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Prática de Física Experimental para Engenharia Elétrica, Trabalhos de Física Experimental

Universidade Federal do Ceará (UFC)Física Experimental

Um relatório de prática realizada no departamento de física da universidade federal do ceará, por um aluno de engenharia elétrica. O relatório detalha os objetivos, materiais utilizados, procedimentos realizados, resultados obtidos e conclusões da prática, além de citar as referências utilizadas.

Tipologia: Trabalhos

2024

Compartilhado em 02/04/2024

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paulo-levy-1 🇧🇷

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO
CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA
ENGENHARIA SEMESTRE 2022.1
PRÁTICA XX - TÍTULO
ALUNO: Paulo Levy Santos de Oliveira
MATRÍCULA: 542003
CURSO: Engenharia Elétrica
TURMA: 11/4t
PROFESSOR:
pf3
pf4
pf5

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Baixe Prática de Física Experimental para Engenharia Elétrica e outras Trabalhos em PDF para Física Experimental, somente na Docsity!

UNIVERSIDADE FEDERAL DO

CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA

ENGENHARIA SEMESTRE 2022.

PRÁTICA XX - TÍTULO

ALUNO: Paulo Levy Santos de Oliveira MATRÍCULA: 542003 CURSO: Engenharia Elétrica TURMA: 11/4t PROFESSOR:

1 OBJETIVOS

Citar os objetivos da prática em questão. Aqui é permitido reproduzir (copiar) os objetivos citados no Roteiro de Práticas. Exemplo:

  • Objetivo 1.
  • Objetivo 2.
  • Objetivo 3. 2 MATERIAL Listar o material utilizado na prática. Aqui é permitido reproduzir (copiar) a lista de material citada no Roteiro de Práticas. Exemplo:
  • Material 1.
  • Material 2.
  • Material 3. 3 INTRODUÇÃO Aqui o aluno deve redigir um texto de sua própria autoria sobre os fundamentos teóricos envolvidos na prática em questão. Ao escrever a introdução se pretende que o aluno exercite a habilidade de escrever em linguagem científica. Para redigir a introdução recomenda-se que o aluno pesquise em manuais, livros-texto e/ou Internet. Todo o texto deve ser digitado em fonte Times New Roman, tamanho 12, inclusive a capa, com exceção das citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em fonte Times New Roman tamanho 10 e espaçamento entre linhas de 1,5. Com Margens: Superior e esquerda em três centímetros; inferior e direita em dois centímetros. O texto deve ser justificado, exceto as referências, no final do trabalho, que devem ser alinhadas a esquerda. Todos os autores citados devem ter a referência incluída na lista no final no trabalho. Não será tolerada a cópia total ou parcial sem a devida referência. A reprodução de figuras obtidas de outras fontes é permitida desde que seja citada a fonte, devidamente, no texto e nas referências. As citações podem ser diretas ou indiretas. A citação indireta é aquela que se baseia numa obra, mas com suas próprias palavras. Neste caso, indica-se o sobrenome do autor e o ano de publicação. Na citação direta o autor copia o texto de forma integral, colocando entre aspas. Deve-se citar o último nome do autor, o ano em que a obra foi publicada e o número da página de onde a citação foi retirada. A seguir, têm-se exemplos de como fazer citações e referências.

Fonte: Elaborado pelo autor. 8 (^7 6 ) 6 (^5 4 ) (^4 ) (^3 ) (^2) 1 1 1 0 Teses Dissertações Figura 1 – Organização do conhecimento/Representação do conhecimento, Organização da informação/Representação da informação

Fonte: Lara e Smit (2010, com adaptações). Tabela 1 – Distribuição dos documentos analisados por programa de pós-graduação Programas de pós-graduação Categoria Total Tes es Dissertaçõ es Cirurgia 1 1 2 Enfermagem 4 4 8 Engenharia Civil 2 8 10 Farmacologia 8 6 14 Física 3 6 9

REFERÊNCIAS

BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender : introdução à metodologia científica. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 2006. BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Linguagem jurídica. São Paulo: Saraiva,

LARA, Marilda Lopes Ginez de; SMIT, Johanna Wilhelmina. Temas de pesquisa em Ciência da Informação no Brasil. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.repositoriobib.ufc.br/000005/00000588.pdf. Acesso em: 21 jan. 2012. MUELLER, Suzana Pinheiro Machado; PERUCCHI, Valmira. Universidades e a produção de patentes: tópicos de interesse para o estudioso da informação tecnológica. Perspectivas em Ciência da Informação , Belo Horizonte, v. 19, n. 2, p. 15-36, 2014. SISS, Ahyas. Afro-brasileiros e Educação Superior: notas para debates. In : COSTA, Hilton; PINHEL, André; SILVEIRA, Marcos Silva da (org.). Uma década de políticas afirmativas : panorama, argumentos e resultados. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2012. p. 18-

TARAPANOFF, K. Educação corporativa. In : CONGRESSO IBEROAMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA, 1., 2006, Curitiba. Anais [...]. Curitiba: CIETEP, 2006. Disponível em: http://www.gecic.com.br. Acesso em: 22 out. 2006. p. 59-70. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. Biblioteca Universitária. Guia de normalização de trabalhos acadêmicos da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza, 2013.