Fundamentos básicos da Psicometria, Slides de Psicologia

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FUNDAMENTOS

BÁSICOS DE

PSICOMETRIA

PROFESSOR MESTRE FILIPE SILVA CASTRO

PSICOMETRIA É

o conjunto de técnicas que permite a quantificação dos fenômenos psicológicos

A psicometria procura explicar o sentido que têm as respostas dadas pelos sujeitos a uma série de tarefas, tipicamente chamadas de itens.

PSICOMETRIA Tanto na TCT quanto na TRI, os dois parâmetros mais importantes de legitimidade de uma medida ou teste são a

validade e a precisão

TERMOS PSICOMÉTRICOS

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símbolo

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é o que representa o atributo medido. Exemplo: número, letra, palavra, etc.; 2) objeto : elemento para o qual a mensuração se dirige. Exemplo: em psicologia, pessoas, animais, etc.; 3) atributo

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característica do objeto aferida pela mensuração

Exemplo: inteligência, atitude, tempo de reação, etc.; 4) instrumento: meio utilizado para medir o atributo do objeto. Exemplo: testes, polígrafo, questionário, etc.; 5) regras: formulações, previamente estabelecidas, que indicam os procedimentos para a atribuição de símbolos aos atributos dos objetos que determinam as relações entre o objeto e o símbolo

Exemplo: atribuição de percentil em um teste de inteligência de acordo com o número de pontos atingidos; 6) situação

padrão

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diz respeito ao controle de variáveis que podem interferir no resultado da mensuração, chamado medida. Exemplo: instruções padronizadas de aplicação de um teste.

VALIDADE

O

domínio da validade é compreendido como o grau com que um instrumento mede aquilo que ele se propõe a medir. Uma das formas de se investigar esse domínio é por meio do grau com que um instrumento reflete (validade de conteúdo) ou parece refletir (validade de face) o construto a ser mensurado. Outra forma se refere ao grau com que o instrumento é consistente com as hipóteses que se pode derivar do construto (validade de construto), que pode ser investigado por meio da dimensionalidade do instrumento (validade estrutural), do teste de hipóteses (validade de construto propriamente dita) e da semelhança de funcionamento de itens traduzidos de uma língua/ cultura para outra (validade transcultural). Outra forma, ainda, de investigação da validade é verificar o grau com que os escores de um instrumento refletem adequadamente um (validade de critério)

VALIDADE

A validade diz respeito ao aspecto da medida ser congruente com a propriedade medida dos objetos e não com a exatidão com que a mensuração, que descreve esta propriedade do objeto, é feita. Nos manuais de Psicometria, costuma-se definir a validade de um teste dizendo que ele é válido se de fato mede o que supostamente deve medir.

VALIDADE

Construto Critério Conteúdo

VALIDADE

Preditiva Concorrente

FIDEDIGNIDADE

A

fidedignidade ou a precisão de um teste diz respeito à característica que ele deve possuir, a saber, a de medir sem erros, donde os nomes precisão, confiabilidade ou fidedignidade. Medir sem erros significa que o mesmo teste, medindo os mesmos sujeitos em ocasiões diferentes, ou testes equivalentes, medindo os mesmos sujeitos na mesma ocasião, produzem resultados idênticos, isto é, a correlação entre estas duas medidas deve ser de 1.

FIDEDIGNIDADE

Entretanto, como o erro está sempre presente em qualquer medida, esta correlação se afasta tanto do 1 quanto maior for o erro cometido na medida. A análise da precisão de um instrumento psicológico quer mostrar precisamente o quanto ele se afasta do ideal da correlação 1, determinando um coeficiente que, quanto mais próximo de 1, menos erro o teste comete ao ser utilizado.

RESPONSIVIDADE A responsividade, por sua vez, é definida como a capacidade de um instrumento em detectar mudanças ao longo do tempo em um determinado construto. Ao lado desses três domínios mais métricos, há ainda o domínio da interpretabilidade, que não é exatamente uma propriedade da medida, mas é importante para a compreensão da medida, uma vez que se refere ao grau com que se consegue atribuir um significado qualitativo aos resultados quantitativos obtidos (escores).

NORMATIZAÇÃO

A

normatização refere-se à necessidade de existir uniformidade em todos os procedimentos no uso de um teste válido e preciso. É fundamental o desenvolvimento de parâmetros e/ou critérios para interpretação dos resultados obtidos, para assim haver uma uniformidade na interpretação dos escores.

PRINCÍPIO BÁSICO PSICOMÉTRICO (OBSERVAÇÃO)

O

primeiro

princípio

do

estudo

científico

do

comportamento consiste na

obrigação

do observador de

descrever

, de modo adequado e

inequívoco,

aquilo que

está

observando

TRÊS FORMAS DE COLETA DE DADOS