Fenômenos psicológicos básicos, Esquemas de Psicologia

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Neuropsicologia

mapa

mental

Alunos:

Yuane Kallil Keli Coelho Nicoly Negrão Leticia Bertolo Everton Ventura

NEUROPSICO

memória

Memória depende da atenção seletiva e sustentada.

Planejamento, organização e controle inibitório

auxiliam na recuperação de lembranças.

RELAÇÕES COM FUNÇÕES

EXECUTIVAS E ATENÇÃO

RELAÇÕES

ENTRE FUNÇÕES

Capacidade de registrar, armazenar e recuperar informações. Diferentes tipos, cada um com funções específicas.

ETAPAS DO PROCESSO DE MEMÓRIA

OCodificação → entrada da informação (atenção

essencial).

Armazenamento (consolidação) → fixação na MLP.

Recuperação → resgatar informações (espontânea ou

MEMÓRIA DE CURTO por pistas).

PRAZO (MCP)

“Bloco de notas” da mente. Armazena poucas informações por segundos/minutos. Exemplo: lembrar um número de telefone até discar.

MEMÓRIA

OPERACIONAL (DE

TRABALHO)

“Mesa de trabalho mental”. Mantém e manipula informações ativas. Modelo de Baddeley: Executivo central (coordena) Alça fonológica (sons/palavras) Esboço visuoespacial (imagens/locais) Buffer episódico (integra informações) Exemplo: resolver cálculos mentais, seguir instruções.

MEMÓRIA DE LONGO

PRAZO (MLP)

“Arquivo permanente” da mente. Divide-se em: E xplícita (declarativa) Consciente. Semântica → fatos e conceitos (ex: “quem descobriu o Brasil”). Episódica → eventos pessoais (ex: lembrar um aniversário). I mplícita (não declarativa) Inconsciente/automática. Procedural → habilidades motoras (andar de bicicleta). Condicionamento → associações emocionais (amígdala). Priming → ativação prévia facilita resposta.

Mudar o foco entre atividades com demandas diferentes Ex.: digitar, atender telefone e voltar ao trabalho

ocorre sem esforço ou consciência Ex.: hábitos, sons de fundo que só percebemos quando param

Manter foco prolongado em tarefas Ex.: leitura por horas, vigiar câmeras de segurança

ATENÇÃO

foco em estímulos relevantes, ignorando distrações Ex.: ouvir um amigo em uma festa barulhenta

esforço consciente para manter o foco Ex.: estudar um conteúdo complexo, planejamento de ações

Memória de trabalho e curto prazo

Funções executivas: planejamento,

inibição

Percepção e linguagem

Hipoprosexia – diminuição global

Aprosexia – ausência total

TDAH, TOC, esquizofrenia

ALTERAÇÕES

ALTERNADA

FOCAL /

CONCENTRADA

SELETIVA

ATENÇÃO

SUSTENTADA

ATENÇÃO

ATENÇÃO

processar mais de uma informação ao mesmo tempo ex.: dirigir, ouvir GPS e conversar

ATENÇÃO

DIVIDIDA

Resposta rápida e precisa em tarefas simples Ex.: encaixar peça de quebra-cabeça ou cirurgia delicada

ATENÇÃO

VOLUNTARIA

ATENÇÃO

ATENÇÃO

ALTOMATICA

atenção ao ambiente ou aos próprios

pensamentos e processos mentai

ATENÇÃO

EXTERNA / INTERNA

CONEXÕES

COGNITIVAS

SRAA – Tronco cerebral, vigília e nível básico de consciência Tálamo – Filtra/regula informações, funciona como “comporta” para o córtex Corpo Estriado – Participa do controle atencional subcortical

TOC – Vigilância excessiva, alterações no controle executivo, memória de trabalho e seleção de respostas.

Esquizofrenia – Dificuldade para filtrar informações irrelevantes, distraibilidade, lentidão de reação, déficit na atenção sustentada.

TDAH – Problemas em manter atenção a estímulos internos/externos, dificuldade para organizar tarefas e controlar impulsos; atenção sustentada prejudicada (alterações no sistema frontal).

Áreas Dorsolaterais –

Seleção de resposta e

controle seletivo

ATENÇÃO E MEMORIA

Córtex Pré-frontal – Principal região da atenção

Áreas Orbitofrontais –

Modulação de impulsos e

humor

Áreas Orbitofrontais

• Modulação de

impulsos e humor

Giro Cingulado

Anterior –

Intensidade do foco

atencional

Lobo Temporal

Medial –

Motivação e

interesse afetivo

CLINICOS

ESSENCIAIS

ATENÇÃO SUBCORTICAIS

ESTRUTURAS

FUNÇÕES

Córtex Parietal Posterior Direito – Seleção sensorial, atenção seletiva visual

ATENÇÃO DIVIDIDA

QUADROS

Orientação para estímulos sensoriais - Direcionar

o foco para o que está acontecendo ao redor.

Detecção de sinais para processamento

consciente - Perceber algo que é importante e

trazê-lo para a consciência.

Manutenção do estado de alerta ou vigilância

• Manter-se "ligado" e pronto para reagir.

Ela é essencial para a memória de curto prazo e a memória operacional, que sustentam o pensamento e permitem a interface entre percepção, memória de longo prazo e ação.

Captação de Estímulos: Receptores sensoriais especializados

detectam energias específicas (luz, som, pressão, químicos).

Transformação em Impulsos: Esses estímulos são

convertidos em impulsos nervosos.

