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Orientações de atividade, Manuais, Projetos, Pesquisas de Geografia

Orientações de atividade para postagem no Ambiente Virtual

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2025

Compartilhado em 16/09/2025

alexsandre-fernandes-1
alexsandre-fernandes-1 🇧🇷

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Orientações da atividade 1- parte do tcc.
PROJETO DE PESQUISA: TEMA: O IMPACTO DAS MUDANÇAS
CLIMÁTICAS NA VIDA SELVAGEM
ATIVIDADE 1 – AS BASES DA CONSTRUÇÃO DO TCC: CARACTERIZAÇÃO
DO OBJETO E PLANO DE REDAÇÃO
O ensino universitário compreende os cursos de graduação e de pós-
graduação. Ao adentrar no último ano de um curso de graduação ou ao se
aproximar o momento da conclusão de um curso de graduação e pós-
graduação é solicitada, aos alunos, a elaboração de um Trabalho de Conclusão
de Curso – TCC. Nesse contexto, o orientador cumpre papel importante, pois é
o profissional que irá acompanhar e orientar a elaboração do trabalho científico.
É chegada a hora de você dar os primeiros passos rumo à elaboração do seu
TCC. Neste percurso, é muito importante que se consiga construir bons
alicerces para o desenvolvimento do futuro texto a se defender. Diante desse
contexto, dois elementos se mostram bastante eficazes no planejamento da
pesquisa e na redação do texto final. Após elaborados, funcionam como
matéria-prima da construção do TCC, como trabalho artesanal. São eles:
1. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO/ESCRITA;
Consiste em uma primeira aproximação do objeto de estudo, onde o
pesquisador descreve o objeto de sua análise. No entanto, essa caracterização
não se restringe a uma simples descrição, com base na aparência dos
fenômenos. Ela tem caráter investigativo e, em sua maior parte, levanta tais
características com base em dados e informações coletadas em bibliografias,
diagnósticos, conteúdos jornalísticos e outras fontes documentais. Assim, é
possível contar, antes da escrita do texto em si, com um aparato de
informações cientificamente confiáveis.
Para trabalhos como Monografia ou Artigo Científico, de maneira generalizada,
busca responder questões como: o que é? Onde se situa? Como se deu a sua
evolução histórica? Quais as transformações nele observadas?
Já no caso de Memorial, a caracterização do objeto também é importante,
tendo em vista que o objeto de análise é o percurso de vida do estudante e sua
formação. Para tal, o levantamento deve também ser pautado em dados, datas
e fatos, buscando relações com os conceitos e temas da Geografia, além da
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Orientações da atividade 1- parte do tcc. PROJETO DE PESQUISA: TEMA: O IMPACTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA VIDA SELVAGEM ATIVIDADE 1 – AS BASES DA CONSTRUÇÃO DO TCC: CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO E PLANO DE REDAÇÃO O ensino universitário compreende os cursos de graduação e de pós- graduação. Ao adentrar no último ano de um curso de graduação ou ao se aproximar o momento da conclusão de um curso de graduação e pós- graduação é solicitada, aos alunos, a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. Nesse contexto, o orientador cumpre papel importante, pois é o profissional que irá acompanhar e orientar a elaboração do trabalho científico. É chegada a hora de você dar os primeiros passos rumo à elaboração do seu TCC. Neste percurso, é muito importante que se consiga construir bons alicerces para o desenvolvimento do futuro texto a se defender. Diante desse contexto, dois elementos se mostram bastante eficazes no planejamento da pesquisa e na redação do texto final. Após elaborados, funcionam como matéria-prima da construção do TCC, como trabalho artesanal. São eles:

  1. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO/ESCRITA; Consiste em uma primeira aproximação do objeto de estudo, onde o pesquisador descreve o objeto de sua análise. No entanto, essa caracterização não se restringe a uma simples descrição, com base na aparência dos fenômenos. Ela tem caráter investigativo e, em sua maior parte, levanta tais características com base em dados e informações coletadas em bibliografias, diagnósticos, conteúdos jornalísticos e outras fontes documentais. Assim, é possível contar, antes da escrita do texto em si, com um aparato de informações cientificamente confiáveis. Para trabalhos como Monografia ou Artigo Científico, de maneira generalizada, busca responder questões como: o que é? Onde se situa? Como se deu a sua evolução histórica? Quais as transformações nele observadas? Já no caso de Memorial, a caracterização do objeto também é importante, tendo em vista que o objeto de análise é o percurso de vida do estudante e sua formação. Para tal, o levantamento deve também ser pautado em dados, datas e fatos, buscando relações com os conceitos e temas da Geografia, além da

possibilidade de levantar suas principais atividades nas disciplinas que serão abordadas no Memorial.

  1. ELABORAÇÃO DO PLANO DE REDAÇÃO Seja Monografia, Memorial ou Artigo Científico, a escrita acadêmica não se pauta no instinto, necessitando assim de um percurso mais claro e sólido. Diante dessa necessidade, é importante pensar antecipadamente, na estrutura e na ordem em que os temas e dados serão trabalhados em todo o texto. É aqui que percebemos o papel do Plano de Redação: um documento que objetiva a elaboração de um sumário prévio. Deve conter: A ordem dos capítulos, tópicos e subtópicos a serem discutidos, com o objetivo de estabelecer uma sistematização prévia das ideias que serão desenvolvidas; Uma pequena síntese das discussões e questões que serão descritas/discutidas em cada um dos pontos. Se possível, é importante desde já indicar a articulação entre os tópicos sugeridos e os autores/obras a serem utilizados como referencial teórico. A demanda da presente atividade é a construção de 2 documentos: a) Caracterização do Objeto, e; b) Plano de redação de seu TCC, contemplando capítulos e subcapítulos a serem desenvolvidos. É importante que a atividade se construa em diálogo contínuo com seu orientador(a). BIBLIOGRAFIA GONDIM, L.M.P; LIMA, J.C. A pesquisa como artesanato intelectual: considerações sobre método e bom senso. São Carlos: UFSCar, 2006. MEDEIROS, J. B. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2004. VALDEMARIN, V. T. A construção do objeto de pesquisa. In: SILVA, M.; VALDEMARIN, V. T. (orgs.) Pesquisa em educação: métodos e modos de fazer [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 134 p.