSO 07 – REPETIÇÃO COM PARA
  3. Desenvolva um programa usando a estrutura “para” que mostre na tela a seguinte contagem: 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Acabou!
  4. Desenvolva um programa usando a estrutura “para” que mostre na tela a seguinte contagem: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Acabou!
  5. Escreva um programa que leia um número qualquer e mostre a tabuada desse número, usando a estrutura “para”. Ex: Digite um valor: 5 5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 ... 67 ) Faça um programa usando a estrutura “para” que leia um número inteiro positivo e mostre na tela uma contagem de 0 até o valor digitado: Ex: Digite um valor: 9 Contagem: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, FIM! 68 ) Crie um programa que leia sexo e peso de 8 pessoas, usando a estrutura “para”. No final, mostre na tela: a) Quantas mulheres foram cadastradas b) Quantos homens pesam mais de 100Kg c) A média de peso entre as mulheres d) O maior peso entre os homens
  6. [DESAFIO] Desenvolva um programa que leia o primeiro termo e a razão de uma PA (Progressão Aritmética), mostrando na tela os 10 primeiros elementos da PA e a soma entre todos os valores da sequência. 70 ) [DESAFIO] Faça um programa que mostre os 10 primeiros elementos da Sequência de Fibonacci: 1 1 2 3 5 8 13 21...

PASSO 08 – VETORES

  1. Faça um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 8 posições, conforme abaixo: 999 999 999 999 999 999 999 999 0 1 2 3 4 5 6 7
  2. Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 73 ) Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  3. Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  4. Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 15 posições com os primeiros elementos da sequência de Fibonacci: 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
  5. Crie um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 7 números gerados aleatoriamente pelo computador e depois mostre os valores gerados na tela.
  6. Faça um programa que leia 7 nomes de pessoas e guarde-os em um vetor. No final, mostre uma listagem com todos os nomes informados, na ordem inversa daquela em que eles foram informados.
  7. Escreva um programa que leia 15 números e guarde-os em um vetor. No final, mostre o vetor inteiro na tela e em seguida mostre em que posições foram digitados valores que são múltiplos de 10. 79 ) Desenvolva um programa que leia 10 números inteiros e guarde-os em um vetor. No final, mostre quais são os números pares que foram digitados e em que posições eles estão armazenados.
  8. Faça um algoritmo que preencha um vetor de 30 posições com números entre 1 e 15 sorteados pelo computador. Depois disso, peça para o usuário digitar um número (chave) e seu programa deve mostrar em que posições essa chave foi encontrada. Mostre também quantas vezes a chave foi sorteada. 81 ) Crie um programa que leia a idade de 8 pessoas e guarde-as em um vetor. No final, mostre:

Ex: Uma chamada válida seria Gerador("Portugol Studio", 3, 2)

Portugol Studio Portugol Studio Portugol Studio ~~~~~~~~:::::::~~~~~~~ 90 ) Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Somador() que vai calcular e mostrar a soma entre eles. 91 ) Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Maior() que vai verificar qual deles é o maior e mostrá-lo na tela. Caso os dois valores sejam iguais, mostrar uma mensagem informando essa característica. 92 ) Crie uma lógica que leia um número inteiro e passe para um procedimento ParOuImpar() que vai verificar e mostrar na tela se o valor passado como parâmetro é PAR ou ÍMPAR. 93 ) Faça um programa que tenha um procedimento chamado Contador() que recebe três valores como parâmetro: o início, o fim e o incremento de uma contagem. O programa principal deve solicitar a digitação desses valores e passá-los ao procedimento, que vai mostrar a contagem na tela. Ex: Para os valores de início (4), fim (20) e incremento(3) teremos Contador(4, 20, 3) vai mostrar na tela 4 >> 7 >> 10 >> 13 >> 16 >> 19 >> FIM 94) **[DESAFIO]** Desenvolva um aplicativo que tenha um procedimento chamado Fibonacci() que recebe um único valor inteiro como parâmetro, indicando quantos termos da sequência serão mostrados na tela. O seu procedimento deve receber esse valor e mostrar a quantidade de elementos solicitados. Obs: Use os exercícios 70 e 75 para te ajudar na solução Ex: Fibonacci(5) vai gerar 1 >> 1 >> 2 >> 3 >> 5 >> FIM Fibonacci(9) vai gerar 1 >> 1 >> 2 >> 3 >> 5 >> 8 >> 13 >> 21 >> 34 >> FIM PASSO 10 – FUNÇÕES 95 ) Refaça o exercício 90, só que agora em forma de função Somador(), que vai receber dois parâmetros e vai retornar o resultado da soma entre eles para o programa principal. 96) Crie um programa que tenha uma função Media(), que vai receber as 2 notas de um aluno e retornar a sua média para o programa principal. 97 ) Refaça o exercício 91, só que agora em forma de função Maior(), mas faça uma adaptação que vai receber TRÊS números como parâmetro e vai retornar qual foi o maior entre eles. 98 ) Crie um programa que tenha uma função SuperSomador(), que vai receber dois números como parâmetro e depois vai retornar a soma de todos os valores no intervalo entre os valores recebidos. Ex: SuperSomador(1, 6) vai somar 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 e vai retornar 21 SuperSomador(15, 19) vai somar 15 + 16 + 17 + 18 + 19 e vai retornar 85 99 ) Faça um programa que possua uma função chamada Potencia(), que vai receber dois parâmetros numéricos (base e expoente) e vai calcular o resultado da exponenciação. Ex: Potencia(5,2) vai calcular 5^2 = 25 100) Melhore o exercício 96, criando além da função Media() uma outra função chamada Situacao(), que vai retornar para o programa principal se o aluno está APROVADO, em RECUPERAÇÃO ou REPROVADO. Essa nova função, vai receber como parâmetro o resultado retornado pela função Media().