Modulo inicial quinto ano, Exercícios de Matemática

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1. O João construiu possíveis planificações de um cubo. k (A) (B) (c) (D) 1.1. Experimenta construir o cubo com as planificações apresentadas e indica as que o podem representar. 1.2. Corrige as planificações erradas e desenha-as. 2. Comenta afirmação: “Um cubo não é um quadrado.” 3. Observa a figura abaixo e desenha a vista de cima e de frente. O Pedro combinou fazer canoagem com mais cinco amigos. Os seis ami- gos pretendem andar todos ao mesmo tempo em canoas iguais e sem sobrarem lugares vazios. Sabendo que existem canoas com 1 lugar, 2 lugares, 3 lugares e 6 lugares, de quantas formas diferentes é possível organizar os amigos? O Pedro e a Sílvia fazem coleção de carrinhos. 2.1. O Pedro tem na sua coleção 4 carrinhos. Como pode ele organizá-los, de forma a ficar com o mesmo número de carrinhos por prateleira? 2.2. A Sílvia tem na sua coleção 8 carrinhos, como pode ela organizá-los de 3.1. 3.2. forma a ficar o mesmo número de carrinhos por prateleira? A Cristina e a Marta fizeram um bolo para o lanche. O bolo foi dividido em 9 partes iguais. A Cristina comeu duas fatias e a Marta só comeu uma. Representa na forma de fração: a parte do bolo que a Cristina comeu; a parte de bolo que sobrou depois do lanche.