Orientações de avaliação, Slides de Matemática

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ORIENTAÇÕES PARA

A AVALIAÇÃO DO

PROJETO INTEGRADOR

Setembro/

APRESENTAÇÃO

O projeto integrador é uma atividade curricular obrigatória da Univesp em que trabalhando coletivamente, os alunos organizados em grupos de até 7 estudantes devem pes- quisar e resolver situações-problema relacionadas à realidade e ao cotidiano do campo de conhecimento de seus cursos e disciplinas. Esta atividade possui um regulamento próprio que deve ser consultado por você, aluno. O manual está disponível no menu esquerdo da disciplina e no manual do aluno. A avaliação final do PI será composta pelas avaliações a seguir.

AVALIAÇÃO 1: PLANO DE AÇÃO (15% DA NOTA FINAL)

O grupo deverá formular um plano de ação ao final da terceira quinzena com a programação que será seguida por cada integrante, para a finalização do projeto. O plano de ação será avaliado seguindo as rubricas definidas a seguir: Item avaliado Pontuação máxima o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima O grupo descreveu o processo de escolha do local com detalhes. 1,0 O grupo descreveu o processo de escolha do local, quantificando as ações: quais outras opções de comunidades externas existiam; como chegaram até essas comunidades; quais as ações e decisões tomaram em grupo para a escolha da comunidade participante do projeto. 1, O grupo descreveu o item, mas não incluiu alguma das ações: quais outras opções de comunidades externas existiam; como chegaram até essas comunidades; quais as ações e decisões tomaram em grupo para a escolha da comunidade participante do projeto. 0, O grupo não realizou a ação ou não preencheu o item. 0,

Item avaliado Pontuação máxima o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima O grupo descreveu o planejamento das próximas atividades em cada uma das quinzenas. 3,0 O grupo identificou em todas as quinzenas: as atividades, os responsáveis por elas, as datas de início e de finalização para cada uma delas. Todos os integrantes receberam uma atividade em todas as semanas. Cada atividade tem uma breve descrição e relação com o objetivo da quinzena. 3, O grupo identificou na maioria das quinzenas: as atividades, os responsáveis por elas, as datas de início e de finalização para cada uma delas. Nem todos os integrantes estão descritos no plano de ação. No entanto, não há descrição da atividade e relação com o objetivo da quinzena. 1, O grupo não preencheu em cada quinzena as atividades, ou os responsáveis por elas, ou as datas de início e de finalização para cada uma delas. 0, O grupo segue as normas da língua portuguesa. 2,0 O texto é claro e segue as normas da língua portuguesa. 2, O texto não é claro e segue parcialmente as normas da língua portuguesa. 1, O texto não é claro e não segue as normas da língua portuguesa. 0, Total 10,

AVALIAÇÃO 2: RELATÓRIO PARCIAL (25% DA NOTA FINAL)

O relatório parcial deverá conter a seguinte estrutura e estar de acordo com o modelo fornecido pela Univesp:

1. Título: Frase curta que sintetize o foco do trabalho
2. Introdução: Parte breve em que o assunto é apresentado como um todo, indicando também quais disciplinas cursadas auxiliaram no desenvolvimento do projeto.
3. Desenvolvimento: Indicação dos objetivos, problema que será respondido e como se dará a pesquisa (metodologia)
4. Referências: Indicação dos textos usados na construção do relatório. O relatório parcial será avaliado seguindo as rubricas definidas a seguir:

Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Introdução 1,0 O grupo realiza as seguintes ações com clareza: desenvolve o tema; anuncia a ideia básica do trabalho; situa o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho; descreve as motivações que levaram à escolha do tema; indica o objeto do trabalho. 1, O grupo realiza parcialmente as seguintes ações: desenvolve o tema; anuncia a ideia básica do trabalho; situa o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho; descreve as motivações que levaram à escolha do tema; indica o objeto do trabalho. 0, O grupo não escreveu a introdução ou o texto da introdução não é suficiente para uma contextualização da pesquisa. 0, Objetivos 1,0 O grupo delimitou seus objetivos gerais e específicos. Os objetivos indicados possuem relação com o tema norteador indicado pela Univesp. 1, Os objetivos gerais e específicos elencados pelo grupo são abrangentes e não permitem a compreensão do foco do projeto. Os objetivos indicados possuem relação com o tema norteador indicado pela Univesp. 0, O grupo não indicou seus objetivos OU os objetivos indicados não possuem relação com o tema norteador indicado pela Univesp. 0,

Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Metodologia 1,5 O grupo indicou as estratégias adotadas para: coleta de dados (observação, entrevista, formulário, questionário, etc.) e como ela foi construída; realizar a análise dos dados (pesquisa qualitativa, quantitativa ou métodos mistos). Além disso, o grupo indicou a comunidade externa participante da pesquisa e o contexto em que o projeto foi realizado; e o perfil dos sujeitos participantes, se for o caso. O grupo demonstra os passos (ouvir, criar e prototipar) do Design Thinking. 1, O grupo indicou parcialmente as estratégias adotadas para: coleta de dados (observação, entrevista, formulário, questionário, etc.) e como ela foi construída; realizou a análise dos dados (pesquisa qualitativa, quantitativa ou métodos mistos). Além disso, o grupo indicou a comunidade externa participante da pesquisa sem detalhar o contexto onde o projeto foi realizado; e o perfil dos sujeitos participantes, se for o caso. O grupo não demonstrou como os passos (ouvir, criar e prototipar) do Design Thinking foram ou serão desenvolvidos. 1, O grupo não apresentou o item de metodologia; OU o grupo apresentou escrita idêntica a outros trabalhos e textos acadêmicos sem a devida referência. 0, Solução inicial 1,5 O grupo apresenta uma solução inicial para o problema, ou seja, já realiza a primeira aplicação do protótipo. 1, O grupo apresenta apenas a ideia de uma solução inicial para o problema, ou seja, não realizou a primeira aplicação do protótipo. 1, Não apresenca a solução incial 0, Linguagem e Referências 2,0 O texto apresenta capa, sumário, resumo, palavras-chave, listas. O texto segue as normas da língua portuguesa e da ABNT: apresenta coesão, coerência, ortografia e gramáticas corretas. O texto também segue as normas da ABNT: citações e referencias estão adequadas. 2, O texto apresenta problemas quanto às normas da língua portuguesa e/ ou quanto ao uso das normas ABNT. OU, não apresenta algum dos itens: capa, sumário, resumo, palavras- chave, listas. 1, O texto é confuso e não segue as normas da língua portuguesa, tampouco da ABNT; OU o grupo apresentou escrita idêntica a outros trabalhos e textos acadêmicos sem a devida citação. 0, Total 10,

AVALIAÇÃO 3: RELATÓRIO FINAL (35% DA NOTA FINAL)

A avaliação 3 tem um peso de 35% da nota final e corresponde à nota recebida no relatório final. A correção do relatório está vinculada à ficha de prototipagem e do vídeo contendo um link válido para o vídeo. Relatório Final É obrigatório que o grupo descreva o protótipo realizado, bem como a sua aplicação. Caso isso não ocorra, a nota do relatório final será zero. O relatório final deverá conter a seguinte estrutura e estar de acordo com o modelo fornecido pela Univesp:

1. Título: Frase curta que sintetize o foco do trabalho
2. Resumo: Breve síntese do que se tratou o trabalho em até 250 palavras
3. Introdução: Parte breve em que o assunto é apresentado como um todo, indicando também quais disciplinas cursadas auxiliaram no desenvolvimento do projeto.
4. Desenvolvimento: Indicação dos objetivos, problema que foi respondido e como se deu a pesquisa (metodologia)
5. Resultados: Consiste na indicação de qual foi a solução trazida pelo grupo e os passos de sua construção.
6. Considerações: Consiste na recapitulação sintética dos itens anteriores, focando nos resultados e nas contribuições do trabalho para o contexto de pesquisa.
7. Referências: Indicação dos textos usados na construção do relatório O relatório parcial será avaliado seguindo as rubricas definidas a seguir: Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Adequações 1,0 O grupo realizou as correções e melhorias indicadas na avaliação do relatório parcial. 1, O grupo realizou a maioria das correções e melhorias indicadas na avaliação do relatório parcial. 0, O grupo não realizou nenhuma das correções e melhorias indicadas no relatório parcial. 0, Título 0,5 O título sintetiza o foco do trabalho. 0, O título é abrangente e não sintetiza o foco do trabalho. 0, O trabalho não apresentou título. 0,

Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Considerações Finais 0,5 O grupo retomou os objetivos e o contexto em que o projeto integrador foi desenvolvido, retomou os resultados à luz das referências estudadas, apontou as contribuições e limitações do trabalho realizado e o impacto da solução criada na comunidade externa. O grupo fez um balanço entre a solução inicial e a final. 0, O grupo retomou os objetivos, o contexto em que o projeto integrador foi desenvolvido, descreveu o impacto da solução criada na comunidade externa, mas indicou parcialmente os seguintes aspectos: os resultados à luz das referências estudadas, as contribuições e limitações do trabalho realizado. 0, O grupo não apresentou o item; OU não retomou os objetivos, o contexto em que o projeto integrador foi desenvolvimento e não descreveu o impacto da solução criada na comunidade externa; OU o grupo apresentou escrita idêntica a outros trabalhos e textos acadêmicos sem a devida referência. 0, Linguagem e Referências 1,0 O texto apresenta capa, sumário, resumo, palavras-chave, listas. O texto segue as normas da língua portuguesa e da ABNT: apresenta coesão, coerência, ortografia e gramáticas corretas. O texto também segue as normas da ABNT: citações e referencias estão adequadas. 1, O texto do grupo apresenta problemas quanto às normas da língua portuguesa ou quanto ao uso da ABNT. OU, não apresenta algum dos itens: capa, sumário, resumo, palavras- chave, listas. 0, O texto não é claro e não segue as normas da língua portuguesa, tampouco da ABNT; OU o grupo apresentou escrita idêntica à de outros trabalhos e textos acadêmicos sem a devida citação. 0, Total 10,

AVALIAÇÃO 4: FICHA DE PROTOTIPAGEM E DO VÍDEO (10% DA NOTA FINAL)

O vídeo deverá ser postado no youtube e o seu link também indicado na capa do relatório final. A correção do relatório final está vinculada à entrega da ficha de prototipa- gem e do vídeo. O vídeo de apresentação deverá demonstrar claramente qual foi a solução para o problema estudado pelo grupo, bem como deve demonstrar os conhecimentos desenvolvi- dos na construção da solução. O vídeo será avaliado seguindo as rubricas definidas a seguir:

Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Identificação do grupo 1,0 O vídeo contempla dados do grupo, título do projeto e outras informações relevantes para a identificação do grupo. 1, É possível identificar o grupo, mas não o tema do projeto ou o Polo do grupo. 0, Não é possível identificar o grupo. 0, Apresentação do problema 1 ,0 O grupo apresenta o problema de pesquisa proposto, destacando sua relevância para a comunidade externa. Apresenta também a relação do problema ao tema norteador proposto pela Univesp. 1, O grupo apresenta apenas o problema de pesquisa sem contextualizá-lo na comunidade externa. 0, O grupo não apresenta o problema. 0, Apresentação da solução 3,0 É possível visualizar o funcionamento da solução. A solução é apresentada em funcionamento. 3, O grupo apenas descreve o funcionamento da solução com apoio de imagens, mas não a apresenta em pleno funcionamento. 1, Não é possível identificar a solução do grupo. 0, Implementação da solução na comunidade externa 2,0 O grupo relata a implementação da solução na comunidade externa, incluindo os impactos, quando for o caso. 2, O grupo relata a implementação da solução na comunidade externa; entretanto é um relato pouco profundo. 1, O grupo não apresenta a implementação da solução na comunidade externa. 0,

A autoavaliação será avaliada seguindo as rubricas definidas a seguir: Item avaliado Pontuação máxima para o critério Pontuação máxima Pontuação média Pontuação mínima Nota do grupo ao aluno 5,0 Avaliação feita em grupo junto aos estudantes. Eles devem levantar até 3 critérios para uma avaliação de cada um dos integrantes do grupo. Nota do orientador ao aluno 5,0 Comunicou-se frequentemente com o orientador do PI. Organizou- se de acordo com o plano de ação elaborado pelo grupo, entregando suas atividades no prazo combinado. Participou ativamente da elaboração do trabalho e demonstrou interesse e participação junto ao grupo. 5,0 a 2, Comunicou-se com o orientador do PI, sem muita frequência. E/OU Organizou- se de acordo com o plano de ação elaborado pelo grupo, mas entregou algumas atividades com atraso. E/OU Participou da elaboração do trabalho, mas não se comprometeu com as atividades, não demonstrando interesse e participação junto ao grupo. 2,5 a 0, Não participou da elaboração do trabalho, tendo os demais integrantes, dificuldades em comunicar-se com ele. 0, Total 10,