Objetivo Geral:
. : Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do
ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de
relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático
(aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório,
probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para
interpretá-las e avaliá-las criticamente
COMPETÊNCIAS HABILIDADES
•Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer
uso das linguagens matemática, artística e científica.
•Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e
informações representados de diferentes formas, para
tomar decisões e enfrentar situações-problema.
•Compreender conceitos, estratégias e situações
matemáticas numéricas para
aplicá-los a situações diversas no contexto das
ciências, da tecnologia e da
atividade cotidiana.
•Construir e ampliar noções de grandezas e medidas
para a compreensão da realidade e a solução de
problemas do cotidiano.
•Ampliar formas de raciocínio e processos mentais por
meio de indução, dedução, analogia e
estimativa, utilizando conceitos e procedimentos
matemáticos.
•Recorrer a conceitos geométricos para avaliar propostas
de intervenção sobre
problemas do cotidiano.
•Identificar e interpretar registros, utilizando a notação
convencional de
medidas.
• Estabelecer relações adequadas entre os diversos
sistemas de medida e a
representação de fenômenos naturais e do cotidiano.
• Selecionar, compatibilizar e operar informações
métricas de diferentes
sistemas ou unidades de medida na resolução de problemas
do cotidiano.
• Selecionar e relacionar informações referentes a
estimativas ou outras formas
de mensuração de fenômenos de natureza qualquer, com a
construção de argumentação que possibilitem sua
compreensão.
• Reconhecer propostas adequadas de ação sobre a
realidade, utilizando
medidas e estimativas.
•Identificar grandezas direta e inversamente
proporcionais, e interpretar a
notação usual de porcentagem
