Pesquisa e Metodologia Científica, Slides de Enfermagem

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Enfermeira Jussara Martins

METODOLOGIA CIENTÍFICA

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Estudo dos caminhos que devem ser seguidos para levar uma pesquisa a bom termo.  (^) Pesquisa Básica: busca o conhecimento pelo próprio conhecimento.  (^) Pesquisa Aplicada: busca resolver problemas práticos.

PESQUISA

1. Pensamento crítico
2. Observação sistemática
3. Coleta de dados por meio de medidas e experimentos
4. Avaliação de dados objetivos e não tendenciosos
5. Replicabilidade
6. Sistematicidade

 Envolve:

PESQUISA

 (^) É preciso o entendimento dos princípios gerais que regem as formas de pesquisa;  (^) Conhecimento do poder de gerar evidências inerente a cada tipo de estudo.

Leitura Crítica

1. Randomização

Consiste em utilizar algum método que propicie a distribuição ao acaso de algo

Objetivo:

Distribuir igualmente as variáveis que podem influenciar os resultados do estudo e que não são conhecidas pelo pesquisador

Métodos de Randomização

 Moeda

 Sorteio

 Tabela de números aleatórios

2. Cegamento ou Mascaramento

O examinador deve desconhecer informações importantes das características dos participantes do estudo, principalmente quando um caráter subjetivo estiver associado ao exame, para evitar tendenciosidades, alterando consequentemente os resultados.

2. Cegamento ou Mascaramento

Estudo Cego É aquele em que o pesquisador não sabe quando examina um voluntário da pesquisa a que grupo pertence este voluntário. A expectativa do pesquisador sobre o resultado da pesquisa não influi sobre os resultados dos exames que ele próprio faz nos voluntários. Estudo Duplo Cego É aquele em que nem o pesquisador, nem os voluntários sabem quais são os participantes que estão recebendo o tratamento em teste, e quais são os que estão recebendo o tratamento padrão ou placebo. A expectativa de todos não influencia os resultados. Estudo Não Cego É aquele em que todos, voluntários e pesquisadores, sabem a que grupos pertencem.

Métodos de Quantificação do grau de

Concordância entre Mensurações

• (^) % de concordância entre o primeiro e segundo exames.
• (^) Cálculo de Kappa. Para variáveis experessas em categorias 1 Perfeita 0,81 – 0,99 Excelente 0,61 – 0,80 Bom 0,41 – 0,60 Regular 0,21 – 0,40 Fraca 0 – 0,20 Muito Fraca

Métodos de Quantificação do grau de

Concordância entre Mensurações

• (^) Medidas de tendência central e de dispersão;
• (^) Quanto mais próximas forem as médias e os desvios-padrão, melhor será a reprodutibilidade. Para variáveis contínuas

4. Controle de Vieses

• (^) Viés, em inglês bias , é um erro introduzido em qualquer fase do extudo e que ocorre de maneira repetida (sistemática).
• (^) Vieses existem quando o modelo de pesquisa não permite eliminar a influência de todas as variáveis, salvo aquela que está se avaliando, que poderá explicar os resultados.

Classificação dos Vieses em Pesquisa

• (^) Viés de Seleção
• (^) Viés de Aferição
• (^) Viés de Confundimento

Vieses associados a um controle imperfeito de

fatores ligados ao tempo

1. Maturação: viés ocasionado pelo envelhecimento, o cansaço, a experiência adquirida pelos indivíduos.
2. Familiarização ao teste: viés que se produz quando os indivíduos aprendem a responder melhor (ou pior) o instrumento de medida que lhes é submetido várias vezes durante o estudo.

Vieses associados a medição dos efeitos

1. Viés de medida: mudança no jeito de administrar os instrumentos de medida entre o início e o fim do estudo.

Vieses associados à reação dos indivíduos à

situação experimental

1. Reações Compensatórias: mudança de comportamento do grupo controle depois de terem certeza que não receberão o tratamento. As reações compensatórias podem ser positivas (fazer tão bem ou melhor que o grupo experimental) ou negativas (desmoralização).
2. Desejo de agradar o examinador: viés ocasionado pelo desejo dos indivíduos estudados parecerem com boa saúde, terem um comportamento sadio e serem bem avaliados.