Manual de atividades complementares, Manuais, Projetos, Pesquisas de Análise de Redes

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Atividades

Complementares

Graduação e Gestão

Sumário

• 1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
• 2. OBJETIVOS GERAIS
• 3. AVALIAÇÃO
• 4. TIPOS DE ATIVIDADES, HORAS CORRESPONDENTES E DETALHAMENTO
• 5. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES.............................................................................................
• CARTA DE APRESENTAÇÃO

Manual de Estágio ƒ incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais; ƒ promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito empreendedor dos alunos.

3. AVALIAÇÃO a) Você, aluno, deve realizar atividades de forma bem diversificada , para atingir os objetivos das Atividades Complementares, agregando conhecimentos e enriquecendo sua formação acadêmica. b) A aceitação ou não das atividades realizadas ocorre após a análise dos relatórios/ resumos junto com os comprovantes. c) A forma de comprovação das atividades como relatórios, certificados, impressos, tickets, etc., encontra-se no item 4. d) Durante o período letivo, seguindo o calendário, você poderá postar suas atividades e seus comprovantes no ambiente eletrônico. O tutor presencial validará a entrega em ambiente eletrônico, analisará o comprovante postado com o original, liberando-o para correção. Caso tenha alguma dúvida em relação à carga horária, validade das atividades e formas de comprovação, entre em contato com seu tutor a distância pelo telefone 0800-010- 9000, ou através da central de atendimento ao aluno (http://atendimento.unip.br/alunos/ autenticacao).

Serviço Social

4. TIPOS DE ATIVIDADES, HORAS CORRESPONDENTES E DETALHAMENTO Cada atividade realizada deve ter seu registro em forma de relatório/ resumo sobre a atividade, contendo uma conclusão crítica reflexiva, estabelecendo a relação entre a atividade e sua área de opção, indicando qual foi a contribuição da mesma para sua formação acadêmica. Segue abaixo os tipos de atividades que podem ser realizados como Atividades Complementares, as respectivas cargas horárias e o detalhamento de cada um. Palestras via internet - computam 5 horas Detalhamento: Palestras em sites , assim como as palestras inseridas no AVA, que sejam do interesse do aluno e que agreguem conhecimento importante em sua área de formação. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Print Screen da tela inicial de exibição da palestra, onde apareça o título da mesma e nome do palestrante, também deve ser visível o endereço na barra de endereços e data. Palestras TV WEB – computam 5 horas Detalhamento: São palestras encontradas em: www.unip.br > Serviços > Alunos > TV Web. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Print Screen da tela inicial de exibição da palestra, onde apareça o título da mesma e nome do palestrante, também deve ser visível o endereço na barra de endereços.

Serviço Social de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : para cinema, teatro, shows, museus, patrimônios culturais, cidades históricas – ingresso original ; no caso de filmes de locadora - comprovante de locação ; no caso de acervo próprio ou se assistido via internet - cópia da capa, print de plataformas como: Netflix, Globoplay e Amazon. Patrimônio Cultural – computam 10 horas Visitas a: Monumentos históricos, obras de arte, obeliscos, esculturas, conjuntos arquitetônicos históricos. Elabore um relatório com breve resumo, relatando a história do patrimônio, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Ingresso, declaração em papel timbrado, datado, assinado e carimbado; foto do aluno junto ao patrimônio com data. Atividades esportivas – computam 10 horas Detalhamento: Participação em cursos de dança, artes marciais, natação, academia* (incluindo todas as atividades), jogos, torneios e maratonas, desde que possam ser comprovados. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : declaração em papel timbrado, datado, assinado e carimbado. Atividades assistidas não são válidas. Atividades assistenciais – computam 10 horas Detalhamento: São atividades prestadas a entidades como voluntariado. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Declaração em papel timbrado, datado, assinado e carimbado. Doações (dinheiro, roupas, etc.) só *Academia é uma atividade válida para todos os cursos, exceto para o curso de Ed. Física.

