Há anos que leio na nossa lista e nas listas dos outros a mesma pergunta:
- Como faço para iniciar no Flash[bb] ?
- Eu ja tentei, mas não consigo mexer no Flash[bb] ?
E outras perguntas do gênero. As respostas são as mais diversas, desde a mais simples:
- Tecle F1 !
- Veja no Help !
Até algumas mais complexas, em geral livros e cursos são indicados, mas existe muita gente
boa na lista que ainda tem muita paciência. Alias gente boa e paciente como o saudoso Luiz
Lima nunca mais eu vi. O Luiz explicava as coisas detalhadamente, e com a paciência de um
monge.
Por onde eu começo ?
Boas perguntas merecem boas respostas não é mesmo ? Mas não existe uma receita de bolo,
até por quê as pessoas são diferentes e tem uma base diferente. Uns são da àrea de 3D, outros
experts em video digital, adolescente apressados e curiosos, programadores, designers,
webdesigners e por ai vai. Ao longo dos meus sete anos ensinando Flash,eu aprendi à adaptar
o conteúdo à expectativa do aluno, procurava exemplos que se encaixassem no seu contexto.
Mas no caso do autodidata como fica ? Não existem livros tão específicos assim no mercado,
podem até existir tutoriais, mas qual eu procuro ? Onde ?
Quando eu comecei, eu aprendi com exemplos, e logo em seguida com os tutoriais do
novissimo Future Splash, ou melhor Macromedia Flash. Não se tinha muito à aprender, o
Flash era muito mais simples do que é hoje, mas o básico praticamente não mudou,
excetuando-se detalhes da interface, os conceitos básicos são praticamente o mesmo. Dai as
primeiras dicas:
Os tutoriais que acompanham o Flash são excelentes pontos de partida.
Não importa a versão do Flash, os conceitos básicos são os mesmos desde o inicio.
Eu observei que meus alunos sempre tinham muita dificuldade em entender os conceitos de
frames (quadros) e layers(camadas). Estes conceitos são indispensáveis ao entendimento do
Flash para a construção de animações. Dai comecei a imaginar como explicar isto, fiz
diversas analogias e adotei a seguinte estratégia:
No inicio do curso básico, que durava 16 horas, eu falava: Hoje vamos aprender 70% de tudo
que precisamos saber em Flash Básico, e entender a timeline (linha do tempo) representa
60% de tudo, 10% são técnicas de desenho e 30% técnicas de animação.
E realmente, no final da primeira aula, eu fechava com a introdução às técnicas de animação.
Bom mas como eu explicava este conceito ? Em geral eu usava os próprios alunos para, em
uma dramatização, explicar isto. Eu mandava todo mundo se levantar e posicionava eles na
sala de aula. Informava o ponto do observador (geralmente eu) e ordenava um ou outro que
fizesse algum gesto. No fim da brincadeira eu desenhava o cenário no Flash, repetia uma ou
outra animação feita na dramatização e o conceito de layers e frames estava passado. Nem
sempre era tão simples assim, pois dependendo do background do aluno, o conceito de
