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Osciloscópio , Provas de Física Experimental

Relatório experimental

Tipologia: Provas

2012

Compartilhado em 14/02/2012

Paulo_Goes
Paulo_Goes 🇧🇷

4.7

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45 documentos

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Universidade Federal de Campina Grande – UFCG
Centro de Ciências e
Tecnologia – CCT
Unidade Acadêmica de Física
Disciplina: Física Experimental II
Aluno: Paulo Guilherme S. de Góes Matrícula:21011767
Professor: Lincoln Araújo Turma: 03
OSCILOSCÓPIO
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Universidade Federal de Campina Grande – UFCG

Centro de Ciências e

Tecnologia – CCT

Unidade Acadêmica de Física

Disciplina: Física Experimental II

Aluno: Paulo Guilherme S. de Góes Matrícula:

Professor: Lincoln Araújo Turma: 03

OSCILOSCÓPIO

Campina Grande – PB

1-Introdução

O osciloscópio é um dos mais aperfeiçoados e versáteis instrumentos de medição. Ele consiste basicamente em um tubo de raios catódicos que possibilita entre outras coisas medidas de corrente de tensão elétrica através das deflexões de um estreito feixe eletrônico. Na posição em que o feixe eletrônico incide sobre uma tela fluorescente, ele produz um ponto luminoso. Através dos deslocamentos deste ponto podem ser feitas medidas bastante precisas de tempo e de tensão, como também ser produzidos gráficos estabilizados de tensões periódicas.

O osciloscópio “torna visível" o sinal e possibilita a análise da sua forma, podendo à grosso modo ser considerado um aperfeiçoamento do multímetro, pois fornece indicações do comportamento de uma tensão ou corrente ao longo do tempo.

Ele é formado por circuitos que fazem com que um feixe de elétrons se mova de acordo com o sinal nele injetado. O sinal é então mostrado sobre uma tela fosforescente.

Como muitas grandezas físicas são medidas através de um sinal elétrico, o osciloscópio é um instrumento indispensável em qualquer tipo de laboratório e em situações tão diversas como o diagnóstico médico, mecânica de automóveis, prospecção mineral, etc. O osciloscópio permite obter os valores instantâneos de sinais elétricos rápidos, a medição de tensões e correntes elétricas, e ainda freqüências e diferenças de fase de oscilações.

Osciloscópio.

2-Objetivos

Familiarizar-se

com o

manuseio e

ajuste dos

controles de

um

osciloscópio.

Conhecer

o principio físico de funcionamento de um osciloscópio e utilizá-lo para medir tensão,

período e freqüência.

Determinar as características de um sinal ondulatório seja este Senoidal triangular

ou quadrado.

Em seguida ajustou-se o controle para o aparecimento de três ciclos através do posicionamento adequado no controle de base de tempo. Anotou-se o valor referente ao Tempo/ Divisão e Volts/Divisão e determinou-se o período e frequência do sinal aplicado, sendo a frequência o inverso do período. Variou-se depois a freqüência e amplitude no gerador e o experimento foi realizado para os três tipos de ondas. Os dados referentes seguem na Tabela II.

Tipo de sina

ms/div Larg. Do ciclo (cm)

Tempo de Um ciclo

Período (ms)

Prevista Medida F 0 6 4F 0 2 0%

Senoidal I 0,2 5,8 1,16 1,16 838 862, 6

Senoidal II

triangular I

triangular II

Quadrad a I

Quadrad a II

2) Conclusão

Com a realização do experimento foi possível promover ao aluno a familiarização com o manuseio e ajuste do osciloscópio, bem como conhecimento do princípio de funcionamento do mesmo e utilização para medir tensão, período e frequência.

Ao término da nossa experiência podemos concluir que as formas de onda obtidas são compatíveis com as esperadas. Os níveis de tensão apresentam diferenças devido a erros sistemáticos presentes no circuito, como:

  • Erros na leitura na tela do osciloscópio para a medição da tensão de pico a pico. Sempre se tem um calibre de atenuador vertical adequado para ser utilizado paraum certo tipo de sinal de onda. O operador sabendo escolhê-lo, o erro na medição da tensão de pico a pico ou qualquer outro tipo de medição será bem menor.
  • Má qualidade do osciloscópio, multímetro, gerador de função, cabos de ligação, etc.

O experimento foi realizado com bastante êxito no que se deve ao aprendizado e manuseio do aparelho osciloscópio.

5- Conclusão

Com o termino do experimento foi possível promover a familiarização do aluno com

o manuseio e ajuste do osciloscópio, bem como o conhecimento do princípio de

funcionamento do mesmo na utilização de medições de tensão, período e freqüência.

Ao término da nossa experiência podemos concluir que as formas de onda obtidas são

compatíveis com as esperadas. Os níveis de tensão apresentam diferenças devido a erros

sistemáticas presentes no circuito, como:

Erros na leitura na tela do osciloscópio para a medição da tensão de pico a pico.

Sempre se tem um calibre de atenuador vertical adequado para ser utilizado paraum certo tipo

de sinal de onda. O operador sabendo escolhê-lo, o erro na medição da tensão de pico a pico

ou qualquer outro tipo de medição será bem menor.

Má qualidade do osciloscópio, multímetro, gerador de função, cabos de

ligação, etc.

O experimento foi realizado com bastante êxito no que se deve ao aprendizado e

manuseio do aparelho osciloscópio.