Manual de Estágio serão aceitas se houver desenvolvimento de alguma atividade por parte do aluno junto à instituição que recebeu as doações (com exceção de doação de sangue, que basta apresentar o comprovante). Trabalho voluntário como mesário nas eleições também são aceitos, exceto para aqueles que são convocados. Produção acadêmica – computam 10 horas Detalhamento: São artigos publicados em jornais ou revistas (trabalhos feitos pelo próprio aluno e publicado). Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : O próprio artigo digitalizado, onde deve constar o nome do veículo (mídia), nome do autor e data. Visitas a instituições – computam 10 horas Detalhamento: Essas visitas devem ser realizadas com o objetivo de conhecer o trabalho da instituição. Incluem escola-modelo, creches, berçários, SESI, SESC, SENAC, SENAI, ONGs com assistência educacional, laboratórios de pedagogia (microensino e multimeios), hospitais e clubes com brinquedoteca. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Declaração em papel timbrado, datado, assinado e carimbado. Leituras – computam 10 horas Detalhamento: Leitura de livros, materiais publicados em jornais, revistas ou periódicos e artigos referentes ao curso. Relatório com breve resumo do material lido, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. Comprovante : Digitalização da capa do livro, da capa da revista e do

Manual de Estágio Atividade de Extensão Comunitária no Polo de Apoio – computam 20 horas Detalhamento: Participação em evento no Polo. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. ( Comprovante : certificado emitido pelo polo). *Estágios: Apenas para os cursos de gestão – computam 20 horas

• Exceto em Tecnologia em Estética e Cosmética Detalhamento: A cada seis meses, o aluno poderá enviar um relatório de estágio como Atividade Complementar. Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área de formação. O comprovante será o contrato. Temas/atividades sugeridas pelo (a) Coordenador (a) do curso - computam 10 horas O aluno deverá ficar atento aos avisos com as sugestões dos temas/atividades.

Serviço Social ATIVIDADE

CARGA

HORÁRIA

Visitas técnicas: empresas e museus, parte administrativa, visão de empresa/estrutura 10 horas Atividades científicas: participação em congressos, seminários, palestras, defesa de dissertação e de teses 10 horas Atividades culturais: filmes (acervo próprio ou cinema), teatro, teatro infantil, shows, feiras, exposições, patrimônios culturais, cidades históricas, museus, memoriais etc. 10 horas Atividades assistenciais: voluntariado 10 horas Patrimônio Cultural: visitas a monumentos históricos, obras de arte, esculturas, etc. 10 horas Palestras TV WEB: para acessar as palestras da TV WEB , acesse o site www.unip.br/ead, clique em Comunicação > TVWEBUNIP e escolha as palestras. 05 horas Palestras via internet. 05 horas Palestras ao vivo no polo de apoio presencial 10 horas Atividades esportivas: torneios, jogos, cursos de dança etc. 10 horas Produção acadêmica: artigos publicados em jornais ou revistas – trabalho feito pelo aluno e publicado 10 horas Cursos extracurriculares: línguas, extensão, treinamento 20 horas Visitas a instituições: escolas-modelo, creches, berçários, SESI, SESC, SENAC, SENAI, ONGs com assistência educacional, laboratórios de pedagogia (microensino e multimeios), hospitais e clubes com brinquedoteca 10 horas Participação em fóruns: participação em fóruns de discussão (do AVA) 10 horas Leituras: livros, materiais publicados em jornais, revistas ou periódicos e artigos referentes ao curso ou disciplina 10 horas Estágio: *Apenas para os cursos de gestão *Exceto Tec. em Estética e Cosmética 20 horas Brinquedoteca – Participação no projeto brinquedoteca no Polo 20 horas Atividade de Extensão Comunitária no Polo de Apoio Presencial 20 horas Temas/atividades sugeridas pelo Coordenador do Curso 10 horas

Universidade Paulista - UNIP Av. Torres de Oliveira, 330 g^ Jaguaré g^ São Paulo g^ cep. 05347-020 g^ Tel.: 0800 010 9000 Carta de Apresentação ___________________, ____de______________de 20___. À Empresa: _______________________________________________________________________________________

A/C: ____________________________________________________________________________________________ Assunto: Atividades a serem desenvolvidas por alunos da UNIP. Prezados Senhores, Vimos à presença de V.sas, apresentar o(s) aluno(s): ______________________________________________________, do Curso de __________________________________________________________ e que para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas, como Atividades Complementares – AC escolheram essa conceituada empresa(Instituição) para seus estudos. A UNIP agradece a V.sas. pela receptividade à nossos alunos, uma vez que estarão certamente contribuindo para um maior enriquecimento na formação desses futuros profissionais. Cordialmente, Diretoria Pedagógica. Universidade Paulista - UNIP Profa. Elisabete Brihy Diretora Unip EaD