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Interpretação texto leitura importante
Tipologia: Exercícios
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Não perca as partes importantes!
Pressupostos?
Subentendidos?
Conotativa?
Implícito?
Explícito?
Denotativa?
e entender
um texto
APRENDA PORTUGUÊS PARA SEMPRE!
Querido (a) aluno (a), Este pequeno e-book foi elaborado com muito carinho para ajudá-lo (a) no grande desafio que é a interpretação de textos. Vivemos em um mundo em que há diferentes linguagens e mídias e em que é essencial compreender, relacionar e interpretar diversos tipos de textos, seja a leitura de um artigo, de um texto despretensioso na Internet, seja um texto de cunho científico ou apenas uma crônica ou história em quadrinhos. O importante é começar a desenvolver uma competência leitora que o (a) ajudará a ver o mundo com outros olhos, a obter cada vez mais conhecimento e sintonizá- lo (a) com a sociedade dinâmica em que vivemos. Uma boa leitura e um ótimo aprendizado para você! Um abraço da professora Teresa Cristina.
A palavra texto provém do latim textu. É uma unidade linguística concreta, ou seja, que pode ser percebida pela visão e audição. Além disso, é um conjunto de partes articuladas e organizadas entre si. Assim, o sentido de cada parte é definido pelas relações que mantém com as demais constituintes do todo. Por isso, para você entender melhor, um texto não é um amontoado de informações soltas, para ser considerado um texto, essas informações têm de estar ligadas e formar um sentido.
É claro que sim. Leitura e escrita fazem parte de nossa base comunicativa, no entanto a leitura está muito mais presente em nosso cotidiano do que a escrita. Escrever requer muitos pré-requisitos, por isso é uma atividade que causa receio a muitas pessoas, mas, para ser um bom leitor, você só precisa ter à mão um bom texto e ter vontade de tirar dele uma informação que seja. Mas você deve estar se perguntando: por que então é tão difícil entender um texto? Minha resposta é simples, existem diferentes formas de ler, ou seja, vários níveis de leitura e, como é uma atividade que requer alguns pré- requisitos e procedimentos, muitas pessoas têm dificuldade para assimilar informações e acabam desistindo, perdendo a chance de adquirir conhecimentos. E há algo mais importante do que isso?
Para ler basta começar?
A linguagem dos textos
É importante saber que existem dois tipos de linguagem no texto.
Devemos saber distinguir um texto literário de um texto não literário. A diferença básica está no fato de que o texto literário tem uma função estética , enquanto o texto não literário tem uma função utilitária. Assim, um texto não literário é aquele que está centrado na denotação, ou seja, na objetividade. Por isso, textos jornalísticos e dissertativos de qualquer natureza são exemplos de texto não literário. Ele tem o objetivo de informar, convencer, explicar, analisar, ordenar, etc.
Texto literário e não literário
Exemplo: “A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe nas nações, pobres ou ricas, mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre, principalmente, em países não desenvolvidos.” (Site Brasil Escola)
Somente depois de feito tudo isso é que elas dependuram a roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa. A palavra não foi feita para enfeitar, brilhar como falso; a palavra foi feita para dizer.”
Graciliano Ramos. In São Bernardo
Tipologia textual
DESCRIÇÃO : descrever é caracterizar, detalhar, fazer um retrato físico, social ou psicológico, sem indicar progressão temporal e mudança de estado. Exemplo: Ribas, quinze anos, era feio, magro, linfático. Boca sem lábios, de velha carpideira (...), o queixo fugia-lhe pelo rosto.
Há três tipos de texto: descrição, narração e dissertação
Raul Pompeia. O Ateneu.
Exemplo: “Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, ‘olhos de cigana oblíqua e dissimulada’. Eu não sabia o que era oblíqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou-se fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura eram minhas conhecidas.”
(Trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis)
DISSERTAÇÃO : dissertar é expor um tema de forma mais objetiva e com uma progressão lógica. O texto dissertativo pode apenas tratar de um assunto e ter finalidade de informar (dissertação expositiva) ou pode ter a intenção de convencer o leitor sobre determinado ponto de vista (dissertação argumentativa).
Como ler e entender
um texto? Muitas pessoas me dizem que têm dificuldade em entender os textos, principalmente os que caem em provas de concursos públicos. É claro que muitos deles não são de fácil entendimento, uma vez que, para abstrair as informações, é necessário não apenas saber ler, mas também ter um bom conhecimento gramatical. Além disso, é importante que você saiba que há três níveis de leitura de um texto. I) Os níveis de leitura de um texto
1º Nível 2º Nível 3º Nível LEITURA EXPLORATÓRIA
LEITURA INTERPRETATIVA
LEITURA CRÍTICA
Como o próprio nome diz, é uma exploração do assunto do texto. Você deve ler o texto todo sem pausas para captar o tema central e, mesmo que não esteja entendo muito, continue a leitura. Durante essa atividade, seu cérebro vai captando as palavras-chave e formando um campo semântico. Por exemplo, se durante a leitura, houver as palavras areia, mar, sol, alegria, passeios, barco, possivelmente, o texto trata de férias à beira mar.
1º Nível - Leitura Exploratória
Neste segundo nível, vá lendo parágrafo por parágrafo e tente ir abstraindo os conhecimentos de acordo com as relações morfossintáticas apresentadas. Para dar um exemplo, veja, nas frases abaixo, como a pontuação faz mudar o sentido das informações. a) Os latifúndios, que são improdutivos, serão desapropriados. (a oração entre vírgulas é classificada como adjetiva explicativa e indica que todos os latifúndios são improdutivos e todos serão desapropriados.) b) Os latifúndios que são improdutivos serão desapropriados. (sem as vírgulas, a oração adjetiva passa a ser restritiva, ou seja, indica que apenas os latifúndios improdutivos é que serão desapropriados. Isso quer dizer que existem latifúndios produtivos e que esses não serão desapropriados.)
Após ter captado o tema central do texto e de ter compreendido as informações, fazer a leitura crítica ficará muito mais fácil, uma vez que não se pode criticar o que não se entendeu. Agora você conseguirá perceber o posicionamento do autor do texto sobre o assunto tratado.
3º Nível - Leitura Crítica
