Mielomeningocele: Causas, Identificação, Tratamento e Estudo Neuromotor em Crianças, Notas de estudo de Farmácia

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MIELOMENINGOCELE

INTRODUÇÃO

O QUE É MIELOMENINGOCELE:

A mielomeningocele constitui uma malformação congênita do sistema nervoso que ocorre no primeiro mês de gestação. Ela é a expressão mais grave da chamada falha de fechamento do tubo neural do embrião. Na mielomeningocele, a falha do fechamento ósseo forma uma saliência cutânea com exposição da medula espinhal e meninges na região lombar ou torácica.

QUAIS AS CAUSAS:

Não existe uma causa exclusiva, no entanto, sabe-se hoje que a carência de ácido fólico materno está intimamente ligada à ocorrência do problema.

COMO É TRATADA

O passo inicial é uma cirurgia para preservação da função neurológica remanescente e prevenção de infecções como a meningite, já que o defeito representa uma porta aberta à invasão de microorganismos. Como outros problemas podem estar associados, estes devem ser investigados para um planejamento global da terapia. Muitas crianças conseguirão se locomover sem necessidade de auxílio. Outras precisarão de muletas e algumas necessitarão da cadeira de rodas para determinadas atividades.

Artigo

Quantificar o comprometimento da função dos membros inferiores no início da vida e relacionar com o controle extremamente cedo na infância para que os resultados da deambulação, mais tarde funcionais, foi uns de seus desafios. Uma avaliação objetiva do nível de atividade forneceu informações mais precisas e específicas sobre a deficiência e as mudanças nas funções dos membros inferiores infantil.

Avaliaram a quantidade de movimentos e as mudanças desse movimento ao longo do tempo. ApEn (Entropia Aproximada) analisa a regularidade e capacidade de repetição de um sinal ao longo do tempo. Valores próximos de zero significam maior regularidade e rigidez absoluta de padrões de movimento, enquanto valores próximos de 2 representam grande irregularidade e padrões de movimento muito ruidosos.

 A pesquisa foi dividida em dois estudos:

Para o Estudo 1, as crianças com MMC e TD entraram no laboratório em 1, 3, 6, 9 e 12 meses de idade e, novamente, a um curto início. Foi usada um sistema em tempo real com 6 câmeras para coletar dados reflexivos marcadores de posição em 60 Hz pisando na esteira durante o teste movimento espontâneo.

Participantes

56 crianças nas análises, sendo 26 dessas com MMC e 30 com DT. Os bebês foram de 1 mês de idade 3 meses de idade 6 meses de idade ou 9 meses de idade.

Coleta de dados

Para todos os testes na coleta de dados, foi removida a roupa e as fraldas das crianças. Após foram colocadas em decúbito dorsal sobre a superfície fina de uma coberta. O procedimento foi realizado com suas pernas estendidas e paralelas para os primeiros 10 segundos de cada julgamento, em seguida, liberando suas pernas durante o período de coleta de dados. Um observador ficava perto da cabeça dos bebês e mantinha uma mão em cada ombro para evitar que a criança rolasse ou realizasse manobras.