LIMIAR SENSORIAL

A Psicologia da Gestalt propôs que percebemos o mundo em termos de totalidades organizadas, não como elementos isolados. Alguns princípios fundamentais incluem:

PRINCÍPIOS DA

GESTALT

Elementos próximos tendem a ser percebidos como um grupo.

PROXÍMIDADE

Tendemos a perceber linhas contínuas em vez de segmentos desconectados

CONTINUIDADE

Elementos semelhantes tendem a ser agrupados.

SEMELHANÇA

Completamos mentalmente figuras incompletas.

FECHAMENTO

A organização perceptiva refere-se à forma como o cérebro organiza e interpreta as informações sensoriais para criar percepções coerentes

ORGANIZAÇÃO

PERCEPTIVA

Consiste no processamento, na organização e na interpretação adicional da informação sensorial. A percepção resulta em nossa experiência consciente do mundo

PERCEPÇÃO

SENSAÇÃO,

PERCEPÇÃO e comando motor

FUNDAMENTOS DOS

PROCESSO SENSO-

PERCEPTIVOS

MODELO DE

PROCESSAMENTO

HIERÁRQUICO

Os processos senso-perceptivos são fundamentais para nossa compreensão do mundo ao nosso redor. Eles formam a base de como interagimos com o ambiente e como processamos informações.

SENSAÇÃO

O processamento senso-perceptivo e cognitivo segue um modelo hierárquico em três níveis:

Nível Básico (Sensorial): Captura de informações pelos órgãos sensoriais (ex: visão).

Nível Intermediário: Processamento e filtragem inicial no cérebro (ex: tálamo).

Nível Superior (Perceptivo): Interpretação e integração complexa no córtex cerebral.

PROCESSAMENTO SENSORIAL O processamento sensorial envolve a transformação de estímulos físicos em sinais neurais que o cérebro pode interpretar

A sensação é o processo inicial de captação de estímulos pelos órgãos sensoriais, enquanto a percepção envolve a interpretação desses estímulos pelo cérebro.

A sensação é a captura de estímulos ambientais pelos órgãos sensoriais, transformando-os em impulsos nervosos para o cérebro. É o primeiro passo na percepção do mundo.

Nível Básico (Sensorial): Os receptores (ex: cones e

bastonetes no olho) captam a informação bruta.

Nível Intermediário: A informação é enviada a áreas como o

tálamo para filtragem e processamento inicial.

Nível Superior (Perceptivo): Áreas corticais (ex: córtex visual)

interpretam e integram a informação em percepções complexas.

CONSTÂNCIAS PERCEPTIVAS As constâncias perceptivas nos permitem enxergar objetos como estáveis, mesmo quando as condições de observação mudam. Exemplos incluem:

Constância de tamanho: Objetos mantêm seu tamanho percebido, independentemente da distância.

Constância de forma: Reconhecemos a forma real de objetos, mesmo de ângulos diferentes.

Constância de cor: Cores parecem estáveis sob variações de iluminação

PERCEPÇÃO DE PROFUNDIDADE A percepção de profundidade nos permite interpretar o mundo em três dimensões, mesmo que as imagens na retina sejam bidimensionais.

ILUSÕES PERCEPTIVAS As ilusões perceptivas são fenômenos onde nossa percepção difere da realidade física dos estímulos.

A e figura distingue-se do fundo por características como: tamanho, forma, cor posição. O objeto como figura só é percebido em primeiro plano com o fundo devidamente separado da mesma.

FIGURA \FUNDO

SENSAÇÃO,

PERCEPÇÃO e comando motor

As ilusões ópticas mostram que nossa percepção visual é uma interpretação ativa do cérebro, não uma cópia fiel da realidade, revelando como ele processa informações e constrói o que vemos.

PRINCÍPIOS

DA GESTALT

PROCESSAMENTO SENSORIAL O processamento sensorial envolve a transformação de estímulos físicos em sinais neurais que o cérebro pode interpretar

Elementos dispostos de maneira a formar um contorno fechado ou formas incompletas tendem a ganhar maior grau de regularidade ou estabilidade, podendo a vir ganhar unidade.

ILUSÕES

ÓPTICAS E SUAS

IMPLICAÇÕES

CONTINUIDADE

Elementos que parecem construir um padrão ou um fluxo na mesma direção tendem a ser percebidos seguido uma orientação espacial

PERCEPÇÃO

MULTIMODAL

A percepção multimodal refere-se à integração de informações de diferentes modalidades sensoriais para criar uma experiência perceptiva unificada. Exemplos incluem:

• O efeito McGurk, onde informações visuais (leitura labial) influenciam a percepção auditiva da fala
• A percepção do sabor, que integra informações gustativas, olfativas e táteis
• A propriocepção, que combina informações táteis, visuais e vestibulares para o senso de
• posição corpora

PERCEPÇÃO E

COGNIIÇÃO

A percepção e a cognição estão intimamente relacionadas, com processos perceptivos influenciando o pensamento e vice-versa.

PERCEPÇÃO E

COGNIIÇÃO

A percepção social refere-se a como percebemos e interpretamos outras pessoas e suas ações

AGNOSIAS

Agnosia é a incapacidade de reconhecer e identificar objetos visualmente, mesmo que as funções visuais mais básicas (como a capacidade de enxergar) estejam preservadas

COMANDO

MOTOR

Cognitivo: Significa que sua mente está ativamente envolvida, não é um simples reflexo.

• Planejamento: Pensar antes de agir, organizar a sequência de passos.
  • Iniciação: Dar o "start" para o movimento acontecer.
• Ajustes: Fazer pequenas correções durante ou depois do movimento para que ele saia perfeito