Perspectiva do Lazer na Terceira Idade: Um Estudo Sobre os Conceitos de Idosos Brasileiros, Notas de estudo de Enfermagem

Baixe Perspectiva do Lazer na Terceira Idade: Um Estudo Sobre os Conceitos de Idosos Brasileiros e outras Notas de estudo em PDF para Enfermagem, somente na Docsity!

 Prolongamento da vida;  Aumento da população idosa;  Decada de 60, o SESC 1° desenvolvimento de programas;  1982 fundada a Fundação Nacional de Gerontologia.

 (^) O envelhecimento proporciona limites maiores ao indivíduo, mas isso não significa que o idoso tenha que se abster de tudo, trabalho, sexo, vida social, lazer;  (^) A adaptação frente a uma fase nova da vida é a maior dificuldade encontrada pelos idosos;  A idéia de que, a partir de determinada idade, certas atividades não devem ser desfrutadas, é uma concepção que tende a ser superada em relação às constantes modificações sociais, uma vez que, a expectativa de vida das pessoas, atualmente, tem aumentado muito, aumentando, com isso, a necessidade de se repensar as questões que envolvem a qualidade de usufruto do tempo livre.

 Nesse sentido, as atividades de lazer necessitam estar em evidência nos estudos referentes a esta faixa etária, por representar essa importante mudança social atual;  (^) Este é, justamente, o objetivo deste estudo, verificar como o idoso conceitua o lazer, no sentido de compreender a perspectiva do lazer na visão do próprio indivíduo idoso.

 (^) O envelhecimento pode ser entendido como a conseqüência da passagem do tempo ou como o processo cronológico pelo qual um indivíduo se torna mais velho;  (^) Esta tradicional definição tem sido desafiada pela sua simplicidade;  (^) No caso dos seres vivos relaciona-se com a diminuição da reserva funcional, com a diminuição da resistência às agressões e com o aumento do risco de morte;  (^) A literatura traz a classificação de envelhecimento em várias ordens, criando várias divergências, mas existe um consenso de que, acima dos 45 anos, o indivíduo está sujeito ao início de várias limitações negativas, tanto biológicas quanto psicológicas e sociais.

 (^) É clara a importância e a presença do lazer na vida dos homens, tanto quanto a sua família e o seu trabalho. O lazer, além de contribuir para um melhor estado de espírito dos cidadãos, pode amenizar os efeitos decorrentes do processo de envelhecimento.

 (^) É dever do poder público, preocupar-se com uma política que priorize ações que estimule e beneficie o idoso, nos segmentos da cultura, lazer, esporte e educação, tendo como meta a promoção da cidadania na terceira idade, preparando- os para uma maturidade e vida felizes, e ainda, proporcionar uma maior integração entre os idosos, oferecendo oportunidades do descobrimento de mais fontes de satisfação de vida, através do entretenimento e do lazer, motivando-os ao convívio social, descobrindo valores e estimulando-os a uma melhor qualidade de vida, pois é necessário não sentir a presença da velhice como uma decadência.

 A prática do lazer é uma experiência pessoal que aumenta o processo de integração entre as pessoas, sejam estas jovens ou idosas, e não diferencia a idade do indivíduo que a vivência;  Porém, muitos valores deturpados e, até mesmos preconceituosos tendem a guiar as concepções de lazer dentro da própria comunidade idosa;  Este representa, justamente, o interesse deste estudo, no sentido de compreender diretamente com esta população, as concepções de lazer vigentes.

 (^) Idosos têm condições para produzir intelectualmente e dominar recursos tecnológicos para a mudança de concepções e desenvolvimento de funções intelectuais superiores;  (^) O desenvolvimento das atividades educativas com idosos tem considerado aspectos sociais e culturais como a questão da competitividade entre idosos, da necessidade de falarem sobre suas experiências passadas, da crença que estão com problemas de memória e que o uso do computador é para jovens.

 A educação para a transformação contribui para o enfrentamento de desafios, como o das pessoas mais velhas que se tornam resignadas, inferiorizadas e conformistas em face da agressões de um mundo que rotiniza a vida, impedindo ou dificultando o relacionamento humano e o entendimento da própria realidade, que se constitui em um vir a ser contínuo pelo processo intenso de mudanças de valores, de práticas, de modos de viver.